荷叶母亲

<正>母亲节就要到了,同学们,你们准备以什么样的形式向妈妈表达爱和感谢呢?"创创"现以冰心的《荷叶母亲》送给全天下的妈妈,向她们表示由衷的赞美。父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。     

为人生而音乐(节选)

<正>如果有人问我,音乐教师要告诉学生什么?我想第一句话就是"为人生而音乐"。每一个人生都是一本书,一本唱不完、歌不尽的书。如果我们热爱人生,那么我们可以而且应该用音乐来打扮它、装饰它、开发它、提升它,让它绚丽多彩放射光芒。如果我们的教育从这里人手,或许一些已经麻木的心灵,将得到音乐的滋润;一些已经暗淡的     

想着"给心放个假"

从小就喜欢唱歌,音色也算不错,无论是什么歌曲,只要听个三、四遍,便能随之唱和下来.我曾大言不惭地说过:"80年代以前的歌,只有唱不全的,没有不会唱的".大概是近十几年歌曲"年产量"过大,以及个人年长的原因吧,近来很少有一首歌能唤起我学歌的兴趣.没想到不久前的一个晚上,当我手持遥控器漫无目的地搜索电视节目时,竟无意看到了一段欢快、感人的MTV镜头,并立即吸引了我的眼球和大脑神经--"天地那么大,走出小屋吧;闻得草儿香,爽在阳光下;     

离“飞入寻常百姓家”还有多远？

“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳……”儿时的歌声犹在耳畔，“种太阳”的梦想却已照进现实。在屋顶上“种太阳”，让太阳之光开花结果，这得力于太阳能资源的开发利用。目前，太阳能应用在我国已取得了一定成就，但并没有“飞入寻常百姓家”，这还需要多远？也许很快，也许很久……     

小学低段音准教学的小思考

<正>在教学过程中,我发现低年级学生会随自己的意愿把音唱高或唱低,以适应自己的音域,不会主动与人配合,他们会挑选合适自己的音域和音高来演唱。针对这种情况,作为一线教师的我们能做些什么呢?结合自己的教学实践和经验谈谈我个人的看法:新课程标准中对于1~2年级学生的演唱有5点要求,其中一条是能够用正确的姿势、自然的声音,有表情地独唱或参与齐唱。能做到这点的学生我相信一定具备较高的音乐素养,肯定也是建     

生日树

“爸爸会送给我什么礼物呢了?”我躺在床上想。今天是星期天,又恰好是我的生日,我在床上美美地睡着懒觉。爸爸是个很有情趣的人,自我懂事以来,每个生日他都会送我不同的礼物,给我一份惊喜。像漂亮的书包呀,或是几本有趣的书等等。东西虽然不贵重,但我总能从那小小的礼物上看到爸爸那颗爱我的     

从一则案例刍议新课改下的实验教学

<正>案例:人教版九年级化学第二单元"空气"一节,有一个测定空气成分的实验。当时我是在课堂上做的演示实验。课后有两个学生很兴奋地跑来说:"老师,我们想回家自己也做一下这个实验,用罐头瓶、输液管、细铁丝、蜡烛(分别取代实验中的广口瓶、橡胶管、止水夹、红磷)这些材料,在脸盆里盛上水当水槽用,可以吗?"学生有这样的热情,我自然也是很高兴的。为了确保实验的气密性,我送给他们一个打好孔的大橡胶塞。第二天上课,恰巧有一道习题,是分析测定空气成分实验时能否用木炭、硫这类物质代替红磷,我就将问题直接     

人类面临的挑战——地球大气臭氧不断在减少

<正> 臭氧,是氧的同素异形体,是由三个氧原子结合而成的一种氧分子,无色,有特殊臭味,溶于水.地球上的臭氧有两层.在靠近地面上的空气里含有少量的臭氧,它是由于工业污染造成的,对人体有害.在距离地球表面30—60公里的大气同温层的底层,由于太阳的辐射产生了大量的臭氧,形成了一层数公里厚的臭氧层.这层高空臭氧层能够阻挡太阳光线中过多的紫外线对地面的辐射.我们平时所说的“臭氧层”就是指这一层.如果地球外围没有这一层臭氧的保护,大量的紫外线辐射就会到达地面,造成气候剧烈的变化、损害农作物和其它生物的生长、破     

中班科学活动:认识天气预报

<正>设计意图最近,雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说:"又下雨了,什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。"小杰说:"我回去问问爸爸,他的手机上有天气短信,他知道什么时候太阳会出来。"小莹说:"我也回去问问爷爷,他每天看报纸的时候,都会把天气预报读给我听,只要问问他,就知道什么时候不下雨了。"接着,大家七嘴八舌地议论起来,都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报,孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机,我设计     

需要严守的秘密

<正>【案例回放】圣诞节前的一天下午,我和李老师准备了一份特别的礼物带给孩子们。我们把精心准备的糖果包在每个孩子的抽屉里放了一份,还给父母们发了校讯通:"亲爱的爸爸妈妈们,今晚就是平安夜了,这是一个西方的传统节日,如果您爱自己的孩子,请满足他(她)一个愿望,在今晚把他(她)一直想要的那个礼物     

深圳市荔园小学环保妙语

地球是妈妈怀抱,我是妈妈小宝宝。杨成劼一(3)班一个干净的地球是送给下一代最好的礼物。刘璐一(3)班空气好,绿色新,人与植物一家亲。黄其通二(3)班1.有了您的参与,才有我们身边的绿洲。2.把您身边的绿化保护好,城市就会多一份美丽。3.城市的美,就在脚下,请不要踩踏。沈骥东四(5)班     

小幽默

<正>进天堂前的体罚一位女高音歌手去世了,正在去天堂的路上。在天堂门口,圣彼得拦住了她,问她:"你一生中唱错了多少个音符?"女歌手回答:"3个。"然后,出来一个天使,用针刺了女高音3下。"为什么要这样?"女歌手问。圣彼得解释:"你在世上唱错一个音符,在天堂里,我们就刺你一下!"女歌手正要迈进天堂的门,忽然听到一阵恐怖的叫声。"我的上帝呀!这是什么声音?"她惊恐地问。"那是一个男高音歌手,他在接受惩罚,马上就要在织布机上过第3周了!"     

