送给自己的礼物

<正>六一快到了,大人们会送我许多礼物:帅气的衣服、美味的零食、精美的玩具……但是这些东西我都不喜欢。我想,如果我能送礼物给自己,那该多好啊!假如我可以送礼物给自己,我想要一个会变大变小的书包。因为我的书包又大又重,像一座小山压在身上,我都快变成"小罗锅"了。如果我拥有它,只要喊一声"变小",它就会变得像一张书签那么     

袁永谦:玩转公益的企业家设计师

正这个时代,流行跨界,流行整合,流行一专多能,放眼望去,数风流人物,为数不少,我这次采访的袁永谦便是一个玩转多个领域的高手。在东莞市科技馆,一边倾听袁永谦将自己的故事娓娓道来,一边我的头脑里禁不住想起那个经典的段子,开始给了他这样一个定位:在商业领域他是"最"有艺术气息     

成长,有很多“伪装”

<正>【案例回放】分班的名单,已经张贴在教室门口,爸爸妈妈们带着孩子找到自己的名字,孩子们陆续进入了教室。就在这个时候,一个眉头紧锁的妈妈找到了教导处,向我请求:"我想给俺妞儿调一个班。"我问她:"班都已经分好了,为什么又想调呢?""俺妞儿哭着不愿意到这个班,因为又和那个叫奇的小男孩儿分到一个班了。在幼儿园的时候那孩子就老是打她,俺妞儿见到他就怕。"妈妈一     

简单爱

<正>爱与被爱,很简单。"这次换季我给你奶奶买了件衣服。"准备去奶奶家时,妈妈拿着新衣服对我说。"你上次不是给奶奶钱,让她自己买吗?"我若有所思地问。"最近你见过她穿新衣服吗?"是啊,每次回家,奶奶总穿着那件去年妈妈给她买的红色外套。"这件衣服怎么样?"妈妈一边给奶奶试衣服一边问。"又乱花钱,说过别再给我买     

新西兰海洋保护区政策评述

新西兰是世界上少有的一个四面环海的国家,其大陆岛狭长,最宽处450公里,给新西兰提供了长达15000公里的海岸线.新西兰的海床是由崎岖的山脉、多洞穴的沟渠以及广阔的水下平原混和而成.这些海景有着非常多样的海岸和海洋生态系统和物种,它们一起创造出了海洋的生物多样性.     

饭卡“案”

<正>今年我接手了一个艺术班,选择进艺术班的学生中不乏艺术专长和成绩优异的学生,但还有一批是选修科目没有拔尖的,有怕小高考过不了四门的,有觉得艺术班管理比普通班要松的,有的感觉自己与大学无缘,来找毕业证的……班级里的学生良莠不齐,所以管理起来非常不容易,"案子"一桩接着又一桩,这里我就讲其中的一个饭卡"案"。周三放学前,小红到办公室找到我,"朱老师,我周末回家的时候,匆匆忙忙把饭卡给弄丢了!"我说:"那快去挂失,周末丢的到现     

走出粗心漩涡,探寻错误本真——五年级学生计算错误的思考与实践

<正>一、"乱花渐欲迷吾眼"——真是太粗心了吗现象描述1:我把题目抄错了。上完"一个数除以整数"后,我给学生留了几道练习题,其中有一题是3.5÷14,居然有4个学生做上来是53÷14,还有一个学生跑到办公室来问我说:"老师这道题目你出错了,除不尽的。"这些学生订正以后,都觉得是自己太粗心,把题目抄错了。几天后进行单元测试,3.484÷5.2,也有3个学生做成3.484÷2.5,其中两个是前面     

“懒惰”背后的勤劳

<正>主持人观点:若干年前,上海一所重点中学的校长感叹,他面临的最大烦恼是———一流的学生,二流的老师。在我还不太理解之际,我的一位朋友给我讲了另一所重点高中的一个例子。某教师上课,学生听得云里雾里,后来发现还不如自己看书,于是纷纷开始自学,部分学生还选择外出上补习班。一考试,这个班学生成绩丝毫不差。这位教师被任命为班主任,但班级基本不管,他对班干部说:"班级就交给你们了,能自己解决的,就不要来找我。"学生没有依靠,只能自力更生,结果班干部能力反而锻炼出来了,班级凝聚力还挺强。后来,这个班级竟获得了学校"优秀班集体"的称号。这个"学生成就教师"的例子,在今天看来十分神奇。但是在当年重点     

漫谈为人师者的责任

<正>责任,是一个沉重的话题,同时又是一个良知者必须面对的问题。英国王子查尔斯曾说过:"这个世界上有许多不得不去做的事情,那就是责任。"列夫·托尔斯泰说:"一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。"林肯曾经说过:"每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。"天下兴亡,匹夫有责。责任是上天给我们的一个大考     

