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环境问题,举世瞩目,国家也极为重视。而加强环境教育,又是提高全民环境意识的主渠道。李岚清副总理在全国环境教育表彰大会上指出:“环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分,要在中小学和幼儿园普及环境知识,努力提高年轻一代的环境意识”。国家教委也要求把... 相似文献
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众所周知,环境问题已成为目前国际社会共同关心的重大问题。加强环境教育,提高社会公众的环境意识,使人的行为与环境相和谐,是解决环境问题的根本途径。环境教育是学校教育中不可或缺的部分,同时又是主渠道之一,而中学地理教材中的环境专章及其渗透教育是一重要环节,在教育和培养新世纪环保主人方面的作用尤为突出。本文拟从以下三方面略述浅见。 相似文献
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环境安全已经成为当前环境问题的热点而日益受到人们关注,建立和实施环境安全战略已成为当前环境保护的迫切任务。环境安全教育是实施环境安全战略的根本途径,在维护环境安全、防治环境灾害中具有重要作用。文章分析了环境安全教育的内涵、在分析比较当前安全教育和环境教育内涵的基础上。对环境安全教育的内容和特征作了深入探讨,并分析其在环境保护和环境灾害防治中的重要作用。最后文章针对当前我国环境教育和安全教育的实际情况,提出有效实施环境安全教育的途径和方法。 相似文献
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如果说先行国家的环境教育是“正规军”,目前我国的环境教育则是无专门教材、无专业教师、无课程设置的“游击队”。环境保护是一项系统工程,需要几代人的不懈努力。环保意识的培养必须从中小学生抓起,让环境教育早日走进课堂,使孩子们从小就养成保护环境的良好习惯。环境教育的重要性不言而喻。但是,目前我们中小学生的环境教育处在边缘学科位置,与日益严峻的环境形势和社会发展的要求极不相称。我们的环境教育方式多半属于渗透、粘贴或寓教于乐的状态,环境教育更多地停留在一种“课外活动”的层次上,而教育内容又都与人们普遍关心… 相似文献
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落实环境保护基本国策,教育是基础。而抓好中学生环境教育,又是全民环境教育的重要内容。山东省在贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的实施意见中明确指出:“在中学环境教育中抓好第一课堂教育,要对现行教材中有关环境保护的内容开展教学研究,切实提高教学质量和效果... 相似文献
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中小学校环境教育初探徐兴国(四川省长寿县环境保护局重庆)中小学校是教育系统的基础,分布范围广,学生数量多。为提高广大民众的环境意识,根据中央领导同志关于“环境教育必须从孩子抓起”的指示精神,在中小学校开展环境教育工作,普及环保科技知识是十分必要的。如... 相似文献
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创建绿色学校 培育绿色文明 总被引:1,自引:0,他引:1
环境教育是中小学实施素质教育的重要组成部分。如何使中小学生通过环境教育正确认识环境与发展的辩证关系,树立正确的环境观念,是基础教育阶段的重要任务。在广东,开展“实施环境教育,创建绿色学校”活动已有9年,成果菲然。该文重点探讨的是,在今后“创建绿色学校”活动中,如何从教育观念更新、多学科渗透、调查研究、社区活动等多方面,做好“培育绿色文明”的本质工作。 相似文献
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中学教师环境教育情况调查分析 总被引:8,自引:0,他引:8
通过问卷调查分析了中学教师开展环境教育的现状,同时指出了存在问题,在新的形势和问题面前中学环境教育如何在已有的基础上进一步深入开展是一个值得深思的问题。本文就此进行了分析并对中学环境教育的发展和教师能力的提高提出一些看法和建议。在高等师范院校应在非环境类专业全面普及环境教育,加强环境教育方面的教学,研究和师资培训。 相似文献
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环境教育──—利用各种信息输入手段,帮助人们建立正确的环境意识,以提高全民族的环境素质的一种经常性和有组织的普及活动。具有全民性和实践性等诸多特点。中小学环境教育属于从础教育,是学生素质教育的重要组成部分,体现了贯彻国家教育方针的要求和社会发展的实际需要。据“八五”末典型抽样调查显示,辽宁省已有80%的中小学开展不同形式的环境教育。其中开设环境课的占20%。中小学环境教育取得了明显效果。然而,从环境教育过程来看,中小学环境教育工作中仍然存在一些问题需要进一步解决,尤其是在执行国家教委新颁布的包含有环… 相似文献
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<正>随着社会的不断发展,如何平衡环境保护与社会发展之间的关系成为当务之急。化学学科与环境问题息息相关,环境教育是环境保护中的前置环节,因此要强化二者融合,加强在化学教学中的环境教育。由方伟达编写、社会科学文献出版社出版的《环境教育:理论、实务与案例》一书,揭示环境教育的本质,具体阐述环境保护素养,可为高中化学教学融入环境教育提供理论参考。 相似文献
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中小学环境教育事业发展到现在,已取得了不少的成绩。但环境教育的基本理论和教学方法的研究,至今仍是一个薄弱环节,这很不利于环境教育事业的发展和提高环境教育的实效。本文基于这一现状,从中学环境教育实验室建设的必要性、可能性及如何建设和管理等几个方面,提出建设好中学环境教育实验室,是提高环境教育实效的一个重要措施。 相似文献
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浅谈幼儿环境启蒙教育 总被引:1,自引:1,他引:0
何冬妹 《辽宁城乡环境科技》1998,18(3):14-15
环境保护是百年大计,千秋大业,它与人们的日常生活息息相关,人们无时无刻不在接触着各式各样的环境,并受之影响。尤其是随着人类社会的发展,环境问题也越来越突出,环境污染所造成的社会公害在日常生活中随处可见,可以说,在当今世界每个人都是一名环境污染的受害者。然而,随着环境保护科学的逐步发展和完善,环境教育作为传播环境科学的一种手段,引起了世界各国的重视。从6O年代末到1977年国际环境教育会议召开的近Ic年时间里,世界各国环境教育得到了迅速发展,环境教育逐渐成为一门新兴的教育学科。儿童作为祖国的未来,本世纪… 相似文献
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保护环境,不外乎三大途径:一是污染治理,即对已经造成严重污染的江海河湖等进行治理;二是生态建设,针对以往过度开发所造成的危害,采取切实有效措施,如退耕还林等,进行“亡羊补牢”。三是教育,即在全民中特别是在青少年儿童中开展环境教育,以帮助人们获得对环境的完整认识,并使他们对环境采取更为理性的、更适合社会需要的行动。本文侧重对我国开展环境教育的情况做一简单回顾。我国环境教育发展的简单回顾相对于美国、日本、英国等发达国家而言,我国环境教育开展较晚。中国的环境专业教育起步于20世纪70年代中后期。197… 相似文献
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本文重点介绍了美国环境教育的现状,美国环境教育是提高全民思想道德素质和科学文化素质的一项基本手段。尤其是在当前我国正大力倡导提高、加强全民族思想道德素质,特别是青少年思想道德素质方面有借鉴作用。他山之石,可以攻玉。通过立法和严格执行规范环境教育是美国环境教育的一条成功经验。 相似文献