那一刻,我知道错了

<正>本报驻福建泉州市小记者王呈杰愁眉苦脸地报道:为了不让我输在起跑线上,妈妈从书店里买了各种版本的古诗读本,让我整天捧着书,"举头望明月,低头背古诗"。一到寒假,原来每天背两首诗的任务就增加到了五首。看着楼下快乐玩耍的小伙伴,我只能无奈地说:"白居易呀,《长恨歌》为什么不改成《短笑歌》呢?李白呀,《蜀道难》你就别去了,不行吗?"最后,我终于忍不住了,想出了一条偷懒妙计。每天晚上,妈妈都会抽查我的背诵情况,我就把诗句写在手心里,忘了的时候,     

时间碎片

<正>【那个叫真的女孩与那只狗相遇在一个大雪飘飞的冬季。】一"真,恭喜你。今天你10岁了,是大人了。这是送给你的生日礼物,祝你生日快乐!"妈妈半蹲在我面前,郑重地说。我真的长大了吗?我心里有着一种难以言状的兴奋。对着蛋糕上那10支跳跃着火苗的蜡烛,我许下10岁生日的愿望——做一束春天的阳光。这只狗是给我的礼物吗?好可爱哦!我抱着它跑到雪地上,洁白的雪映衬着洁白的毛,冰清玉洁。小狗一双大大的眼睛傻傻地盯着我,我不由得笑出声来。     

错过——一粒种子的教训

<正>春天伴着暖风来了,万物复苏:大树脱去灰暗的大衣,换上了暖融融的绿裙子;溪水变"冻"为动,唱着"哗啦啦"的歌奔向江河;动物从冬眠中苏醒,迎接春天的阳光……一粒小小的种子,在温暖的土壤中沉睡着,好像还不知道春天来了。一个声音打破了小种子的美梦。"老弟,春天来了,我们该到地面晒晒太阳了!"另一粒种子喊道。"春天来了又怎么样?那也不能影响我     

如果我是一只蚂蚱

<正>小朋友们,你们有没有想过有一天自己会变成一只蚂蚱?你变成蚂蚱后会发生什么样的趣事呢?让我们一起来尽情地想象吧!(下期主题:妈妈的手里藏着爱)如果我是一只蚂蚱,我不做害虫,我要做益虫。我会到森林里去吃害虫,把害虫都吃掉。我要保护森林里的植物,不让害虫伤害它们。我要让所有的害虫都知道我,害怕我。我要带领我的小伙伴们每天种一棵树,让地球变得绿意盎然。     

故乡的泾河

生在泾河边，长在泾河畔，自小到大对泾河就有一种说不尽、道不完的情感。泾河像一道古老的歌，在我心中流淌；像一幅美丽的画，镌刻在我的记忆中。小的时候，我家住在塬畔上。天一黑下来，妈妈就开始在灯下纳鞋底，我则趴在坑上听泾河的流水声，河水哗哗哗地流着，像一首动听的歌，令我陷入遐想……，伴我走入梦中。出家门五、六十米远就到塬畔边，站在那里朝北看，远处群山连绵，脚下碧海一片，泾河蜿蜒其间，似一条银链，几里路都能望得见。我们村上人无事都爱去塬畔边，或拉闲、或抽烟、或在一旁做针线，他们都时不时地对泾河指指点点，…     

课堂问答的意义、问题与对策摭议

<正>读完韩合班老师的课堂叙事之后,我不禁陷入了沉思:这节课,没有声光电并用的多媒体手段,没有"你方唱罢我登场"的小组展示,教师仅仅借助不温不火的对话,就把一群尚在虚拟动漫中生活的五年级孩子,带入了对法制和人性的哲学思索中。古人云:大道至简。在课堂问答这个看似普通、简单的教学方法里,其实隐藏着许多需要我们探寻的秘密。以下我就从意义、问题和对策三个方面对其略作分析。一、课堂问答在教学中的地位和作用在研究者总结出来的超过200种     

自圆其说

我叫隐患,我有几位好朋友,或许大家都比较熟悉.它们分别是麻痹、大意、不在乎、侥幸、冒险、莽撞、蛮干、疏忽、马虎,加上我可是一桌有余,有陪客的,有端盘的,还有拿酒壶的.无论是天上,亦或是地下;无论是陆地,亦或是海洋;无论是在工作中,亦或是在生活上,都有我们存在.我们无孔不入,只要人们稍一松懈,我们就会不知不觉地出现在他们的思想里,流露在他们的行动中.     

家庭

’94国际家庭年主题晚会主题歌《温馨的梦想》最近作为“每周一歌”在广东电视台播放,随着悠扬的歌声,人们都会憧憬着“蓝天下有我们的家园”,祈望每一个家庭,都是“有你有我有爱,有天有地有情”。