构建新型工业化推动可持续发展

在我国,工业化进程中出现了资源利用率不高、环境污染和生态破坏的问题。为治理环境,宣威市委市政府下决心关停“十五小”企业、“新五小”企业,这对保护环境、恢复生态是十分必要的,且已产生良好的环境效果。然而,关停小企业随之而产生的是失业、资源闲置、人民生活水平有所下     

我国西南三省交界区矿产资源特点及其与生产力布局的关系

西南三省(云、贵、川)交界区系指四川省攀西和宜宾-泸州地区、云南省东川-昭通-宣威地区及贵州省六盘水和毕节地区,共72个县、市范围,东西长约600km,南北宽约400km,国土面积17.8万km~2,约占全国国土面积的1.85％、西南三省国出面积的16％。本区总人口2700万,约占全国人口的     

秦皇岛双轮环保科技有限公司

秦皇岛双轮环保科技有限公司创建于2000年,是一家致力于生态环境保护和治理的高新技术企业。公司占地近6万m2,拥有员工286人,其中工程技术人员40多人,其中高级工程师5人,博士6人,硕士8人。     

文明的危机——《裸者与死者》中的生态批评潜文本

生态批评考察自然与人、人与人之间的关系,审视人类文明。以征服和控制为本质特征的人类文明,把自然视作征服的对象,人与人之间的关系因为人类自身征服欲望而被异化,这就注定了现代文明的宿命。     

保护湿地生态环境，创建文明和谐家园——山东省东营市育才学校生态文明教育纪实

正山东省东营市育才学校始建于1998年,是一所九年一贯制义务教育学校。学校占地面积88330平方米,建筑面积40300平方米。现有86个教学班,学生3700余人,教职工288人。其中,齐鲁名师建设人选1人,山东省级教学能手5人,东营市特级教师、名师、学科带头人、教学能手56人,市级以上优秀教师、优秀班主任16人,市级青年骨干教师29人。学校先后荣获"全国体     

以人为中心的生态管理和生态方法的应用

1、生态问题是当代人类面临的重大问题之一。所谓生态问题是人与环境的关系问题,由于人的活动造成生态条件恶化,即生态条件发生了不利于人的生存和发展的变化。生态问题主要表现在生态平衡破坏和环境污染两个方面。这里我们要注意两点。第一,生态条件恶化主要是由于人的活动引起的;第二,“恶化”是以人的标准来说的。从人的功利的角度,生态条件变化已经不利于人的功利要求,损害了生态对人的价值,已经影响人民生活和妨碍生产建设。生态问题人们有时用“生态平衡破坏”     

生态学系简介

<正>生态学系成立于2003年,设有生态环境保护、生态旅游、绿色食品工程、食品质量与安全和园林工程技术等五个专业,在校生近千余人,专兼职教师50名,其中教授8人,副教授10人,高级工程师5人,博士2人,硕士30人。生态学系拥有一支师资学历高,科研能力强的师资队伍。     

与绿色同行,构建特色学校——河北省沧州市第二中学生态文明教育纪实

<正>沧州市第二中学位于沧州市新华西路39号,属于全日制高级中学。学校始建于1953年,是河北省示范性高中。到2016年,校园占地面积94671.4平方米,建筑面积60000平方米,绿化面积8227平方米。2017年学校有教学班74个,在校生4320人,在编教师286人。其中,特级教师8人,河北省名师6人,省级骨干教师14人,市级骨干教师24人,市级学科带头人8人,     

以人为本开展绿色教育——江西省信丰中学生态文明教育纪实

正信丰中学创办于1941年春,1978年被定为江西省首批重点中学。校园现占地面积230亩,建筑面积5.5万平方米,绿化总面积54000平方米,绿化覆盖率52.38%。现有教学班92个,学生6000余人,教职工350人,其中省特级教师2人,正高级教师2人,高级教师135人,研究生学历23人,省、市学科带头人和骨干教师40余人。学校以"严教、勤学、团结、进取"     

马克思主义生态思想概述

从人类诞生之日起,就存在"人与自然之间"以及"人与人之间"的关系,但是,只有马克思和恩格斯在唯物主义的基础之上才正确地揭示了"人与自然之间"和"人与人之间"的关系。在马克思主义的唯物主义当中,"人与自     

铸绿色魂 兴科研风 走特色路—湖北省仙桃市大新路小学创建绿色学校成果展示

仙桃市大新路小学像一颗璀璨的明珠,镶嵌在中国体操之乡——湖北省仙桃市城区中心,她创办于1994年9月,是市教育局直属重点小学之一。学校占地面积4.2万平方米,建筑面积1.5万平方米。现有50个教学班,学生3150人,教职工162人。其中特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师3人     

