创新方法扩散机制研究

纵观古今中外,从中国的＂洋务运动＂到日本的＂明治维新＂,从美国的＂专利政策＂到中国的＂自主创新,方法先行＂,政策的导向和机制的改革总是吹响了创新的号角。政策体制的改革和调整体现了社会各层面协同演进的特征。创新是一个系统工程,其中政策和机制的功能耦合就是在创新系统结构中,从供给层面、需求层面、环境层面确保物质流、信息流、人才流的无缝衔接和创新体系各要素的协同发展。中国全社会的研发投入以年均20%以上的增长速度,＂十一五＂期间,超过一万亿的国家财政科技经费投入,     

成人“逗孩子”行为研究

成人"逗孩子"是常见的社会现象,方式多种多样,大致包括身体层面、心理层面和文化层面的逗乐行为。从文化的角度剖析可以发现,逗乐行为中包含了民间的儿童心理学;满足了成人的权威心理和"好大人"心理需要;消解了人性中的善恶,逃脱了道德观的稽查。逗乐行为也是不公平的,它让成人感到其乐无穷,但却让孩子感觉其"涩"无比。减少、消除或者杜绝逗乐行为,成人要教育孩子大声说"不",要自我觉察与反省,承担保护儿童的责任,从而使孩子免受被"逗"之苦,为儿童的成长护航。     

论夏宇的后现代主义诗歌美学

夏宇是台湾后现代主义诗歌创作的代表。作为创作的多面手,夏宇一直不断地实现对传统和旧我的超越。这种自我的不断突破,也使得夏宇以不同的创作面孔展现在世人面前,不论是作为恋爱中的嗔痴女性还是作为以身体话语来对抗男权的觉醒女性,或是作为玩着语言拆解拼构游戏的顽童,或是作为传达神秘经验的灵媒,夏宇的每一面都可以看作是其灵魂的折射。在夏宇的叛逆外表之下,潜藏着忠实于自身生命体验、忠实于艺术创新精神的诗人灵魂。     

UNEP简讯

2001年世界环境日：世间万物，生命之网日前，联合国环境署发布了2001年世界环境日主题为“世间万物，生命之网”。该主题反映了人与人之间以及同地球上各种生命间建立联系的需要。具体来讲，该主题希望通过现代技术、传统手段等各种方式来保护地球上的各种生命。可以从以下3个层面理解今年“六五”主题：①地球上各种生命相互之间存在着种种客观联系，这种联系像一张大网将人类的生存发展同其他生物密切联系在一起；②互联网等现代高科技加强了人与人之间的联系，应该被应用于环境保护上来，增强保护生物多样性的能力；③世界各地的人们应…     

论内蒙古煤炭经济的发展战略

煤炭工业作为内蒙古的传统产业,在工业经济中占有举足轻重的地位。近年来,随着自治区＂大煤田、大煤电、大煤化＂战略的实施,煤炭工业正发挥着支柱产业的作用,推动自治区经济大步前进,煤炭经济取得了长足的发展,但也仍然存在开发工艺落后,能源与环境代价高,增长方式粗放和利益分配严重失衡导致的发展混乱等一系列问题。因而需要对煤炭经济的发展进行战略规划。     

儒家节俭思想的现代诠释

在儒家看来,"节俭"对于国家、家庭与个人都具有积极意义。在国家层面上,"节俭"可以节约资源保护环境,更有效地促进社会发展;在家庭层面上,"节俭"可以使有限的资源得到合理的安排和使用,保证家庭成员更好地生活;在个人层面上,"节俭"可以培养人的美德,利于人的全面发展。"节俭"还是吝啬与奢侈的中道,儒家基于对人性的考察,冀望通过寡欲、节欲等手段平衡人的需要,以此实现"节俭"由外在约束向自觉自愿的转变。在物质极其丰富的现代社会,人的消费欲望不断被满足,消费异化也成为常态。深入研究和发掘儒家"节俭"思想资源,对于我们树立正确的消费观具有积极意义。     

