幼儿入园适应障碍的积极解读

<正>在当下"入园难"的背景下,幼儿能够如愿以偿地进入幼儿园,对于许多家长来说可谓"来之不易",但令人"悲催"的是,这种"得偿所愿"的幸福感很快就被孩子入园适应障碍一扫而过——幼儿园门前上演着"生离死别",幼儿园内进行着"消极抗争",甚至"幼儿入园"也成为家庭中一个不能提及的"敏感话题"。入园适应障碍是指由入园引发的生活规律及周围环境的转变导致幼儿生活、学习与人际     

浅谈如何对新入园的幼儿进行常规教育

对新入园的幼儿进行常规教育是幼儿教育的基础,由于小班幼儿年龄小,自控能力差,活泼好动,如果没有良好的常规训练,保教活动就难以实施。由此可见,对新入园的幼儿进行常规教育是搞好幼儿教育的关键。     

为何孩子不愿意上幼儿园

小班幼儿在入园时会出现对新环境不适应、师幼交往不适应、同伴交往不适应等情绪性问题,表现出不愿意上幼儿园。对此,家长首先应该明晰自己的角色定位,积极与教师合作,形成教育合力,促进幼儿更好地适应幼儿园生活和健康地成长。     

我的迎新做法点滴谈

<正>许多幼儿离开妈妈的怀抱去面对幼儿园陌生的环境、陌生的老师和一张张陌生的小脸,不免会产生恐惧心理,甚至为入园感到焦虑。如何使刚入园的幼儿尽快消除焦虑和不安,使其对亲人的依恋顺利转向教师和同伴,从而解除家长的后顾之忧,一直是许多小班教师面临的一大难题。笔者结合自己多年带小班幼儿的经历,谈谈自己的做法。1.创设优美温馨的环境——让幼儿喜欢幼儿园     

积极推进普惠性幼儿园的良性发展

<正>"入园难、入园贵"问题多年以来一直困扰着广大的家长,同时也给政府带来了不小的压力。目前,我国学前教育发展极不平衡,主要表现为:一是在经济发展水平较高的区域,幼儿能够享受优质的学前教育资源,入园率较高;而在经济发展水平较低的区域,不仅幼儿不能享受优质的学前教育,而且入园率也比较低。二是中低收入家庭的幼儿以及孤儿、残疾儿等接受着较低水平的学前教育服务,入园率较低;三是城市和农村学前教育存在较大差异。这些在一定程度上导致了不同地区、不同处境幼儿的入园机会不均等,妨碍了处于弱势群体幼儿的受教育权的充分享有。对此,社会     

幼儿厌园影响因素调查研究——以河北省衡水市两所幼儿园为例

以河北省衡水市2所幼儿园为样本进行问卷调查。调查结果显示,厌园幼儿过半,其影响因素主要涉及幼儿家长、班级、健康、性格以及节假日。加强幼儿的教育管理,均衡营养,保证睡眠,合理安排节假日,培养良好性格是解决幼儿厌园问题的有效措施。     

离园活动的观察与思考

幼儿园的离园环节是幼儿园一日生活的重要组成部分。组织好离园活动不仅是教师必备的技能,更是家长了解幼儿在园生活的重要途径。文章通过调研分析了离园环节存在的主要问题,提出组织好离园活动的建议。     

城镇化进程中的农村幼儿园布局与规划

城镇化对城乡教育均衡发展提出了新的挑战。农村学前教育发展严重滞后,导致广大农村幼儿"难入园"问题,也严重影响了中国城镇化的健康发展。全面调查、明晰需求,整体布局、合理规划,是城镇化进程中农村幼儿园建设的基础保证。     

有效家访的组织策略

<正>家访,是教师与家长面对面沟通,进一步了解幼儿的一种活动。它能使教师走进幼儿的家庭生活,更全面、真实地了解每一个幼儿;它是教师与家长、幼儿面对面的口头交谈,拉近了彼此之间的距离;它是教师利用工作之余的休息时间进行的,能使家长感受到教师真心的付出、真切的关爱,有利于引起家长心灵的共鸣。有效的家访能够激发家长、教师、幼儿三者之间的积极互动,使家园关系更为融洽,形成良好的合作伙伴关系,产生"1+1>2"的强大教育合力。1.访前准备——有效家访的前提     

小班幼儿的家庭养成教育情况调查

由于家庭教育具有早期性、持久性的特点以及亲子之间无可替代的血缘和情感关系,其影响力甚至在某些方面已经超过了幼儿园教育。通过对一所幼儿园小班幼儿家长的调查,对小班幼儿的养成教育提出建议:树立正确的家庭养成教育观念;掌握有效的家庭养成教育方法;持之以恒地进行家园合作,共同进行养成教育。     

