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| 生态系统理论视域下的大学生心理健康教育发展模式研究 | |
| 引用本文： | 郭磊,刘磊.生态系统理论视域下的大学生心理健康教育发展模式研究[J].环境工程,2022(5):350-351. |
| 作者姓名： | 郭磊 刘磊 |
| 作者单位： | 北京卫生职业学院思政教学部 |
| 摘 要： | <正>从20世纪80年代开始，我国大学生心理健康教育逐渐成为我国教育革新发展关注的焦点，各地高校在构建心理咨询机构及开设专业心理课程的同时，组建了专业性强综合素质高的心理健康教育团队。并且根据教学现状开展了多样化的心理健康教育活动，一方面为学生提供专业的心理指导和咨询服务，另一方面会组织学生积极参与社会实践活动，为他们创造良好的校园文化氛围。根据图1所示的校园环境建设图分析发现，基于生态系统理论视域下开展有效的大学生心理健康教育工作，要从大学生的心理健康角度入手，深层探索校园环境建设管理面临的各项问题，这样不仅能提出适当的解决方案，还可以掌握更多心理健康教育素材， |