论述远程教育在继续教育、终身教育中的地位及作用

<正>一、远程教育的发展与进步随着社会的发展,计算机技术的应用设计深入到了社会中的各行各业。在教育体系中,计算机同教育相结合出现了新兴的教育方式——远程教育。随着远程教育的不断推广和网络建设的不断完善,远程教育使学习者通过主动安排自己的学习时间来进行自我充实。1994年,我国正式接入互联网,随之网络获得了空前的发展,中国科技网、中国教育网和科研计算机网、金桥网和公用互联网等主干网络陆续建成并联通,广播电视、卫星等基础设施的建设也相当完善。我     

女性话语权的媒介表达

让女性发声,争取与男性同等的社会权力,是自女权主义在法国诞生以来,无数的女权主义者都为之奋斗的目标。随着20世纪60年代女权主义运动的兴起和妇女意识的不断觉醒,女性不再按照男性的价值观念来看待自我,而是不断寻求着用自己的方式表达自己。随着时间的发展,女性话语在不断被倾听,被尊重,而在这个过程中,媒介起着至关重要的作用。     

唯物史观视角下促进人的全面发展——基于十九届四中全会关于完善统筹民生保障方面的思考

人的全面发展是多方面的全面发展,包含个性、社会关系、能力和需要的全面发展。为了更好地保障民生,为人民谋更多的福祉,促进人的全面发展,党的十九届四中全会根据我国现实的社会情况,在唯物史观的视域中,提出了相关举措包含着对人的个性、能力、社会关系等方面的发展,加深人们对人的全面发展的认识,促进人的全面发展。     

浅谈档案专业人员应具备的基本素质

<正>随着社会经济的发展,当前档案事业的规模也在日益发生变化,社会对档案管理专业人员的需求也越来越大。处于各种社会关系中的我们每一个人,都必不可少的拥有自己的个人档案。但是对于档案管理的一些要求与细则,并不是每个人都明确,因而需要专业的管理人员来管理我们的档案。档案管理工作并不是如我们普通人所想那样简单,它同其他工作一样也有一些规范与要求。人是档案管理中的的首要基本与决定因素,伴随着科技的发展,档案信     

职业高等教育的生态发展路径探析

十八大以来,党和国家多次强调发展现代职业高等教育的重要决策,展现了国家对于职业教育的高度重视.作为整个社会生态的一部分,现代职业高等教育的发展也需要坚持生态发展的基本路线,这也是加快职业高等教育建设的根本保障.因此,从生态发展的角度来重新认识职业高等教育,借助生态教育观中的系统性、平衡性、文明性的基本理念来正确分析职业...     

市场化、多元化生态保护补偿机制现状、问题与优化路径研究

我国需要以市场化手段、多元化补偿方式推动生态保护补偿“输血”与“造血”机制相结合。近年来,我国市场化、多元化生态保护补偿的政策机制不断健全,创新举措不断推出,但仍然存在法律法规不完善、补偿标准缺乏科学评估和市场化工具不健全等问题和挑战。本文构建政府引导、生态产品价值科学核算、“产品—价值—交易”的市场化、多元化生态保护补偿机制框架,提出通过丰富市场交易模式、协议付费模式、绿色金融投资模式等方式创新市场化补偿模式,通过推动生态产品价值核算、培育高质量现代生态产业项目来科学制定差异化补偿标准,通过完善政策制度设计、强化约束激励机制、健全技术支持体系来完善市场化生态保护补偿配套政策。     

新时代“以人民为中心”发展思想的成功之治

"以人民为中心"的发展思想是马克思主义中国化的理论成果,是中国共产党人坚守不渝的价值立场。在新时代推进"以人民为中心"发展路向中,以习近平同志为核心的党中央注重国家顶层制度设计整体性推进,社会导向层面差异性实施以及个体层面差异化达成,强化政治正义、社会正义和个体正义的融通合一,闪现出人的发展成功之治的中国智慧和中国样本,不断彰显马克思主义政党人民立场新境界,不断开辟共享发展新篇章。     

