营造绿色文化,争做育人标兵——安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校生态文明教育纪实

<正>阿奎利亚学校有一位崇尚和谐发展、倡导绿色文化的校长,他以阿奎利亚学校为平台,提出并努力践行"心育·乐学"绿色环保教育理念,被《合肥日报》《安徽工人报》《合肥晚报》《江淮晨报》等多家媒体专题报道。他强调人与人之间的和谐、沟通,坚持以"营造心育环境,强化乐学氛围,构建成长乐园"为教育教学管理工作的立足点,让学校成为真正属于师生自己的心灵花园,他就是阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵。夏卫兵是合肥市十大环保卫士、长丰县首届十佳校长、首届十大明星校长、合肥市     

生态文明之花绽放华西——记广西壮族自治区南宁市华西路小学李彦萍校长

正南宁市华西路小学是一所老城区中的老学校,近年来,在李彦萍校长的带领下,学校拟定了《学校发展五年规划》,确立了新的办学目标,把生态文明教育列入了学校特色办学项目。希望华西小学培养的学生成为爱护环境,珍爱生命,珍惜绿色,珍惜自然的环保一员。重视生态环境建设,营造民主的生命活动氛围南宁市华西路小学是广西自治区首批绿色学校,李彦萍校长在工作中锐意进取、开拓创新,多方筹措资金完善校园文化建     

多措并举 环保理念显成效——记肇东市第十一中学王乃冬同志

正王乃冬是黑龙江省肇东市第十一中学校长兼党支部书记,黑龙江省化学特级教师,也是绥化市一届人大代表,先后获得肇东市"十杰校长""黑龙江省骨干校长"省"跨世纪合格校长"等多项荣誉称号。上任伊始,王乃冬便把学校的环境保护工作放在首位,努力坚持从学校的实际出发,注重学校环保工作的规范化、系统化、特色化,实现教育的长效化。带领十一中先后荣获"省级文明单位"、省级"绿色学校"、国家"十五"德育基点校等殊荣。以硬件环境设施体现人文关怀,以软件环境对师生的身心发展产生实际影响,多措     

绿色的追求——广西桂林市桥头小学熊体康校长生态文明教育纪实

<正>在旅游景区旁的学校如何培养学生的生态环保意识,为桂林的绿色和谐发展做贡献是桥头小学熊体康校长经常思考的问题。因此,他带领师生进行了10多年的绿色生态学校的创建,用不懈的绿色的追求谱写出了美丽的篇章。学校获得了桂林市和广西壮族自治区绿色学校称号和国际生态学校绿旗荣誉。传播绿色理念熊体康校长认真分析学校的情况,深入领会教育方针。通过思考决定带领师生创建生态绿色学校。在这过程中确立了"为     

环境教育走进课堂,培育生态文明情怀——江苏省镇江市丹徒高级中学生态文明教育纪实

正江苏省镇江市丹徒高级中学占地近10万平方米,绿化面积25000余平方米,绿化率25.84%。学校布局合理,环保节能,环境优美。学校于2005年被评为"镇江市绿色学校",2012年被评为"江苏省文明单位",2013年被评为"江苏省节水型学校"。加强教育管理,落实生态文明教育学校加强对生态文明建设的领导和管理。校长积极引领。在推进生态文明教育的过程中,黄卫荣校长不仅坚持"绿色教     

用绿色教育赢得认可——记江苏省宜兴市环科园实验小学校长周荣

<正>宜兴市环科园实验小学地处国家高新技术开发区——中国宜兴环保科技工业园(简称"环科园"),是宜兴市环境教育AAA级特色学校。20年来,学校先后换了多任校长,他们都能将环境教育、生态校园创建列为学校建设和特色发展的重要内容之一。现任校长周荣更把生态文明教育、构建生态校园作为学校工作的重中之重来抓。这么多年来,学校的办学特色得到了上级的肯定,赢得了家长的充分信任和社会的普遍认可。     

绿色教育20载,培养环保小主人

正绿色教育有效地促进了学校各项工作的开展,在多年的环境教育实践基础上,胡集小学提炼出"绿色文化立校,环境教育塑人,促进学校可持续发展"的办学思想。2017年春季开学以来,江苏省绿色学校——海安县高新区胡集小学组织18个班级600名学生到学校生态科技教育馆进行绿色环保教育,培养学生从小亲近自然、热爱自然、保护生态环境。从1997年绿色教育进校园以来,从这里毕业的学生2000多人,他们将绿色环保深埋心底,成为环保小主人。该校校长吴国清说:1996年他调至胡集小学任教,看到学校环境差,学生环保知识知之甚少,周边社区居民环保意识也很淡薄,就萌发了将绿色环保教育理念引进教学的念头。为此,学校组织教     