农村英语教学心得

<正>在我任教的学校,英语教学的现状是:硬件设施跟不上,师资力量较为薄弱,学生基础较差,且学习英语的兴趣不高。参加工作以来,我一直在钻研英语教学方法,努力提高自己的专业水平,并从中积累了几点体会。一、备"自己"首先,我从情感上备"自己"。一直以来,我把学生当作自己的弟弟、妹妹一样对待,真诚关爱他们,经常换位思考,想他们所想,用自己的良心去对待每一个渴求知识的学生。真心换来真     

新西兰公众环保参与的感悟与启示

<正>2018年12月,笔者随团参加了"四川省赴新西兰生态文明与绿色发展"专题培训。作为全球唯一一个通过"农业现代化"实现"国家现代化"、一半以上财富来自土地的经济发达国家,新西兰的发展,真实地印证了习近平总书记"绿水青山就是金山银山"的深刻论断。新西兰人对自然的敬畏发自心底,对资源的利用精准节制,尤其是可持续发展理念和环境保护意识深入人心,人民群众对生态环境保护的参与热情、参与程度世     

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”——我为自己代言!

<正>素材招招新之"最特别的我"写作文往往从写"我"开始,为什么呀?因为自己对自己最熟悉嘛!有一首歌叫《小小的我》:"我是山间一滴水,也有生命的浪花;我是地上一棵小草,也有生命的绿色。"可见,即使只是一个小小的"我",也如此与众不同。接下来,我们就来展示一下那个独特的"我"吧!     

上好小学语文课应重视三个方面

<正>美国教育家杜威有这样一句话:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"由此可以看出小学教育对孩子一生的重要性。下面,我针对小学语文教学从三个方面谈谈自己的认识。一、课堂上必须有情感教育是培育生命的事业。我们的语文课堂究竟该给孩子怎样的情感体验呢?1.立足教材,提倡在读中感悟语文具备工具性和人文性两大特征。怎样来体现这两大特征呢?在读中感悟是一个好法子。以《鸟的天堂》为例,我让学生先读读赞美大榕树的段落,然后问:"你是如何体会到的?"让学生画出认为美的句子,并注     

从娃娃抓起的国外环境教育

<正>环境问题已成为现代社会普遍关心的一个全球性问题。随着环境问题的日益严重和人们对环境问题认识的日益加深,人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性。目前,环境教育在全世界许多国家已经开展起来,尤其是"环境教育从娃娃抓起"成为共识,各国对青少年认识环境、热爱环境、保护环境的教育都有不少的"高招",很值得我们学习借鉴。位于太平洋西南部的岛屿国家新西兰,环境优美、气候宜人,森林资源丰富,地表景观富变化。新西兰为了帮助孩子们(尤其是城市孩子)学会不使用化肥种植花卉和蔬菜,减少化肥给环境带来的不利影响,在小学特别设置了有机园艺种     

做好学生数学学习的引导者

<正>在课余时间,我静下心来认真审视自己平时的数学教学。应该给学生心中播撒什么样的数学思想?平时的数学教学活动在实现什么样的目标?我们都明白,学生是具有主观意识的,而不是一个"容纳知识的容器"。我们不能主宰学生的思维方向,他们有自己的主观意识。可我们在平时的数学教学活动中却把学生当成是"容器",这是整个社会的悲哀:绝大部分的人对教育的要求只剩下了分数,他们用这冷漠的数字界定学生前途。为了这分数,     

新西兰,野生动物的乐园

有“人类最后一个世外桃源”之誉的新西兰,堪称是野生动物的天然乐园。年前,我在新西兰旅游,从北岛到南岛,又从南岛到北岛,行程达数千公里。所到之处,接触到无数野生动物——大到海豚,小到萤火虫,亲眼目睹它们与人类和睦相处的有趣场面。     

罗川 创业最重要的事

“如果能给六年前的我一个忠告,我会告诉自己：对公司有掌控力的自由,才是最重要的。”     

对一片叫好声的质疑

4月底的一天傍晚,广州某大型超市收银处,一位大妈双手各提了两个塑料袋,且塑料袋都套了两层,但是她仍向收银员说:"靓女,再给我一个袋子,我怕走到路上坏了."收银员答:"大妈,你的袋子已经够用了,刚才我又给了你两个,你的袋子不会坏的."     

爸爸变成甲壳虫飞走了

上一期故事中,"死而复生"的长嘴大蚊子承认自己就是长鼻子巨人,并告诉夏壳壳自己是如何从一个巨人变成一个小矮人的。可是,这个夜晚,他却不能留在夏壳壳身边。他给夏壳壳送来了食人妖国王贴出来的悬赏布告,连声"再见"都没说就消失了。悬赏布告的内容究竟是什么?快来围观吧!     

浅谈班主任工作

<正>作为班主任,人人都想把自己的班级打造成一个优秀班集体。我的班主任工作可以用五个字来概括:严,勤,细,耐,智。我的班级管理理念中过多地体现了一个字"严"。但我始终认为,严格要求和管理学生,既是对学生最大的尊重,又是最大的爱,也是教师的天职。我的管理准则:用爱付出,用心呵护;爱而不宠,严之有情。真情可以融化一切。苏霍姆林斯基曾说:"爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的