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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中共中央国务院《关于进一步加强人才工作的决定》指出:“实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动,通过学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式,加快高技能人才的培养。”作为学校教育培养主体的高等职业院校,必须转变教育观念,主动适应经济和社会发展需要,加速培养制造业、现代服务业、现代化农业的高技能紧缺人才,以缓解劳动力市场上高技能人才的紧缺状况。为此,必须从专业设置、课程结构、技能训练、校企合作、双证制度和师资队伍入手,采取相应的策略和措施。  相似文献   

2.
浙江省东阳市有高等职业院校1所,中等职业技校9所(其中国家级重点2所、省级重点2所),开设专业28个。近几年来,东阳市充分利用职业学校与企业两种不同的环境和资源,采取学校教育与企业生产实践相结合的方式,大力开展校企合作培养技能型实用人才工作。做到坚持既重视在校生的技能培养,又重视企业职工技能提升培训人才,有效加快了校企合作,培养技能型人才的步伐。其基本模式主要有:  相似文献   

3.
东风汽车公司始终瞄准参与国际竞争的高起点培育人才资源,将人才作为最重要的战略资源予以着力开发。树立有较高知识水平,创新能力的拔尖人才和有丰富实践经验与一技之长的技能人才都是人才的观念,强调技能培训是职工培训的核心,始终把技能人才同经营管理人才和科技人才摆在同等位置来加以培养。坚持把技能人才的开发作为人力资源的基础工程来抓,强力打造技能人才队伍,建立起一支素质过硬,结构合理、后备充足,与公司的产品开发、生产经营和市场竞争相适应的国内一流的技能人才群体。以全面实施人才强企战略为契机,通过探索和实践,逐步建立起适应企业需要的全方位、多层次、多类型、有针对性的职工培训模式和管理体系,为东风公司的生产经营和改革发展提供了强有力的人力资源保证。  相似文献   

4.
近些年来,胜利油田努力完善技能人才评价体系,积极创新技能人才开发机制,有效地促进了高技能人才的快速成长,油田技能操作队伍的技术素质较5年前有了较大提高。  相似文献   

5.
长期以来,由于受传统人才观念的束缚,大量的技能操作人员被拒之于“人才大门”之外。国家人才工作会议召开以后,技能人才培养工作被摆到重要位置,技能人才队伍的建设成为人力资源开发的热点。结合我国第二大油田——胜利油田技能人才队伍建设实践,探讨技能人才队伍建设的方法和途径。  相似文献   

6.
我国经济正处在持续、快速增长期,以工业化带动信息化,以信息化促进工业化的战略使我国工业化进程加快了步伐,现代服务业也进人快速发展期,但在快速发展的同时,经挤增长却遭遇一个意想不到的瓶颈:在我们这样一个人口大国出现了技工短缺现象!为解决这一历史性的问题,新一代国家领导集体提出科学的人才观,明确将高技能人才队伍建设纳人国家人才强国战略,人才评价标准重点强调能力和业绩。这就对现行的国家职业资格证书体系提出了挑战。完善技能人才评价体系,促进高技能人才成长已成为社会普遍关注的一个问题。  相似文献   

7.
今年是"十二五"的开局之年,职业能力建设工作正处于一个新的历史起点。今后一个时期的职业能力建设工作要以更好实施人才强国战略,加快建设人才强国和人力资源强国为发展目标;以高层次人才和高技能人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设的部署;要以"城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训"为原则,坚持健全面向全体劳动者的职业培训制度的要求。因此,本期关注对健全职业培训制度,深化技工院校改革发展,建立健全技能人才评价和激励机制等工作进行了全面介绍,并刊发《2010-2020年我国技能劳动者需求预测》报告,以期对各地全面推进职业能力建设工作有所帮助。  相似文献   

8.
高技能人才是推动先进科技转化为产力、实现技术进步和创新的必不可少的骨干力量,是国家的核心竞争力.在我国的人力资源中具有不可替代的突出作用。近年来.党中央、国务院十分重视高技能人才队伍的建设。2003年,中央召开人才工作会议,做出实施人才强国战略的重大部署。今年4月,中央又下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》,明确了做好高技能人才工作的指导思想、目标任务。在前不久召开的全国高技能人才工作会议暨第八届中华技能大奖和全国技术能手表彰大会上,中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊亲切会见了高技能人才十大楷模、中华技能大奖获得者、全国技术能手代表和国家技能人才培育突出贡献奖获奖单位代表。[编者按]  相似文献   

9.
李新临 《中国劳动科学》2005,(10):F0002-F0002
8月24日,劳动保障部部长田成平和北京市市长王岐山,副市长孙安民等领导同志一同参观了由北京市人才工作领导小组主办,北京市劳动保障局等7家单位联合承办的首都技能人才培养成果展示会。田成平部长强调:大力培养技能人才,加快提高劳动者素质是实现我国经济增长方式转变、全面建设小康社会的急迫需要.是落实人才强国战略的重要任务.是劳动保障部门的重大职责。加强职业技能培训要明确两个重点目标:一是紧密结合就业,通过培训提高劳动者的就业能力,  相似文献   

