安全培训是提升员工安全素养的重要途径

小黄担任班长以后，为了规范班组职工的安全行为，强化班组安全生产管理，提高安全规章制度的执行力，发动班组职工集思广益，共同提炼班组安全生产禁令。他将职工提出的20多条禁令意见及违反禁令的处理办法提交班组职工大会上进行讨论，通过民主讨论选定其中的10条作为班组安全生产禁令，然后将10条禁令及违反禁令的处理办法每人印发一份，并张贴到班组宣传橱窗等醒目位置，以此推进班组安全管理水平的提高。     

我当安全员的一天

“今天我当安全员”是荆门石化联合一车间开展“我要安全”主题活动的一项特色活动。车间每天从白班班组人员中选出1名操作工担任班组安全员,负责当班期间班组的安全管理,包括主持班组安全活动、查找装置安全隐患、检查班组遵守《安全生产禁令》情况以及习惯性违章等工作内容,以提高职工自身的安全技能,强化班组安全管理,杜绝习惯性违章行为,从而形成车间浓厚的安全文化氛围。     

浅谈班组安全建设

班组是企业的最基层组织,是企业搞好安全管理、安全生产的基础。班组的安全建设工作将直接影响到整个单位的安全生产和经济效益。虽然经过长期的安全教育,班组职工的安全生产意识、安全知识和安全技能有了普遍提高,但目前有相当一部分基层班组对安全工作仍然存在着不可忽视的不良现象,如不及时消除,企业     

班组安全教育培训“三型”

班组安全教育培训是班组安全工作的重要内容之一。由于班组生产任务重、时间紧、教育培训师资和条件有限，班组安全教育培训的效果很难令人满意。对此，必须紧贴班组实际，因地制宜，在创新教育培训的形式上做文章，以灵活多样的方式，促进教育培训效果的持续增强。一是建立”超市型”教育培训形式。根据超市开放购物和自由进入的特点，从满足班组职工提高安全意识和安全技能的实际需要出发，有针对性地设置教育培训内容，让班组职工在轻松自如的心理状态下，自主思考、自由选择所需要的教育培训内容，以满足所求、所需、所愿。这种教育培训的形式，着重是要在灵活性上用力，让班组职工有选择的余地。可以尝试设立流动教育培训书箱，让大家自由选择材料进行个人自学：开展每班一题练习活动，     

班组园地班组安全工作要严规章重执行细管理

班组是单位的基层主体。班组安全管理综合性强，有针对性地做好班组安全生产工作往往会起到事半功倍的作用。严规章，让三违难藏身 班组安全要得到切实保证，根本在于用严格的规章制度来管理。不断强化安全制度建设，使各项安全管理制度更科学化、规范化，更加符合安全管理以人为本的要求。施工中让职工都明白自己在安全工作中“应该做些什么？”、“承担哪些安全责任？”、     

班组开展安全活动之我见

安全活动是班组工作的一项基本内容，它不仅可以使职工随时了解和学习上级的指示精神，而且能够使职工养成遵章守纪、杜绝违章的良好习惯，不断提高职工安全生产的自觉性和自我防护意识。     

班组安全日活动应重实效

班组安全日活动是提高班组成员安全意识和安全技能的最佳途径,也是管理人员及时了解生产现场安全状态的有效载体．对提高生产一线职工的安全意识、规范职工安全行为．起着举足轻重的作用。笔者认为：组织开展班组安全日活动,不要务虚要务实．不要空谈要实效．只有这样．才能切实提高班组安全日活动的质量．     

班组安全建设的重要性

班组安全建设是班组建设的重要组成部分,也是企业安全管理的基石和核心部分。班组的安全管理做得好,有助于生产管理、设备管理、现场管理、成本管理和效益管理的提升和有效实施,有助于增强员工的安全意识和自我防护能力。通过班组安全建设,采取了以班组为核心,辐射全公司员工关心和支持安全工作的新局面,以预防     

加强班组安全教育提高职工安全意识和技能

职工安全意识的强弱、安全技能的高低,在很大程度上取决于班组安全教育的好坏。因此,如何通过班前教育、班中检查、班后总结、安全日活动、相互教育、自我教育等班组安全教育的形式,加强安全思想和安全技能教育。提高生产者的安全意识和安全     

