| 融入安全教育的中学思想政治教育探究——评《校园安全管理与教育学校规范化管理操作指南》 |
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| 引用本文： | 蔡瑞昌.融入安全教育的中学思想政治教育探究——评《校园安全管理与教育学校规范化管理操作指南》[J].中国安全生产科学技术,2019(9). |
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| 作者姓名： | 蔡瑞昌 |
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| 作者单位： | 河南省长垣县第一初级中学 |
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| 摘 要： | <正>校园安全工作与学校学生、教师以及学生家长有着密不可分的关系,且直接关系到学生、教师的人身安危问题和许多家庭的幸福安宁问题,是我国各级学校和各级部门首要关注的重要问题,也是我国全面统筹社会安全工作的重要组成部分。在我国基础教育阶段的各级学校中,中学生是一个特殊的受教群体,因为他们的心智正处于发展的过程中,个人思想已开始独立,个人主观意识逐渐觉醒,对待社会事物的好奇心较重,叛逆心理正处于高峰期,且年龄和社会经验有限,所以容易做出一些过激的行为,影响到校园安全。所以在面对中学校园安全管理和教育时,一方面要加强对校园安全管理制度的制定和实施,严防校园欺凌等事件的发生;另一方面还要加强学校的德育工作,通过不断提高中学生群体的思想道德素质来约束他们不犯错或是少犯错。
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