诗韵留香,绿色和谐,追求精致教育——济南博文中学环境教育工作侧记

济南博文中学创建于1964年,学校占地面积11783平方米,总建筑面积6971平方米,校园绿化面积2258平方米。学校连续8年荣获天桥区教学质量先进单位,天桥区科学发展先进学校等诸多荣誉称号。2009年12月被山东省环保厅、教育厅命名为山东省绿色学校。这是一所涌动着诗意,飘逸着书香,呈现着文明,洋溢着和谐,渲染着绿色的美丽校园。明确意义,完善制度,构建绿色环保教育体制自2004年来,学校成立了以校长为组长,政教处、教务处、总务处和团委负责人为成员的学校环境教育领导小组,根据国家有关环保法律     

让环保教育浸润校园——辽宁省大连市甘井子区郭家街小学生态文明教育纪实

正大连市甘井子区郭家街小学始建于1948年9月,是一所有着70多年办学历史的学校。学校现有教学班34个,教师80名,学生1800余名。校长兼党支部书记马惠文,以培养学生具有生态文明素养、绿色发展理念为宗旨"以从生活开始,为生命奠基"为办学理念,以"生活教育"为办学特色,一直致力于生态环保教育工作,使该校成为大连市独树一帜的环保特色学校。营造绿色的教育环境学校以教育家陶行知先生的"生活教     

保护环境 功在千秋——记深圳华侨城小学校长黄绪信

<正>黄绪信,男,1956年生人,中共党员,毕业于湖北师范学院,大学本科学历,中学高级教师,深圳市南山区华侨城小学现任校长。获得"深圳市优秀校长""崇教厚德为人师表""2010年深圳市十大环保市民""全国百强特色学校十佳杰出校长"等系列荣誉称号。环保论文《绿色生态国际》《和谐发展,科学育人》发表在核心刊物上。主持国家教科研十一五立项课题"国际生态学校创建与校园生态文化建设"研究、"和谐发展,科学育人"、深圳市素质教育特色学校"校     

创建生态校园 培育核心素养——广州市真光中学生态文明教育纪实

正广州市真光中学创办于1872年,是岭南办学最早的学校之一,坐落在珠江之滨,白鹤洞山顶,占地面积79739平方米,建筑面积61006平方米,是首批广东省国家级示范性普通高中,首批广东省教学水平优秀学校、首批广东省中小学校长工作室主持人学校、首批广东省德育示范学校、广东省绿色学校、广东省安全文明校园、广州市文明单位、广州市先进单位。学校非常重视生态文明教育工作,认真落实国家环保精神,以课堂教学渗透为主     

播撒绿色 环境育人——蒋峪初中环境教育工作纪实

蒋峪初中,十分重视环境育人工作,将环境建设放在各项工作的首位,把开展环境教育活动当做学校建设和发展的大事来抓。学校因此先后获得"省级规范化学校"、"潍坊市平安建设示范校园"、"潍坊市教学创新50强"等诸多荣誉称号,赢得了社会各界的广泛赞誉。用心经营,树立一种理念学校建立环保教育教学长效机制,专门成立了由校长任组长、分管校长为副组长、各处室主任、教研组长、班主任和部分学科教师为组员的工作领导小组,负责制订学校的环境教育工作计划并依据计划开展工作。学校先后制     

创新、实践、发展——上海市杨浦区开鲁新村第二小学生态文明教育纪实

正上海市杨浦区开鲁新村第二小学建校于1990年,现有教学班24个,学生676人,现任校长为徐晶。学校校园环境优美,可绿化率达100%,教室整洁,节约、环保意识深入人心。在学校科技总辅导员许晓强老师的带领下,学校先后获得杨浦区科技特色学校、杨浦区绿色学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)     