崔政斌班组安全建设系列讲座 第三讲：一线工人是企业安全管理的依靠

在生产线上，对任何安全问题的发现、提出、解决，都是靠人，而且主要是靠处在生产一线的班组职工。因此，班组的安全管理必须“以人为本”。     

班组安全要当好“五大员”

当好宣传员 要利用会议、标语、橱窗和板报等多种形式，向班组职工宣传安全生产法律法规，企业规章制度，企业对安全工作的具体部署和要求，宣传安全生产事故案例，以及安全生产工作的典型事迹和先进经验，统一班组职工的思想，不断提高班组职工的安全生产意识。     

如何加强车间、班组安全生产管理

企业的车间、班组是生产工人的集结点，也是安全生产的前沿阵地。从历次事故的教训看，绝大部分事故是车间、班组放松管理，一线职工违章作业所造成的。安全生产形势要好转，企业必须加强车间、班组的安全生产管理工作。     

兖矿集团创新班组安全管理机制

本刊讯11月22日,兖矿集团公司召开区队班组安全管理座谈会。与会人员纷纷结合集团公司安全生产形势和各自工作实际,对现场安全管理、区队班组安全文化建设、超前预控管理、工班长工作重点、职工安全健康、隐患排查治理、班组安全管理模式创新以及年终安全决战等工作进行了座谈交流,并提出好的建议和意见。     

班组安全教育要重质量

班组是企业的细胞,是安全管理的最小单位,班组成员大多数处于生产第一线,接触危险、危害的概率也最高。但一些班组安全会议质量不高,甚至开成了生产布置会或者放松谈天会。安全会的内容“跑”了题,不能真正达到增强职工安全意识的目的。为克服班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象,笔者从实际工作中有以下几点体会:     

车间、班组安全生产管理“五必须”

企业的车间、班组是生产工人的集结点，也是安全生产的前沿阵地。从历次事故的教训看，绝大部分都是车间、班组放松管理，一线职工违章作业所造成的。要想安全生产，企业必须加强车间、班组的安全生产管理工作：     

班组长应正确把握“三个关系”

班组是企业的细胞,是企业组织职工从事生产劳动最基本的单位,也是企业安全管理的基础和核心部分,企业的各项工作任务都要通过班组来落实。抓好班组安全管理,扎扎实实地做好安全工作、预防事故发生,就是抓住了企业安全管理的大头。实践表明,班组长要搞好班组安全生产工作,必须着力把握好三个关系。     

基层安管人员要做到“五勤”

班组安全员处在企业生产发展的最前沿，在安全工作中担当着“举足轻重”的角色，但一些基层安全员由于文化水平欠缺，使班组整体安全水平无法提高。有的安全员本身对岗位技术操作欠懂，有的安全员墨守成规，安全学习读读上级文件，平时不闻不问，既缺乏新意又使职工产生一种应付、走过场的心态。在大力倡导安全文化建设的今天，我们基层班组安全员应自加压力，勤于在学习知识上“充电”，在提高安全管理上出新招，才能真正成为班组安全生产的行家里手，从而强化班组整体安全意识。     

金川镍盐厂实行班组长安全述职制度

本刊讯 2009年以来，甘肃省金昌市金川镍盐厂在安全管理上实行班组长安全述职制度。制度规定在每周的车间调度会或安全会上要有1名班组长进行安全述职。述职内容包括班组在安全管理上存在的问题分析、隐患排查，下一步的整改思路，班组职工的安全意识，学习与遵守安全法规的情况，以营造企业安全文化。     

班组安全会谨防“跑调”

时下，一些企业班组尽管有较为固定的职工安全活动场所和安全学习制度，但部分班组召开的安全会却不尽人意，会议质量不高。有些安全会成了例行的生产工作布置会或聊天会，甚至个别职工把它作为一周娱乐的“交心会”。安全会离开了安全这个主题，失去了“原汁原味”。     

安全管理要让每名职工都成为“小班长”

<正>近日,沈阳一企业推行让班组的每一名职工都成为"小班长"的"领养制"管理办法,使班组安全由班长一人操心的事儿变成了人人操心的事儿,有效提升了安全管理水平。笔者对此深以为然——班组安全难度大,大家都操心,班组生产自然就会安全。班组安全生产如一台大戏,它须要全员合力,才能唱好。因此,作为班组长在班组管理这台戏中是主角,但他不能唱"独角戏"。在强化职工安全意识教育的同时,班