创绿色校园 当环保卫士——江苏省宜兴市洋溪小学生态文明教育纪实

正江苏省宜兴市洋溪小学始建于1912年,学校占地面积14007平方米,建筑面积5830平方米。专任教师中有一级教师30人,二级教师1人;无锡市新秀1人,宜兴市新秀2人;宜兴市教学能手4人,宜兴市学科带头人1人。重视校园环境旧貌换新颜作为百年老校,洋溪小学2011年投入200多万元进行"乐耘楼"的整体加固。同时,学校在镇政府的关心下,投入近1000万元,     

敢恨敢爱才是一个活着的人——读介中同志诗词有感

一位有识之士写过这样一段文字:“一个人,要心胸坦荡,光明磊落,爱憎分明,不负(?)华,不负他人。只要真正地爱过,也真正地恨过的人,就是一个大写的人。人在活人面前,往往失去自己的存在,人,只有在死者面前才真正相信自己活着。”显然,其意是针对社会上有那么一种人,面对假、恶、丑,不痛心,不愤恨,遇有真、善、美,不去爱,不赞美,仿佛心肝脾肺全坏死,是非不分,善恶不辨,实在不能称其是一个活着的人,起码不是一个完整的人。大凡熟悉(?)任过旗、盟团委书记、     

文化高的人更善说谎?

英国一项调查表明,有一部分人比另一些人更爱说谎。通常情况下,人们在一段10分钟的对话中,谎言占1/10,但在受过大学以上教育的人的同等长度的对话中,谎言则占到近1/3。这项调查说,受过高等教育的人比没有受过高等教育的人更爱说谎。因为首先,受过高等教育的     

深圳市南山区南山小学

深圳市南山区南山小学,创建于1921年,1999年通过教育督导评估成为深圳市一级学校。学校占地面积10000平方米,建筑面积6400平方米。目前拥有28个教学班,学生1308人;教职工78人,中级职称者47人,初级职称者31人,具有大专以上学历的教师70人,占师资队伍的89.7%。学校坚持实施理解教     

生态文明教育初见成效,环境教育引入课堂——黑龙江省方正县第三中学生态文明教育纪实

正黑龙江省方正县第三中学于1978年建校,位于方正镇同安路306号,地理位置优越,交通便利、环境优美。校园占地面积22969平方米,拥有两栋教学楼,建筑面积5646平方米,绿化面积4500平方米,运动场面积9200平方米,沙土地足球场5400平方米。学校有专任教师89名,现有高级教师26人,中级教师39人,初级教师19人,其中市级学科带头人1人,市级骨干教师29人,县级骨干教师20人。教学班21个,在校生1039人。党支部下辖三个党小组,在职党员37名。     

环保是一生的事业

<正>人是环境的产物,在人从出生到死亡的整个生命活动过程中都会发生人与环境的关系,环境在不断变化,人与环境的关系也在发生变化,因此通过环境教育使得人不断适应人与环境的动态关系是贯穿每个人一生的事业。在幼儿时期,应通过生态教育,培养儿童对大自然美感的认识,培养儿童热爱大自然,热爱野生动植物的天性,众所周知,儿童时期都离不开玩具,有的玩具甚至可以影响人的一生,如果能利用玩具向儿童灌输一些环境保护意识,将会有事半功倍的     

抑郁症未来人类健康的杀手

世界卫生组织不久前公布了一项最新调查报告:目前,抑郁症成为全世界十大疾病之一,预计到2020年将跃至第2位,成为未来人类继癌症之后的又一大健康杀手! 据估计,在未来18年里,将有6％的男子和10％的女子会出现抑郁症症状。此外,每4人中就有一人在一生中要得过某种精神和神经方面的不适症。这类人数全球目前已达5亿人,其中,有5000万人患有癫痫病,2400万人患有精神分裂症,1000～2000万人企图自杀,并有100万人实施了自杀。     

坏消息

四川"7·9"特大暴雨洪灾致58人死亡175人失踪从四川省政府新闻办公室7月16日下午召开的新闻发布会上获悉,截至7月15日16时,四川"7·9"特大暴雨洪灾造成全省58人死亡,175人失踪,倒塌房屋1.34万间,346.89万人受灾。灾区民政部门     

以“银杏文化”育人，助力学生成长——上海市干巷学校生态文明教育纪实

正上海市干巷学校是一所九年一贯制公办学校,一校两址,分为中小两部。学校始名竹新学堂,由本地士绅倪广心于1905年创办,1998年7月,原干巷中心小学、干巷中学合并成为上海市干巷学校。目前,学校占地面积55.2亩,建筑面积13196平方米,教学硬件设施齐全,现有教职工122人,学生763人,包括市特级校长1人,区学科导师1人,区骨干教师11人,高级教师12人,中级教师76人。现任校长郁利锋是上海市特级校长,著有《学校可以这样管理》《我