让绿色教育深入童心——江苏省宜兴市环科园实验小学环境教育纪实

正宜兴市环科园实验小学地处国家高新技术开发区——中国宜兴环保科技工业园(简称环科园),是全国环境教育示范学校、江苏省绿色学校、江苏省节水型学校、宜兴市A A A级特色学校。从1994年开始,学校就利用地处环科园的优势开展环境教育,学校领导将环境教育、生态校园创建列为学校建设和特色发展的重要内容之一。现任校长李春良更把生态文明教育、构建生态校园作为学校工作的重中之重来抓。这么多年来,学     

加强环境教育 创建绿色学校——天津经济技术开发区第一小学环境教育工作纪实

天津经济技术开发区第一小学建校以来,将环境教育与素质教育有机地融合在一起,开展了有声有色的环保宣传教育工作。学校先后获得"国家级绿色学校"、"天津市首批小学素质教育示范学校"等荣誉。高度重视,健全机制学校成立了由冯莉校长任组长,科技组教师为成员的绿色学校领导小组。制定了《学校环境教育方针》和《创建绿色学校计划》。另外,在学生中成立了"开发区第一小学青少年科技爱好者协会",并专门设立了"绿色小使者协会",策划、组织面向全校学生的环保活动。由领导小组牵头定期组织环境教育专家、环保局     

放飞希望的绿色乐园——邹城市兖矿第一中学环境教育工作侧记

邹城市兖矿第一中学,1997年成功创建山东省规范化学校,2007年被评为山东省绿色学校。近年来,学校还先后荣获"山东省卫生先进单位"、"山东省心理健康教育先进单位"等荣誉称号。健全组织,实施绿色管理学校重视加强环境教育组织管理,学校成立了环境教育领导小组,校长、书记任领导小组组长。学校还建立健全了各项环保教育的工作制度,以制度促进和保障学校环境教育管理,     

加强环境教育 培养环保新人——枣庄市第四十一中学环境教育工作纪实

枣庄市第四十一中学是枣庄市规模最大的国办初级中学之一,建于1994年,现有南北两个校区。2002年枣庄四十一中荣获山东省绿色学校荣誉称号,2006年又获得第四批创建全国绿色学校先进学校。近年来,学校认真坚持深入开展环境教育工作,取得了良好的效果和突出的成绩。加强宣传力度,提高环保意识为了加强对环境教育工作的领导,学校成立了由校长为组长,主管副校长为副组长的环境教育工作领导小组     

加强环境教育 提高学生素质

我们学校是湖南省重点中学,校舍整齐,规划合理,环境幽雅,四季如春,景色宜人,被誉为"环保学校"。学校被评为"湖南省环保教育先进单位",原校长印丽艺同志（已退休）被评为"全国环保教育先进工作者"。学校所在的郴州素有"世界有色金属博物馆"之称。但是,掠夺性的开采破坏了周边的生态环境。1985年,郴州地区洪水泛滥成灾,柿竹园矿区的尾砂坝崩塌,以致下游的万亩稻田变成不毛之地。郴州桥口产竹区,素以品种齐、数量多而著称,由于生态平衡遭到破坏,导致大片竹林遭虫毁。流经我校门前的郴江,过去清澈透亮,绿波荡漾,而今水变黑了,…     

加强学校环境教育促进学生全面发展--广东省韶关市第二中学创建绿色学校纪实

学校简介: 广东省韶关市第二中学,座落在韶关 市区美丽的浈江河畔,是韶关市一级学校、 教育改革先进单位、社会治安综合治理先 进单位、韶关市美丽学校、韶关市园林式单 位、韶关市卫生标兵单位、广东省无吸烟学 校、广东省绿色学校。 一、领导重视,建立机构,检查落实 近年来,校长亲自抓环境教育,成立了环境教育领导小 组。由于领导高度重视,全校上下形成了人人参与环境教育的 新格局,环保观念已渗透到每位教师心中。     

打造生态文明学校 提高师生科学素养——上海市闵行区中心小学生态文明教育纪实

正上海市闵行区中心小学创建于1928年,校园内绿树成荫,环境优美。近年来,学校以节能减排,低碳环保的可持续发展教育为科技工作主要工作,以生物多样性为活动抓手,不断丰富学校科技教育的内涵。学校被评为联合国教科文组织(ESD)项目实验学校、全国节能减排示范学校、上海市花园单位、上海市节水示范学校、上海市野生动物保护科技特色学校、闵行区科技教育特色校、区低碳科普示范学校、区绿色学校等。加强生态文明教育的领导与管理首先,学校校长金建芳亲自任生态文