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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
正深圳市盐田区田东小学创办于1998年9月,是广东省一级学校。学校占地面积1万多平方米,校园绿化覆盖率达75%,为师生提供了良好的学习、工作和生活的环境。学校先后被评为深圳市绿色学校、深圳市花园式园林式单位、深圳市无烟学校、深圳市卫生工作先进单位、深圳市环境教育先进单位、深圳市垃圾分类先进单位、广东省书香校园、全国足球传统特色学校、全国环境教育示范学校。  相似文献   

2.
<正>南头城小学坐落于南头古城,是深圳市历史最悠久的学校之一。学校确立了"多元一体,各美其美"的办学理念,近五年荣获"广东省绿色学校""广东省现代教育技术学校""深圳市园林式花园式校园""深圳市第二批智慧校园""南山区教育现代化示范学校""南山区动漫最佳示范学校""南山区科技教育特色学校""南山少年创新院分院""南山区首批课程建设基地学校"等荣誉称号。  相似文献   

3.
正益田小学建校于1996年,座落在深圳市大型住宅区益田村内。学校占地面积9700平方米,建筑面积9387平方米,绿化面积2152平方米,绿化覆盖率67.1%,是深圳首批"园林式·花园式"达标单位。学校布局合理,设施完善,环境优美,是理想的学习场所。学校于2005年通过广东省一级学校评估。2006年学校通过了市绿色学校评估。2010年被评为广东省绿色学校,目前正在创建国际生态学校。  相似文献   

4.
正竹园小学创办于1989年,占地面积14650平方米,建筑面积10142平方米,绿化面积12452平方米,绿化覆盖率85%。学校是全国环境教育示范学校,是一所"花园、家园、学园、乐园"的"四园式"环保教育特色学校。历任学校领导都高度重视环保教育,取得显著的成绩,学校先后荣获中国首批国际生态学校、福田区首所国家级绿色学校、深圳市首批园林式花园式达标单位、深圳市无烟单位、全国环境教育示范学校。  相似文献   

5.
《环境教育》2016,(Z1):134
正深圳市盐田区田东小学创办于1998年9月,学校所处地理环境得天独厚,东临美丽的大鹏湾畔,北倚梧桐山麓。学校占地面积10174平方米,建筑面积8000多平方米,校园绿化覆盖率达75%,为师生提供了良好的学习、工作和生活的环境。学校于2004年被评为深圳市绿色学校,2005年被评为广东省一级学校,2010年被评为广东省书香校园。田东小学长期高度重视环境保护教育工作,从小培养孩子们保护环境的意识。自办学伊始,就坚持把环保教育渗透到工作的各个方面,将环境保护纳入学生绿色行为习惯  相似文献   

6.
《环境教育》2012,(7):100-100
在深圳西海之滨,云霖岗上,有着一处充满自然韵味和文化内涵的"青青世界":园内总占地面积10万多平方米,可绿化地的绿化率达100%,绿化覆盖率达45%,一年四季,景色如春,令人心旷神怡。学校先后被评为深圳市花园式园林式单位、广东省一级学校,广东省国家级示范性普通高中等,并于2010年高标准通过了广东省"绿色学校"的评审工作。目前,沙井中学正在积极创建"国际生态学校"。  相似文献   

7.
《环境教育》2012,(9):F0003-F0003
佛山市白燕小学创办于1993年,学校坚持以科学发展观为指导,以学生教育可持续发展为本,以"绿色教育,持续发展"为办学理念,着力打造环保特色。学校曾获"全国创建绿色学校先进单位"、"广东省首批绿色学校"、"广东省百所美丽校园"、"广东省环保先进单位"等称号。  相似文献   

8.
正吴川市第二中学,前身为梅坡书院,创办于道光八年(1808年),一九一四年改为六堡小学,一九四二年改为六堡中学,是一所积累了百年办学经验,取得显著成绩的广东省一级学校。学校先后获得"广东省一级学校""广东省安全文明校园""广东省书香校园""广东省文化建设示范单位""广东省绿色学校""湛江市文明单位""湛江市文化建设示范单位""吴川市文明标兵单位""吴川市社会综合治理工作先进单位"等荣誉,学校团委被团中央评委"全国五四红旗团委",学生会被评为"广东省先进学生会"。学校大力推行生态文明教育,特色鲜明,成绩优异。  相似文献   

9.
<正>东莞市桥头镇第四小学成立于2003年8月,由原邓屋小学、李屋小学、朗厦小学撤并而成,现有24个教学班,学生1201人,教师62人。近年来,学校秉承"厚德务实勤思敏行"的校训,深化教学改革,在提高办学条件的同时,实施品牌发展,学校先后被评为镇先进单位、教学质量综合评估先进单位,是东莞市德育示范学校、现代教育技术实验学校、语言文字示范学校,并获得园林式学校、校园文化建设先进单位、东莞市绿色学校、广东省绿色学校等荣誉称号。东莞市桥头镇第四小学在校园文化建设中,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、  相似文献   

10.
正肇东市第十一中学是2011年在第七中学北校区的基础上独立为一所集小学、初中教育为一体的现代化学校,是黑龙江省示范初中。学校现有55个教学班,在校生3119人,教职工165人。学校教学设施先进,整体布局合理,育人环境优美,是一座现代化、标准化、生态化的教育园区,先后被评为"省绿色学校""省花园式单位"、省"安全文明校园""国际生态化学校"。  相似文献   

