语文教学中环境保护意识的融合研究

<正>基于当前的环境保护问题,我国加快了生态文明建设的进程,并将其融入社会发展的各个领域,力求实行社会生态的可持续发展计划。因此,教育事业应当承担起推进环境保护的职责。将环境保护意识融入学校教育,使学生不断提高环保意识,贯彻落实国家生态文明建设的任务,为祖国培养有利于建设生态文明的人才。语文教学作为青少年学习母语的重要途径,其课程内容具广泛性和实用性,因此,在语文教学中,将环境保护意识与之相融合,有利于引导学生建立生态理念并养成环境保护的良好习惯。本文结合《生态语文视野下的识字与阅读教学》     

生态环境视域下的高校舞蹈生态教学探讨

<正>随着我国进入到社会主义建设的新时期,我国经济发展与生态环境保护之间协调关系成为人们关注的重点。生态化发展、绿色化发展成为我国社会经济转型和高质量发展的重要动力。近年来,我国加强了对生态环境相关问题的重视,对水污染、大气污染、噪声污染等问题进行了大力整治并取得了阶段性成果。但是仍有部分民众对环境保护和生态保护理念认识还不够深刻,环保意识相对缺乏。因此,高校应加强环境保护和生态保护理念在教学中的融入,从树立环保理念入手,让学生逐步养成良好的生活习惯,并形成生态环境保护理念。高校舞蹈教学与生态环保相关理念的融合具有一定可行性,需要高校舞蹈教师加强对二者融合发展的探究,从而推动生态环保理念的宣传,让学生在掌握舞蹈相关知识的同时,树立环保理念。     

环境保护理念在语文教学中的渗透研究

<正>面对日益严峻的环境问题,我国提出生态文明建设理念,并将生态文明建设融入社会发展各领域,力求实现整个社会生态空间的和谐与可持续发展。在积极构建生态文明的大背景下,学校教育应承担起推动生态环境保护事业的责任,将环境保护理念融入学校教育理念中,使学生成长为贯彻落实生态文明建设思想并付诸实际行动的人才。语文作为母语教育,是我国学科体系中具广泛性和普遍性的课程,在语文教学中,     

环境保护理念在语文教学中的渗透研究

<正>面对日益严峻的环境问题,我国提出生态文明建设理念,并将生态文明建设融入社会发展各领域,力求实现整个社会生态空间的和谐与可持续发展。在积极构建生态文明的大背景下,学校教育应承担起推动生态环境保护事业的责任,将环境保护理念融入学校教育理念中,使学生成长为贯彻落实生态文明建设思想并付诸实际行动的人才。语文作为母语教育,是我国学科体系中具广泛性和普遍性的课程,在语文教学中,     

环保观念在高校思政教育中的融入与结合研究

为了实现生态文明社会,应加强大学生生态文明教育工作,将环保观念在高校思政教育中进行融入与结合。在思考当前中国大学生生态价值观,以及全面提高环保观念在高校思想政治教育引导作用的基础上,分析环保观念融入高校思政教育的途径和环保观念与高校思政教育的结合的详细过程,结合过程主要包括通过课外活动提高大学生的生态环保参与度、通过社团活动提高大学生生态主题活动的质量、塑造优秀的校园生态环境、实现产学研相结合以及塑造生态文明教育网络平台。     

生态教育背景下大学语文生态文明教育的实施路径与方法

<正>生态文明建设是实现我国经济可持续发展的重要举措，也是推动环保工作进一步发展的重要手段。新时期，我国确立了建设社会主义生态文明的战略目标。要求我们将生态环保、节约资源落在实处，建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐共处。高校是为社会主义现代化建设培养和输送人才的重要阵地，在建设社会主义生态文明的过程中，高校语文教师应当积极推进生态文明理念在语文教学中的融入，实现语文教学和生态环保教育的融合，从而更好地发挥出教育的教化与引导作用，培养学生生态环保理念、引导学生践行保护生态环境行为，从而助力我国社会主义生态文明目标的实现。     

生态文明思想融入思想政治教育的路径

<正>生态环境是我们赖以生存和发展的基础,人类文明的演进也和生态文明思想紧密相关。当代高校大学生是我国社会主义建设的主力军,因此将生态文明思想融入大学生的思想政治教育课堂之中,不但有利于提升大学生群体的精神素养和生态文明素养,更能够为国家、为社会培养一批具有良好素质的人才,实现民族伟大复兴的根本目的。《经济学课程思政中生态文明思想融入路径研究》一书立足于我国高校建设的基本情况,从思想政治教育的角度深度剖析了如何更好地在思政课堂中融入生态文明思想,为广大高校教育工作者提供了丰富的理论参考,并且还具有深刻的学术意义和社会意义。     