10.
李新临 《中国劳动科学》2006,(10):F0002-F0002
2006年9月26日,全国高技能人才工作会议暨第八届中华技能大奖和全国技术能手表彰大会在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊亲切会见了高技能人才十大楷模、中华技能大奖获得者、全国技术能手代表和国家技能人才培育突出贡献奖获奖单位代表并作重要讲话。国务委员兼国务院秘书长华建敏参加会见、出席大会颁奖并讲话。劳动保障部部长田成平主持大会并作会议总结。劳动保障部副部长步正发、华福周、张小建、胡晓义,驻部纪检组长崔会列出席会议。  相似文献   

11.
近年来,山东省临沂市把促进高技能人才培养纳入人才强市战略的重要组成部分,强化措施,完善政策,创新机制,高技能人才培养工作取得了新成绩。截止目前,全市高技能人才达到5.02万人,占技能人才总量21.8%。一是充分发挥企业培养主体作用。该市规定企业每年技能培训考核鉴定人数不得少于职工总数的20%,鼓励企业和行业开展各种形式的职业技能竞赛和岗位练兵、技术比武和技术攻关等活动,不断提高在岗职工的技能水平,促进青年技工尽快成长。二是充分发挥技工院校基础作用。  相似文献   

12.
高技能人才队伍建设对我国经济增长方式转型起关键性作用。本文以杭州市为例对高技能人才队伍的建设进行实证分析,结果表明,高技能人才队伍建设总量不足、结构失衡,同时还存在着培养体系不健全、保障激励机制不完善、政府投入不足以及有利于高技能人才成长的社会氛围尚未真正形成等问题。因此,需要完善高技能人才培养体系建设,进一步更新观念,完善政策,创新机制,形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境与社会氛围,推动技能劳功者队伍整体素质的提高和发展壮大。  相似文献   

13.
随着社会分工的细化和企业在回归追求利润最大化的本质过程中,企业已经不可能全部承担高技能人才的培养任务。特别是随着企业的转制和用工机制市场化,在职员工受自身利益的制约,也很难调动在岗技师培养后备力量的积极性。在中国工业化的进程中,传统的父传子承和以师带徒的培养技工人才的手工作坊模式已经被院校培养所取代。  相似文献   

14.
我国技能人才特别是高技能人才短缺的问题依然存在,技能人才培养瓶颈有待突破,诸多政策有待落实,人们的观念上,对技能人才评价仍然无法与高科技人才等一视同仁。但高技能人才成长环境的营造与优化,对落实"人才强国"战略具有重要的意义,应高度重视环境的营造,创新方式,积极发挥媒体作用,建立健全高技能人才的公共服务平台,将高技能人才培养制度纳入到有关法律中。  相似文献   

15.
为了适应广西经济发展特别是煤碳工业可持续发展的需要,我们分别对广西合山、右江、百色、钦州等四大矿务局进行了调研,主要针对广西煤炭企业对中等技术人才的需求状况进行了专题的调查研究。通过调查,使我们对广西煤炭行业的专业技术人才的现状及需求状况有了进一步的了解和认识,使我们更深刻认识到,进一步加快对煤炭行业专业技术人才的培养已是刻不容缓。[编者按]  相似文献   

16.
世界经济论坛最近公布了2004—2005年度全球竞争力报告,北欧国家芬兰继续保持世界第一,美国紧随其后,我国仅排名第46位。发达国家保持竞争优势的主要原因在于拥有大量的科技研发应用人才,尤其在生产一线应用技术的高技能人才。当然,大量高素质技能人才爱岗敬业、发挥才干,也得益于发达国家实施了众多切实有效的劳动保障举措。  相似文献   

17.
江苏省苏州市随着制造业的迅速发展,技能人才紧缺的矛盾日益显现,已影响到该市经济的进一步跃升。至2003年底,苏州市共有44.65万名技术工人取得职业资格证书,而高级工以上的高技能人才为2.68万人,仅占有职业资格证书技术工人的6%。这与发达国家高级技工占30%,中等发达国家占20%的比例相差甚远。目前,该市高技能人才只能满足企业需求的10%。  相似文献   

18.
《中国劳动科学》2006,(6):23-24
高技能人才短缺的原因及建设建议 高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺性难题的人员。具体是指取得高级技工、技师、高级技师国家职业资格的技能劳动者。  相似文献   

19.
近日,江苏省苏州市委、市政府办公室联合发出《关于促进青年高技能人才队伍建设的意见》,明确规定在全市的10个区域及行业率先试行青年首席技师制度。今后5年,通过切实有效的工作,让80%以上列入青年技能振兴计划培养者的技能水平在现有的基础上提升一个技术等级,青年高技能人才占高技能人才总数的40%。年培养青年高技能人才4000人,其中技师以上高技能人才20%。  相似文献   

20.
21世纪安全专业应用型人才的培养思路和与模式   总被引:3,自引:2,他引:3  
高等院校对人才的培养模式取决于社会对该类人才的需求和高校在其中应起的作用等因素。笔者在对市场作广泛调查的基础上重点论述:21世纪安全工程专业培养的学生应当是应用型的,而应用型人才的培养既要考虑到其应用需求,更要考虑到学科的发展和教育人才的去向。以此为目的,笔者提出了21世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式,其中,多层次,全方位的办学方向,实践型的办学手段、开放型的办学形式分别是该模式的前提、基础与关键。还分析了通过上述途径实现“模式”的具体做法和努力方向。  相似文献   

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