美术元素在旅游景观设计中的表达

<正>随着国民经济收入水平不断提高，公众消费能力也越来越强，除了追求物质层面的满足感之外，还更加关注精神层面的愉悦和自我提升。研究表明，旅游是一项能放松身心的活动，因此选择在节假日期间进行外出旅游的人逐渐增多，给旅游行业创造良好发展机遇。对旅游景观设计师来说，应该抓住这一机会，积极提高旅游景观设计水准，让游客获得良好游玩体验。实践表明，通过在旅游景观设计中融入美术元素，有助于提升旅游景观设计内涵和艺术底蕴，让游客在游玩过程中能够切身感受到旅游景观魅力所在。下面就美术元素在旅游景观设计中的具体运用进行探究。     

在管理实践中重新构建“人”

管理是人类最重要的活动之一。随着社会的发展,管理越来越被人重视,管理中的"人"也逐步由抽象变得具体,由被动变成主动,由单一变得生动、复杂。那么当今社会,"人"到底应以何种方式存在于管理实践中,这是我们应该反思的问题。     

基于生态文明视角下的环境空间视觉导向系统设计探索

<正>生态环境是人类栖息的自然家园,用之不觉,失之难存。从“春色满园关不住”到“浅白深红画不知”,......透过古典诗词之美,可以看到人与自然和谐与共、美即和谐的美好画面,洞见自然四季之美。然而,伴随着工业文明的发展,在科学技术、经济效益等因素的共同作用下,环境问题曾困扰社会发展,滥砍滥伐、过度捕捞、乱排污水等行为屡禁不止。生态文明建设是关系人民福祉、中华民族发展的大计,重在回归人与自然的和谐状态,促使天更蓝、山更绿、水更清。空间是时间存在的寓所,生态文明建设不只需要时间层面的可持续发展,更要空间层面的介入与实践。作为生态城市规划的重要组成,环境空间视觉导向系统设计是立体视角和多元文化的产物,具有进入生活、     

试论化学教学中如何运用实验教学来实现素质教育

<正>我国社会经济的发展需要靠综合型人才的不断努力和创新才能实现,而在教育过程中,综合型的高素质人才需要靠教育机制的不断创新、改革和发展来完成。自从我国教育改革实施以来,我们就在不断加强对学生的素质教育,因为新世纪需要依靠公民过硬的素质和能力,来为祖国的发展献谋献策,同时素质教育也是我们教育改革的主要方向。而化学是一门基于实验的学科,在化学教学中能体现素质教育的主要方式便是倡导学生通过实验来探     

在阅读中培养小学生的创新思维能力

随着教育改革的不断深入,我国的教育水平和质量也在不断提高。但是随着社会经济的快速发展,社会文明不断进步,整个社会都非常重视和关注教育问题。"教育要从娃娃抓起。"这是邓小平同志提出来的,小学初级教育是一个人认识世界的最初窗口,是人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段。而当今社会,用人单位对人才的创新思维能力的要求越来越高。所以小学阶段对学生创新思维能力的培养塑造,关系到学生的未来,但是创新思维能力是需要通过不断的学习和培养才可以形成的。因此,小学阶段是培养学生创新思维能力的最好阶段,但是在培养中要注意方法的运用,阅读是其中比较好的方法。     

班主任激发学生自我教育主动性的案例研究

<正>教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。苏霍姆林斯基说:"真正的教育是自我教育。"也就是说,教育应该充分激发学生的主动性,这才符合现代教育的关于要培养具有主动性的人的需要,真正促使学生提高认识自我、发展自我的能力。因此,作为班主任,能否激发学生自我主动性的主体意识,对班级管理的成败是至关重要的。那么,班主任如何才能激发学生的自我教育主观能动性呢?这     

新课程下的历史创新教学初探

<正>在新课程背景下,新的课堂模式对传统的教学模式提出了挑战,新的教学方法对传统的教学方式也提出了质疑。要想让我们的教学符合新课程的理念,适应个性的发展,满足学生学习的需要,只有通过创新的办法来实现。教育的发展需要创新,创新是教育发展的支撑。课堂教学需要创新,只有创新,才能培养出高素质的人才。要实现高素质人才培养的目标,就必须抓好课堂教学。它是培养学生创新的主阵地,是培养学生创新能力的主战场。作为历史教师,面对新