高校思政教育中生态文明教育的创新融入

<正>新时代下,面对经济发展与生态环境保护之间的矛盾冲突,我国建设生态文明社会的呼声愈发强烈,尤其在党的十八大之后,生态文明建设已然成为我国推动现代化发展的重中之重,融入政治、经济、社会等各个方面的发展中。需要肯定的是,生态文明社会的实现是一项长期性的复杂工程,不仅需要政府以及社会企业的行政和经济改革支持,更需要学校教育的协同努力。高校作为培养人才、塑造社会主义接班人的重要阵地,其思政教育质量在很大程度上影响了我国未来社会发展人才的素质水平。因此,我国高校更需要积极促进思政教育发展,积极参与生态文明建设,推动生态文明思想意识在大学生群体中的树立。文章结合杨增岽编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育生态分析引论》一书,浅析高校思政教育与生态文明教育之间的协同发展意义,并进一步探讨如何将生态文明教育创新融入思政教育中。     

生态环境保护与资源节约

健康的生态文明不仅是理想境界,也是实际奋斗的目标。建设生态文明可以为产业结构发展、消费结构发展添砖加瓦。增强可持续发展能力,认真贯彻落实生态文明观念,必须重视生态环境保护与资源节约。当前我国正处于产业发展的快速时期,随着现代化经济的不断发展,对资源消耗和自然环境的破坏干扰日趋增强,导致资源的稀缺性和严重的环境污染。为推进绿色生态发展,必须加强生态文明建设,把生态环境保护放在首位,以促进资源节约型社会的形成。     

网络环境下的生态环境英语阅读教学模式的构建策略

<正>本着保护生态环境的责任和义务,践行与发扬社会主义生态文明思想的目的,田耀编写了《生态环境英语阅读》一书。该书以英语文本方式阐释了社会主义生态文明思想的形成与发展,解读了21世纪以来中国开展的生态环境保护工程及其成就,揭示了生态文明教育的重要方法,其中重点指出互联网支持下的生态文明教育措施。该书可作为高校生态环境英语阅读教学的范本与素材。笔者立足网络环境,尝试着运用网络媒介、线上平台开展生态环境英语阅读教学,从《生态环境英语阅读》中提取素材,作为阅读教学的案例资源,从而促进学生对社会主义生态文明思想的了解与形成。     

城市环境保护相关问题探究

随着经济的飞速发展,人们生活水平的不断提高,对城市环境保护也提出了越来越高的要求,工业文明的高度发展的同时也带来了许多环境问题。本文介绍了我国环境污染的现状,分析了城市环境保护存在的一些问题和阻碍城市环境保护执法的因素,并探讨了相关完善城市环境保护的措施。     

生态文明理念在高校物理课程建设中的融入

<正>在古代，我国先民便很重视人与自然的和谐相处，诸多文章中都蕴含着生态文明理念，“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。直至近代，受工业革命影响，在一段时间内生态环境遭到一定程度的破坏。进入新世纪以来，国家高度重视生态环境保护工作，并将生态文明建设作为国家建设的重要内容之一，协调经济发展与生态文明之间的关系。由李书鼎编写、中国环境科学出版社出版的《污染生态物理化学》，从物理学角度出发研究污染生态学，观点新颖、内容丰富，可为污染生态学研究提供新方向，为生态文明理念在高校物理课程建设中的融入提供重要参考。     

生态文明建设背景下智慧教育体系建设路径探索

<正>生态文明建设是关乎国家长治久安与中华民族未来发展的根本大计,也是影响人们生产生活的重要因素。进入21世纪以来,我国加速推动生态文明建设工作,生态环境质量持续得到改善,经过生态建设人员的不懈的努力,我国的工农业污染物排放量不断降低,空气指数明显好转,森林覆盖率逐年增加,湖泊河流水质得到明显改善。同时,在思想方面生态文明建设的思想不断深入人心,绿色发展、可持续发展的理念不断普及,人们保护生态环境的主动性和积极性得到了明显增强;在生态文明建设工作方面,形成了一系列保护生态文明的法律法规,使得工农业生产活动的节能、减排水平大大提升。并且在推进我国生态文明建设的过程中,生态环境保护工作人员不断深化对人类、     

