计算机辅助教学在数学教学中的应用

本文讨论了计算机辅助教学(CAI：ComPuter Assisted Instruction)的意义及必要性，并在三个方面给出了计算机辅助教学的实例，最后讨论了计算机辅助教学应注意的几个问题。     

浅议网络环境下的计算机辅助教学发展方向研究

网络环境下的计算机辅助教学是时代发展的产物,是现代化教学的需要。计算机网络具有强大的交互性和联系性的特点,它在很大程度上为我们的教学工作提供了可行性,也利于我们创造出新型的、更高效的教学模式。     

如何改善高中计算机教学现状

在这个信息技术高速发展的时代,计算机教学已经成为了高中阶段的必修课,可是由于种种原因,当前的高中计算机教学出现了不少问题。文章指出了当前计算机教学所存在的问题,并提出了改善高中计算机教学现状的建议。     

高职计算机教学的几点思考

随着信息技术的发展,其应用的范围也在不断扩大。目前计算机教学在高等学校中的应用已经比较普及,技术也比较成熟,但是普通高职的计算机教学还有待改革与创新。我国高职院校的计算机教学发展较晚,缺少一定的理论基础及课程建设经验。当前,新一轮课程改革要求我们教师充分认识计算机教学的重要性,完善教学的理论方法,弥补传统教学方法的不足。本文以高职计算机教学为中心,总结了我国高职计算机教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案。     

计算机教学现状及发展

本文从计算机教学改革宗旨以及改革目标谈起,说到计算机教育的教学现状,分析了其中的几个细节,解读了软件方面的几点维护,教海茫茫,岸边漫步,一沤之得,商榷同仁,敬请斧正。     

计算机教学存在的问题以及建议研究

自从进入二十一世纪以来,计算机已经广泛应用到各个行业中,所以,计算机成为比较受欢迎的专业。各大院校将培养出色的计算机人才作为其重要的任务。然而,在计算机教学过程中存在着一些问题,如单一的教学方式、枯燥的教学内容等。本文主要分析了计算机教学的现状,并提出了切实可行的措施,最终促使计算机教学不断改革。     

分析化学计算机辅助教学软件的开发

本文系统地阐述发开发分析化学计算机辅助教学软件的目的及开发全过程，并建立了分析化学中相关的数学模型。用ＴｕｒｂｏＣ２．０开发的分析化学计算机辅助的教学软件能够成功地运用到分析化学教学中，以弥补课堂教学的不足，这对于分析化学的教学改革是具有重要意义，同时也可供科研单位和技术人员参考。     

新课改下初中计算机教学实施策略分析

初中计算机课堂教学要以人为本,重点培养学生的操作能力和创新能力,在计算机教学中给予学生更多的实践操作机会,提高学生操作计算机的技术水平,正确用计算机获取信息和处理信息。本文针对初中学生的计算机知识的现状,阐述了计算机课程教学的策略。     

浅谈初中计算机教学中的德育渗透

教育部改革中要求在计算机教育中渗透一定的德育内容,基于教学实践,主要就初中计算机教学德育渗透过程中存在的一些问题进行阐述,并提出了一些改善初中计算机教学中德育渗透的具体措施。     

实现初中计算机教学中素质教育的方法

随着教育事业的发展,教学设备的完善,大部分学校都配备了计算机,计算机教学也走近了课堂。计算机教学是知识性和技能性相结合的基础学科教育,是基础文化教育和人才素质教育。随着教育改革的不断深入,在计算机教学中实施素质教育,成为了培养世纪人才的关键。     

中等职业学校如何进行计算机教学

在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。     

中等职业学校如何进行计算机教学

在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。     

高职计算机教学存在的问题及改进措施研究

随着现代科技的迅猛发展,社会各行业对计算机的应用越来越广泛。为适应社会的发展需要,高职院校都普遍开设了计算机应用技术课程,而且将计算机应用技术课程作为学生的必修课,要求学生必须掌握这项技能。提高高职院校计算机专业的教学水平,对学生的就业和今后的发展具有非常重要的意义,因此,高职院校在计算机教学过程中,必须树立以学生为本的教学理念,运用先进的教学方法,提高高职院校计算机教学质量。本文分析了高职计算机教学过程中存在的一些问题,有针对性地提出了改进措施,希望对改善高职计算机教学质量有所帮助。     

计算机辅助模具设计中的几种实用方法

分析了当前运用计算机辅助设计软件进行模具设计的不足之处,归纳了在模具设计与制造实践中计算机辅助模具设计的方式方法,总结出一些有助于提高计算机辅助模具设计质量和效率的实用方法。     

中职学校计算机专业教学思考

中等职业学校是培养专业技术人才的摇篮,中等职业学校的学生面临的是走出学校、适应社会需求,所以,学生对所学专业技能的实际应用能力是很重要的。计算机专业作为中等职业学校的一门专业技术课程,要特别重视培养学生的专业技能水平和实践能力。根据多年的教学实际情况和教学经验,我分析了中等职业学校计算机专业目前的教学状况和问题,并对此提出了相应的建议和策略,希望计算机专业的教师重视培养和提高学生的实践能力。     

浅谈新课标下的计算机教学

随着时代的发展,计算机在生活中的应用越来越广泛,计算机教学在教学中也越来越重要。中学阶段的计算机教学也逐渐成为学生的必修课程。计算机网络应用技术的掌握不仅可以提高学生的综合能力,还可以使学生更好地去适应这个社会,更符合时代发展的要求。因此,我们每一位计算机教师都应努力研究更适合学生发展的教学方式,使教学更符合学生的实际需求,只有这样,我们的计算机教学才能达到新课程标准的要求。     

职业教育中计算机教学的现状和对策研究

本文对职业教育中计算机教学进行研究,找到教学中普遍存在的不足,进而通过对职业教育计算机课程教学进行改革。笔者认为,在计算机教育中,利用计算机优势,进行实践教学,对提高职业中学计算机课堂教学效果,对提高学生的实践操作技能有一定的效果。     

中职计算机教学中学生自主学习能力培养刍议

在中职计算机教学中,教师应当改变教育观念,从单纯教授学生计算机知识、技能转变为培养学生自主学习能力,让学生养成终身学习的习惯,使学生适应时代发展和计算机发展的需要。     

环境教育五个目标在CAI教学中的共同达成

正计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)是一种新的教学手段和方法,是以计算机为主要媒体所进行的教学活动。作为一种教学媒体,计算机可以起到与其他传播媒体一样的呈现知识、给予反馈等作用,更由于其有着存贮信息、处理信息、工作自动化等功能,从而使CAI课件具有集成性、交互性、自适应性。集成性使学生充分利用多媒体进行学习,并使教学中的几个过程(如:听讲、自检和考试)融为     

中职计算机基础教学中分组策略的运用

随着科技的不断发展,计算机的应用越来越广泛,信息技术也成为学生必须掌握的一门技能。但是在传统的课堂教学中,远远不能达到课程的预期目标。本文通过对分组教学行了分析,并对其在中职计算机教学中如何运用和所发挥的作用进行了研究。