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正我们这样做不但是对贫困学生的关爱,而且更有利于培养学生的节俭意识和环保意识,增进师生及同学之间的感情。9月5日,一场别开生面的"慈善文化进校园"活动在湖南省郴州市苏仙区塘溪学校举行,校长曹翊鹏讲话时说:"人类永远需要相互关爱、相互帮助,不论国家怎样富强,个人多么富裕,但人总有困难的时候。能在别人最困难时,向其伸出援助之手,永远是每个人的期待。"当天,是中国第三个"中华慈善日"。郴州 相似文献
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自工业革命以来.人类打破了地球的碳平衡.在我们的日常生活中处处都留下了碳足迹。为此.我们需要提倡一种新节俭主义,从价值观念、生活态度到消费生活方式各个方面都做出深刻变革.倡导一种低碳生活。低碳生活不是刻意降低生活质量.而是要以与时俱进的态度对节俭观加以发展,注入新的时代内涵。通过少食肉、多步行以及DIY等多种方式,低碳生活可以给我们带来诸多益处,同时,这些益处又能构成我们低碳生活的持久动力。 相似文献
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培养幼儿以浪费为耻以节俭为荣的意识和亲近自然、热爱自然的审美情趣,当我们的后代不再继续受物质主义的腐蚀,有热爱自然、敬畏自然的情怀时,中华民族才能在生态文明建设中浴火重生。 相似文献
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我们学校积极倡导的节能减排的低碳生活可真是深入人心,不仅有我们这些“绿色环保小卫士”在为低碳生活奔走宣传,就连爸爸也是以身作则,提倡节俭,简直是个名副其实的环保“老卫士”了。 相似文献
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光盘不是CD/VCD/DVD,"光盘族"是具有不浪费粮食、不浪费食物生活态度的一类人,他们提倡每餐吃干净眼前的盘子。当下一场"光盘行动"正席卷各大城市,吃光、打包、半份菜,节俭行为化身现在最为时尚的一种行动,今天你"光盘"了么? 相似文献
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发挥好环境保护综合作用,促进发展方式转变。环境保护对提升经济发展质量具有"先导"、"优化"、"助推"、"扩容"和"增值"的综合作用。 相似文献
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眼下,许多人还没有节俭生活的好习惯。刚买的衣服鞋子,没有穿几天,觉得过时了就弃之不用;喝了一半的饮料、吃剩下的面包,随手就扔掉了。一次性筷子、茶杯,一次性酒瓶盒、月饼盒、茶叶盒等一次性消费行为在生活中比比皆是;“长流水、长明灯”现象可谓司空见惯。经济的发展离不开 相似文献
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耿世刚 《中国环境管理干部学院学报》2012,(5):72-74,87
立足当前环境类高等职业教育人才培养中存在的突出问题,以"以人为本"、"需求导向"、"特色品牌"、"工学结合"为原则,提出了环境类高职院校应在构建人才培养"三个平台、四个模块"的基础上,突出实践能力培养,实施工学结合的人才培养模式。 相似文献
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通过分析"象牙塔"精神和大学"社会化"的科学内涵,揭示了二者的合理性共生关系。要使"象牙塔"精神和大学"社会化"辩证融合,促进大学在实践中既崇尚学术又适应社会,应该走倡扬、培育"象牙塔"精神并让大学承担起应有的社会责任的路径。 相似文献
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特色产业的发展是新农村建设的重点。通过总结日本等国家在新农村建设过程中"一村一品"的经验和做法,回顾国内"一村一品"的发展历程,以四川省眉山市丹棱县的"一县四品"为例,对我国新农村特色产业发展的实践探索进行分析,提出日本大分县"一村一品"和四川丹棱县"一县四品"对我国新农村特色产业发展模式的重要启示。 相似文献
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"有钱没钱回家过年。"回味刚刚过去的7天春节长假,很多人都是快乐并痛苦着。家人团聚、走亲访友固然温情无限,可少不了的"礼尚往来"花费却让他们直呼沦为了"节奴",叫苦不迭,何况咱置身的是"工资永远跟不上物价上涨步伐"的时代。 相似文献
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用"低碳"这个药方来拯救工业文明是不可能的,因为工业文明的整体理念,与"低碳"有着根本性的冲突,尽管作为一个有五年素龄的素食者,我明确表示赞成"低碳"。关于"低碳"我们存在方向性的偏差:其一,在观念层面上,大多数"低碳"策略,都试图保留工业文明的整体框架,只在局部进行修修补补的调整,对于当下的生态危机,注定起不到实质作用;其二,在操作性层面上,大多"低碳"条款都有避重就轻的嫌疑,即把社会结构层面上的问题,转化为个人行为或者道德问题,又如缘木求鱼,隔靴搔痒。若真想要实行"低碳"生活,最重要的是要促使整个文明结构发生方向性的改变。 相似文献
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"低碳经济"无法成为医治"高碳经济"的灵丹妙药。正是传统的经济行为体(市场)和政策工具(国家)创造并维持了"高碳经济",又怎能指望它实现"低碳经济"呢?"低碳经济"的中微观目标要保证实现,其宏观意义则不能过于泛化或虚夸化,必须将其置于一种全新的、绿色激进的政治生态学话语框架之下,也就是使其成为同样重要的"可持续发展"、"科学发展观"和"生态文明建设"等主流术语的有益补充而不是替代。 相似文献
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如何生活,正在被提升到"生活政治"的高度。生态生活方式建设要求确立人—社会—自然生态系统的协调发展、人自身全面发展的生活价值取向。佛教对精神超越的追求,节俭惜福、慈悲利生的生活观念,戒杀护生、素食等生活实践,对于人们形成良性的生活价值取向、生活观念和生活实践具有启迪意义。 相似文献