环境工程专业课程改革初探

论述环境工程专业课程改革的必要性,围绕环境保护政策变化对环境工程专业课程设置的影响,经济发展与市场需求对环境工程教育的要求,阐述培养新世纪环境工程专业人才的要求、新课程体系改革、教学内容设置的方法.以环境监测与治理技术专业课程设置为例,介绍其课程流程图,同时讨论了培养环境工程专业人才的途径和方法,并提出环境专业的人才培养模式应具备知识、能力、素质相交叉与渗透的综合性特征.     

对我院电子商务专业教学内容与课程体系改革的思考

本文从教学内容、实践教学环节和教学管理等方面探讨湖南环境生物职业技术学院电子商务专业的教学改革，提出以实践教学环节为主体，以技术应用能力和基本素质培养为主线，以教学管理为保障的电子商务专业课程体系改革思路．     

高职畜牧兽医专业以职业岗位为导向的课程体系建立与研究

为保证高职教育的课程改革适应人才培养目标实现,课程结构中要体现出“应用型”和“高技能”人才教育的特点,要保证课程体系的建立是适应岗位就业需要的、适应学生在行业内可持续发展的,是以职业岗位作业流程为导向的课程体系．同时也介绍了畜牧兽医专业课程体系建设中要结合养殖行业岗位技能进行改革的研究和实践．表1,参13．     

高职特色的《园林昆虫学》教学改革尝试

高职特色的《园林昆虫学》教学改革，应主动适应经济社会的发展需要，突出实用性和针对性，加强实践能力培养，贯彻产学结合思想，从实际出发，办出特色．在遵循上述原则的基础上，调整教学课时的分配比例，联系生产单位实训，改革教学内容，改革教学方法，改革教学评估体系．     

《花卉学》课程实践教学体系初探

实践教学是高等职业技术教育的培养目标,也是高等职业技术教育的优势.本文主要探讨《花卉学》专业课程实践教学体系的结构、实践教学基地建设和专业课程实践教学体系的实施办法.     

高职旅管专业职业规划教育课程体系改革研究

我国高职院校中已广泛实施职业规划教育课程,但全面的职业规划教育体系尚未真正建立.以高职旅管专业为例,指出了对职业规划教育课程体系改革的意义、分析国内外研究现状,确立研究的目标和内容框架,探索初步建立多层次、多维度、科学可行、符合高职教育特点的旅游管理专业职业规划教育课程体系.参5.     

职业高等教育法律专业的培养目标与专业课程设置初探

文章认为职业高等教育法律专业应根据自身特色规划培养目标和专业课程，尤其是从理论讲授、实际操作与社会实践三个方面对专业课程的设置作了较为深入的探讨.     

工商界与环境有关的表现量度

工商界日益增多地面临衡量环境表现的需求．文中把有可能对这些需求做出反应的尺度分成几大类．也提出了成功管理的原则．今后，衡量环境表现的体系无疑将是对新问题做出反应所需要的．给出一些实例．     

大理苍山洱海自然保护区旅游与环境可持续发展规划的研究

苍山洱海是国家级自然保护区，同时又是国家级风景名胜区，由于旅游业的开展而引发的环境、生态问题日趋突出。针对客观实际，在保护和开发并举的原则下，对该区域的旅游区、旅游模式等进行了规划，提出了旅游区域的环境保护指标、旅游容量，同时制定了相应的管理措施     

国际商会工商业可持续发展宪章及其它志愿举措:在一个正在全球化的世界上空前有关

任何一家公司,无论其规模、行业还是地点如何,都可以通过改善内部的环境、健康与安全管理而对可持续发展做出显著贡献．国际商会工商业可持续发展宪章强调在企业内部引进和发展环境管理实践与体系,作为对可持续发展的一种基本贡献．本文认为,志愿举措,包括像国际商会宪章这样以原则为基础的志愿举措,在全球化、活动家压力和公司环境管理进展等范畴内既是恰当的也是成功的