高校体育教学中对学生环保意识的培养

<正>目前，我国已经将生态文明教育纳入国民教育体系中，并明确了培养学生生态环保意识的具体要求，在此背景下，体育教学作为高校教育的重要组成部分，在该教育模块中加入学生环保意识的培养，是对新时代国家生态文明战略任务的积极践行，同时也是对高校教育现代化改革目标的具体落实。客观而言，当下学生环保意识培养在我国高校体育教学中的落地时间仍然较短，其在教育理念、机制、主体等方面存在一些问题。基于此，结合由胡欢编写，     

高校体育文化环境生态化构成与发展模式研究

<正>体育文化环境的生态化建设作为高校体育教育实践可持续发展的重要任务,在我国教学改革的背景下,体育课程逐渐从基础教育转变为素质教育,更加注重大学生的可持续发展。因此高校在探索发展路径时,要将生态文明建设理念融入到体育课程中,构建具有生态化的高校体育文化环境,同时将教学活动看作有机的生态整体,深层探讨社会环境、自然环境、教学方法等因素之间的关系,以此构成统一的教育生态系统。《体育生态论》一书不仅贯彻了人文奥运的基本理念,还融合了体育理论的研究成果和优质思想,对指导现代体育事业发展具有积极作用。     

生态教育背景下大学语文生态文明教育的实施路径与方法

<正>生态文明建设是实现我国经济可持续发展的重要举措，也是推动环保工作进一步发展的重要手段。新时期，我国确立了建设社会主义生态文明的战略目标。要求我们将生态环保、节约资源落在实处，建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐共处。高校是为社会主义现代化建设培养和输送人才的重要阵地，在建设社会主义生态文明的过程中，高校语文教师应当积极推进生态文明理念在语文教学中的融入，实现语文教学和生态环保教育的融合，从而更好地发挥出教育的教化与引导作用，培养学生生态环保理念、引导学生践行保护生态环境行为，从而助力我国社会主义生态文明目标的实现。     

生态文明建设思想引领中国经济发展方式转变分析研究

树立生态文明思想,加快经济发展方式的转变,是对逐渐强化资源环境的约束问题进行解决的有效途径,是实现经济可持续发展内在的要求。结合生态文明建设的思想对中国社会经济发展方式的转变进行研究分析,对生态文明的内涵进行阐述,从社会经济发展转变方式与生态文明思想之间的关系为切入点,将生态文明思想作为基点对经济发展方式转变的契合点进行研究,以生态文明思想、经济发展的方式对两者之间存在矛盾及问题进行深入的分析,在生态文明思想的背景下,实现经济发展方式转变。     

生态文明视野下音乐教学模式创新与构建

<正>近年来,可持续发展战略的实施使得我国环境问题得到了明显改善,我们应从多领域强化生态文明建设。绿色发展是推进生态文明建设的基础,绿色低碳生活方式的形成有助于绿色经济体系的构建。基于生态环保发展理念,将生态环保与艺术音乐教育相结合,既有助于生态环保理念的宣传,又能够促进艺术音乐教育可持续发展目标的实现。具体来说,基于生态文明视野对音乐教学模式进行探讨,是对以西方认识论哲学为基础的现代音乐教育的颠覆。生态文明视野下的音乐教学模式需要彰显音乐文化的理解,从人的角度体现音乐教学的意义,即倡导文道统一。     

高校思想政治教育与生态文明教育的融合路径探析

随着中国现代化建设持续推进及现代化建设理念的提出,生态文明建设对各大领域提出新的要求.高校作为培养人才的重要基地,对生态文明的知识推广和理念普及发挥积极作用,也是生态文明建设的重要环节.鉴于此,高校需积极响应国家号召,开展以思政教育为载体的生态文明教育,通过营造良好的生态教育氛围,实现高素质人才培养计划.由吴岚和董云吉...     

高校思想政治教育生态价值的实现研究

<正>近年来,伴随着我国经济的迅速发展,生态环境问题的重要性已经得到全社会的普遍关注。面对新形势和新要求,我国经济的发展思想必须得以转变。思想政治教育作为有意识的思想教育行为,必须在转变全社会发展理念上、树立全社会的生态意识上发挥重要作用。生态文明建设的重要性不断增加,国家也为在相关的政策上促进了生态文明建设,同时也指出了思想政治教育工作在生态文明建设方面的重要价值和工作途径。高校在整个国家发展战略上发挥着关键作用,因此,高校思政教育工作也应为生态文明建设服务,需充分挖掘、深化和实现高校思政教育的生态价值。     

高校思想政治教育加强生态文明教育研究

<正>在生态文明建设的时代背景下,各行各业都开始将生态文明理念融入实际运营发展过程中,以此推动生态社会的可持续发展。生态文明建设不仅需要政治、经济等行业的转型发展,更需要从社会意识层面、生态文化角度出发落实生态文明教育,以此实现生态文明意识的普及。高校作为培养社会建设者的重要阵地,积极实施生态文明教育是其应有之义,在此需求下,思政教育作为引导学生思想价值观念的主要渠道,理应承担起落实生态文明教育的职责,积极参与生态文明建设,推动生态文明理念在学生群体中的传播与发展。文章结合《思想政治教育生态分析引论》一书,     

高校思想政治教育中的环境生态理念渗透——评《环境生态工程》

<正>生态文明理念如今已经渗透到了高校的课堂之中,思想政治教育课堂更是体现得尤为明显,作为高校中主要的传播正确思想观与价值观的课堂载体,要积极地发挥自身的作用,将生态文明理念渗透到每一节课堂之中,帮助学生建立起正确的生态理念。思想政治教育中如何实现对生态文明理念自然地、有效地、创新性地渗透?这是目前所有高校课堂所面临的一个重要问题,无论是创新课堂的教育方式方法,还是积极利用高校课堂教育的新媒介,抑或是校园内部与校园外部教育相结合等方法,都是有利于环境生态文明理念传播的。     

环境保护理念在语文教学中的渗透研究

<正>面对日益严峻的环境问题,我国提出生态文明建设理念,并将生态文明建设融入社会发展各领域,力求实现整个社会生态空间的和谐与可持续发展。在积极构建生态文明的大背景下,学校教育应承担起推动生态环境保护事业的责任,将环境保护理念融入学校教育理念中,使学生成长为贯彻落实生态文明建设思想并付诸实际行动的人才。语文作为母语教育,是我国学科体系中具广泛性和普遍性的课程,在语文教学中,