南京实行学前一年基本免费教育

<正>日前,江苏省南京市通过调整已经试行3年的幼儿助学券政策,进一步加大政府投入,正式施行学前教育免费一年政策,成为率先实行学前一年基本免费教育的省辖市。据介绍,南京市学前教育一年基本免费教育的对象为从2014年秋季入园读小班、2016年秋季就读大班的在园幼儿。今后,凡南京市户籍幼儿和进城务工人员随迁子女、符合国家计划生育政策、在依法设立的幼儿园就读的幼儿,每生每     

南粤绿讯

江门市第一幼儿园借助幼儿身边的人和事,从小到大,由近及远,开展“三知三爱”教育活动,培育幼儿环保意识,激发他们的爱国情怀。所谓“三知三爱”,一是“知我园舍秀,爱我市一幼”,自幼儿入园之日起,就组织他们遍游园内绿化美景,让幼儿感知园舍美,激起爱国情;二是“知我家乡美,爱我江门市”,组织幼儿游览江门市名胜,引导他们从小就做个文明小公民;三     

人大代表环境意识强东方"创绿"连年上台阶--记省人大代表冯国仁创办的东方"绿色幼儿园"

省人大代表冯国仁在开放中先富了起来,把资金投放于公益事业,于1997年初投资近300万元办起了罗定市东方幼儿园。今年又投资100多万元兴办东方艺术幼儿园。两园幼儿入园人数已达1100名,师生员工95名。     

中班幼儿积木游戏的发展特点及指导策略

为了提高教师及家长对中班幼儿积木游戏的指导水平,充分发挥积木游戏在中班幼儿发展中的作用,就中班幼儿积木游戏做了研究。     

农村地区幼儿家长教育观念的调查研究

当前农村义务教育已经全面普及,然而幼儿教育却难以跟上时代的步伐,尤其是农村地区幼儿教育问题亟待解决,为此,笔者进行了调查研究,了解到了农村幼儿教育现状、幼儿家长的教育观念等,并查找原因,拟定了对策,以期提高农村地区的家长素质,更新家长的教育观念,加强家校联系,形成教育合力,为孩子健康成长营造良好的教育氛围。     

无锡出台政策对普惠性民办幼儿园进行考评奖补

<正>为鼓励支持社会力量举办普惠性民办幼儿园,近日江苏省无锡市出台政策,对普惠性民办幼儿园进行考评奖补。无锡市规定,全市凡依法取得办园资质并正常办园2年以上,设立条件、保育教育质量达到无锡市优质幼儿园及以上水平,并对入园幼儿执行不超过公办幼儿园最高收费标准的民办幼儿园,均可申报。市、县两级教育行政部门将从办园条件、队伍建设、规范管理、优质办学、社会满意度等方     

广州市天河区3-6岁幼儿体质发展的比较研究

研究对广州市天河区3-6岁幼儿身体形态、身体机能和身体素质各项指标的抽样测评结果进行分析,并与1998年广州市3-6岁幼儿体质测查的结果进行比较。研究发现,2012年天河区3-6岁幼儿下肢力量增强,身体柔韧性和双手协调能力提高;而幼儿的上肢力量、平衡素质和耐力有所下降。研究还结合对幼儿园和幼儿家长的问卷调查,探讨了3-6岁幼儿体质发展的影响因素。     

重视幼儿语言培养 创新语言设计教学

21世纪的今天,家长更重视孩子的幼儿教育。幼儿园教育是幼儿智力发展的黄金时期,是培养孩子语言能力和思维能力的关键时期,幼儿在幼儿园的学习为幼儿以后的发展打下坚实的基础,对幼儿的成长来说是非常重要的,因此,幼儿园的教育受到社会各界广泛的关注。主要对幼儿园语言教学进行研究,采取科学的方式对幼儿进行语言教育,为幼儿的将来打好基础。     

园本课程建设中本土文化资源的整合利用——以贵州省黔南地区为例

本土文化中蕴含着园本课程可以利用的重要资源。文章基于研究指出,幼儿园尤其是民族地区的幼儿园普遍存在着幼儿对本土文化不了解,本土文化资源在园本课程中缺失等问题。以贵州省黔南地区的民族文化资源为例,文章分析了幼儿园如何在园本课程建设中整合和利用本土文化资源,以促进文化的传承和幼儿的全面发展。     

浅谈幼儿环境教育

家园同步,重视环境教育家长是孩子最亲近的人,他们的言行举止、兴趣爱好都会对幼儿起到潜移默化的影响。在家园阵地中,我们让家长了解幼儿园的环境教育计划,并定期发布家长书,向家长宣传环保知识。我们还利用家长半日活动对家长、幼儿一起做的玩具进行评奖,家长、幼儿的积极性很高,环保知识得到了丰富。教学活动中注重环境教育主题活动能促进幼儿综合智能的发展,也是渗透环境教育的重要突破口。在主题活动中,我们利用游戏进行环境教育,通过问答游戏加深对保护环境的印象。为了使孩子有比较性的观察,我们将保护动物和禁止捕杀动物的教育图片…