高校体育教学中对学生环保意识的培养

<正>目前，我国已经将生态文明教育纳入国民教育体系中，并明确了培养学生生态环保意识的具体要求，在此背景下，体育教学作为高校教育的重要组成部分，在该教育模块中加入学生环保意识的培养，是对新时代国家生态文明战略任务的积极践行，同时也是对高校教育现代化改革目标的具体落实。客观而言，当下学生环保意识培养在我国高校体育教学中的落地时间仍然较短，其在教育理念、机制、主体等方面存在一些问题。基于此，结合由胡欢编写，     

基于生态文明视角下电子商务人才培养的教学新模式构建

<正>随着当今工业化程度不断加大，工业带来的污染排放激增，人口的不断增多带来的能源消耗加强，这些问题为我国的生态环境带来了很大的挑战，严重影响人们的日常生活活动。十八大重点强调了生态文明建设的相关问题，把生态文明建设作为我国的重点发展目标，纳入到中国特色社会主义事业五位一体总体布局，对生态文明建设的力度不断加强，加大对生态环境治理的投入，改善生态环境，努力建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴。十九大将“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，     

音乐教育中环保意识培养的融入研究

<正>随着经济的不断发展，人们对环境保护的重视程度不断加深，人们的环保意识普遍加强，针对协调经济发展和环境保护的研究也相应增加。而环境保护又事关人类的可持续发展，因此需要在各学科教学中加强环保意识的教育和培养。音乐学科是一门综合性较强的学科，在教育领域有着特殊的地位。在音乐教育中，“人与自然和谐发展”的教育观念与环境保护之间存在一定关联。因此，在音乐教育中开展环保教育、培养学生的环保意识有着一定的基础和优势。基于此，要合理发挥音乐教育的优势，将环保意识培养融入音乐教育中，既可以拓展音乐教育的内容，也能提高学生对于环境保护重要性的认识，增强学生的环保知识和能力，引导学生积极参与到环境保护工作中。     

生态保护视角下环境艺术设计教学创新模式

<正>生态环境是人类赖以生存的基础,也是人们开展生产及生活的根本,为了推动社会经济的可持续发展必须加强对生态环境的保护。保护生态环境是每个人需要关注的重点。在高校艺术设计专业教学中,为了推动我国生态环境保护,减少环境污染问题,艺术设计相关专业逐渐发展并形成了环境艺术设计教学的新模式。这种教学模式不仅将生态保护的相关内容进行了融合,形成了具有环境设计、环境改造、环境保护理念的生态教学方法,还与社会人才需求同步结合,形成了具有社会性和市场导向的人才培养模式。高校的环境艺术设计专业通过对生态保护理念的融入,     

高校思想政治教育生态价值的实现研究

<正>近年来,伴随着我国经济的迅速发展,生态环境问题的重要性已经得到全社会的普遍关注。面对新形势和新要求,我国经济的发展思想必须得以转变。思想政治教育作为有意识的思想教育行为,必须在转变全社会发展理念上、树立全社会的生态意识上发挥重要作用。生态文明建设的重要性不断增加,国家也为在相关的政策上促进了生态文明建设,同时也指出了思想政治教育工作在生态文明建设方面的重要价值和工作途径。高校在整个国家发展战略上发挥着关键作用,因此,高校思政教育工作也应为生态文明建设服务,需充分挖掘、深化和实现高校思政教育的生态价值。     

科学设计环境保护税 引领创新生态文明制度——访环境保护部环境规划院副院长兼总工王金南

<正>高速的经济发展、城镇化进程在提高我国综合实力和人民生活水平的同时,也给我国带来了严重的环境污染和生态破坏。党中央国务院采取了一系列措施来解决环境问题,但环境形势总体上仍然十分严峻,需要不断创新我国环境管理政策。而环境保护税就是我国生态文明制度建设和环境政策创新的一个重要选项。党的十八届三中全会将"推动环境保护费改税"作为我国税收体制改革中完善税收制度的一项重要内容,希望通过环境税制来促进污染成本内部化,从而实现保     

发展生态金融 建设生态文明

发展生态金融可以为生态经济提供重要的资金助力和市场活力,提高生态文明水平;同时,构建生态金融相关制度是我国当前经济体制改革与生态文明管理体制改革的重要内容。在分析适应中国特色社会主义市场经济体制改革的生态金融的内涵与功能的基础上,论述了发展生态金融对推动生态文明建设的重要意义;指出了加快推进生态金融的基本原则、基本路径和路线。