11.
<正>深圳市南山区沙河小学坐落在美丽的深圳湾畔,与世界之窗隔街相望,始建于1961年。学校先后被评为"广东省一级学校""广东省义务教育规范化学校""广东省依法治校示范校""国际生态绿旗学校""全国教育科研先进单位"。学校生态文明教育成效明显。在李进新校长带领下,沙河小学将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程,从课题研究视角将生态文明教育  相似文献   

12.
正喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位。学校始建于1949年,现有教职员工228人,学生1906名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。学校领导坚持以生态文明理念引领办学实践,坚持勤俭办学,厉行节约,积极推进节约型校园、循环型校园、环境友好型校园建设,先后获得"辽宁省花园式单位""辽宁省校园艺术化工程先进单位""辽宁省绿色学校""辽宁省环境友好型学校""全国生态文明示范校"荣誉  相似文献   

13.
<正>深圳市盐田区海涛小学创办于1991年9月,是广东省一级学校。学校位于大鹏湾畔,背靠高高的梧桐山,面向蔚蓝的大海,一片碧海相拥,阵阵涛声相伴,环境十分优美。校园绿化面积为4653平方米,绿化面积占总面积42.3%,校园富有浓郁的育人氛围和现代化气息。学校一直高度重视生态文明教育工作。学校自2000年被评为深圳市"绿色学校"之后,把"绿色学校"工作当成重  相似文献   

14.
正山东省临沂市费县第一中学创建于1952年,是临沂市重点中学、临沂市文明单位、临沂市花园式学校、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省(排球、田径、足球)传统项目学校、山东省艺术教育示范学校、全国"普通高中多样化发展研究"重点实验基地、全国体育工作先进单位、全国青少年普法教育先进单位、全国中学生奥林匹克竞赛金牌学校、全国青少年校园足球特色学校。学校原校区位于县城自由西路186号。  相似文献   

15.
正深圳市大鹏新区华侨中学创办于1957年9月,位于深圳东部美丽的大鹏半岛,是一所隶属于大鹏新区公共事业局的全日制初级中学。校园环境优雅怡人学校占地面积61000多平方米,建筑面积13018平方米;校园里绿树成荫,花团锦簇,碧草如茵,绿化面积23120平方米,是一所园林式、花园式、公园式生态学校。近年来,学校致力于校园文化的建设,营造浓郁的文化氛围。地理园、生物园、少清书苑、读书角、图书角、英语角、音乐角、宣传窗,每一处建筑均充满了艺术与人文的  相似文献   

16.
《环境教育》2013,(3):102-102
江苏省口岸中学位于泰州市高港区,创办于1926年10月。近年来,学校在全面推进素质教育,实施教育现代化工程的同时,大力开展环境教育,创建绿色学校,先后荣获"江苏省文明学校"、"江苏省文明单位"、"江苏省爱国卫生先进单位"、"江苏省绿色学校"、"江苏省园林式单位"等多项省级以上荣誉称号,赢得了广泛的社会赞誉。以人为本注重校园环保学校的校园建设以尊重自然为前提,合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的人文生态环境。校园内建有大面积的园林绿化带,绿化率  相似文献   

17.
<正>保山市永昌小学在高黎贡山山麓,毗邻三馆文化园,是云南省现代教育示范学校。学校办学条件先进,环境优美、布局合理,具备一流的硬件设施、完善的多媒体校园网络系统,是一所现代气息浓郁的园林式小学。学校在"和美教育"这一品牌的引领下,把环保教育作为学校的特色教育,以"生态、环保、创新"为主线,在校内强化绿色环保实践活动,彰显和美特色,构建和美文化,实现内涵发展。  相似文献   

18.
学校简介: 广东省韶关市第二中学,座落在韶关 市区美丽的浈江河畔,是韶关市一级学校、 教育改革先进单位、社会治安综合治理先 进单位、韶关市美丽学校、韶关市园林式单 位、韶关市卫生标兵单位、广东省无吸烟学 校、广东省绿色学校。 一、领导重视,建立机构,检查落实 近年来,校长亲自抓环境教育,成立了环境教育领导小 组。由于领导高度重视,全校上下形成了人人参与环境教育的 新格局,环保观念已渗透到每位教师心中。  相似文献   

19.
正安徽省铜陵市金口岭小学坐落于长江之滨,古铜都腹地金岭之上。自1995年创办至今,金口岭小学经过坚持不懈的努力,已发展成为一座现代化、花园式省级绿色学校。作为"安徽省卫生先进单位"、"安徽省绿色学校",金口岭小学以弘扬生态文化为己任,深入推进生态文明建设,坚持绿色发展,建设美丽校园。坚持绿色发展,让生态文明扎根所谓绿色发展,是指我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个政府部门都应该身体力行,节能减排,推动低碳经济。多年来,金口岭小学一直以弘扬生态文化为己任,培育和践行人与自然和谐的文化,树立热爱自然、尊重自然、顺应  相似文献   

20.
《环境教育》2015,(3):103
走进湖北省武汉市汉阳区五里墩小学,小桥流水、亭台水榭、虫鸣鸟语、四季花香,满园的绿意让人惊叹不已。学校对"生态文化"的探索与实践已有近20年的历程,如今,学校已成为了一所生机盎然、生命绽放的生态校园,并先后荣获国际生态学校、全国未成年人生态道德示范学校、湖北省绿色学校、武汉市素质教育督导评估特色校、市教育管理年先进学校、市国防教育示范学校、市园林式学校、市校园文化建设先进学校等荣誉  相似文献   

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