野性的生命

曾经,被电视上的《动物世界》深深地吸引着,虽然并不那么喜欢看电视(而它至今仍是经久不衰的热门节目)。喜欢它,并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感,而是那在莽原旷野中,驰骋天地间的自由与彪悍,是那捍卫生命的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志,是那份生命在我的独立、自尊和自信。     

信息动态

坚决拒绝皮草动物是人类的朋友,我~l＇lT应该为了自己的美丽,而剥夺它们唯一的保护物——皮毛,伤害它们脆弱的生命。毛皮是动物身体的一部份,有抵抗严寒的作用,如今却成为许多时尚人士的奢侈品。人们穿戴皮草,并非维持生命所必需,     

造访长臂猿合唱团

初到尖峰岭原始林区,最吸引我注意的是长臂猿。不仅是因为它们的歌声嘹亮,合唱得如此雀跃,欢快;还因为它们是林中最高等的哺乳类,是与人血缘关系最近的灵长目动物。按分类,人和猿同属灵长目动物。人类的远祖也和猿猴一样住在森林里。原始人是借人,同时也是动物猎食的对象。现代人是     

浅谈音乐游戏在幼儿园教学活动中的运用

我国著名学前教育专家陈鹤琴先生说:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。"儿童时代是游戏的时代,在游戏中,幼儿模仿各类人物、动物及各种事物,使好奇心得到满足,兴趣得到发展。游戏成了他们参加一切活动的准则。在游戏中他们所获得的轻松和愉悦,相信大家都能感受到。音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动,本身就能吸引孩子并能让孩子积极参加。所以,在音乐活动中把"游戏"作为对孩子进行音乐能力培养及整体发展和教育的有效手段是非常重要的。     

谢罗便臣:亚洲野生动物的天使

"动物的死去是人类灭亡的第一步。而当人类以地球主人自居,践踏动物生命尊严的同时,也毁灭了自己高贵的灵魂。"从某种意义而言,谢罗便臣打开的是动物的牢笼,释放的是人类的灵魂。     

海南：“两爬”动物的天堂

经 过专家鉴定，海南省已知的３９种两栖动 物中，共有９个特有种，在世界范围内，仅海南独有；海南省已知的１１４种爬行动物中，共有６个特有种。 “在这个面积不大的岛屿上，‘两爬’动物（两栖动物和爬行动物）种类竟如此之多；没想到，这里有多种‘两爬’动物，属世界独有；没想到，这里有不少‘两爬’动物，在世界范围内堪称珍奇。” 我国动物学家、复旦大学生命科学院教授黄正一先生被海南丰富的“两爬”动物资源及其生境深深吸引，不禁发出这样的惊叹。 黄正一教授年近７０，从事动物学研究与教学近５０年，进行野外调查的足迹遍及…     

多样的生命，多样化的星球……——纪念生物多样性日

生物学是一种研究有生命物质的学科，从研究最微小的生命组成部分，到植物和动物。而“多样性”简单来说就是“各种各样”     

生物灾害及其防御对策

生物灾害及其防御对策北京市建筑设计研究院金磊生物的特征在于生命，地球由于充满生命而气象万千。生物包含动物、植物和微生物，现已初步查明世界上动物有１２０万种，植物２５万种。生物学既研究各种生命活动的现象和本质，也研究生物体和环境之间的相互关系，当今人类...     

城市生态系统与城市环境整治

(一)城市生态系统的概念环境是一个复杂的系统,生物和人类都是环境发展到一定阶段出现的生命系统,所谓生命系统,就是自然界具有一定结构和调节功能的生命单元,如动物、植物、微生物。通常把生命系统分为七个层次,即细胞、器官、个体、种群、群落、生态系统、复合系统。生命系统具有一般工程系统的功能特性,但其系统行为在空间、时间、物质     

我的世界,我主宰

<正>拨动生命的琴弦,满是欣喜。——题记所有花都交给蝴蝶去青睐,所有蕊都交给蜜蜂去编册,所有树都交给风去宠爱,而自己则交给自己去抒写……有则寓言故事,读完之后掩卷深思,我一次又一次地审视自己。兔子是长跑冠军,但它不会游泳。一次被狼追到湖边,险些被抓住。于是动物保护协会想出了一个办法,让兔子学游泳。一个月之后,野鸭教练非常生气,因为其他动物都学     

关于生物多样性

生物多样性(Biological diversity或Biodiversity)是指地球上的生物(包括动物、植物、微生物)在所有形式、层次和联合体中生命的多样化．包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性。生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。     

海殇

生命起源于海洋,海洋蕴育了地球上最初的生命。海洋,生命的摇篮。“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”我爱唱歌,更爱唱这首歌;我爱大海,更爱看这浩瀚无垠的大海。它充满着青春活力,它还蕴藏着无限的宝藏。我的爸爸是海军,所以我的童年是在海边度过的,那时     

靠"吃阳光为生"的俄罗斯人

众所周知,只有植物才能够进行光合作用,而人和动物必须依靠每日进食才能维持生命,但乌克兰第聂伯地区的俄罗斯男子尼古拉·多尔戈鲁奇却自称是一个"吃阳光的人".     

生态平衡的破坏和重建

地球——哺育生命的摇篮,经过60亿年的演化,形成今天具有动物、植物、微生物和人类的生物世界。所有生命的发生、发展和进化,都是物质在特定的环境中运动的结果。地球上的水、空气、土壤、阳光给生命的存在创造了最基本的环境条件,各种生物在这里生存、繁殖、死亡,循环往返,繁衍不息,相互依存,相互制约,达到一种动态平衡,这就是我们平时所说的生态平衡。自然生态系统是在长期历史发展中形成的,组成一个生态系统的生命系统和环境系统     

环保之歌

环保之歌张文琪如果我是一束阳光我愿给你温暖和光热如果我是一缕春风我愿吹绿祖国山河如果我是一把泥土我愿培育美丽花朵如果我是一条小溪我愿解除大地干温如果我是粒种子我愿变成满山硕果如果如果如果如果如果我是一棵小苗请你不要把我生命剥夺请你不要把我生命剥夺我愿...     

黑熊的天堂--访成都黑熊救护中心

人应当像敬畏自己的生命一样敬畏所有拥有生存意志的生命。只有当一个人把植物、动物的生命看得与他们同胞的生命一样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。——生态伦理学创始人施韦兹[编者按]     

你在他乡还好吗?

我们关爱动物．不仅仅是因为人类的恻隐之心，而是为了尊重生命。     

感受生命的绿色

办公室外面的走廊里,摆放着一盆盆姿态各异的绿色植物。它们是那样的生机盎然,就像一个个绿色的小天使,散发着生命的气息。每次走过,我都会忍不住蹲下身来看上一会儿。记得有一次,我又在兴致勃勃地看,有人在旁边打趣道:“又在看啊,再看,它们会叫你‘阿姨’了!”这虽然是一句玩笑话,却仿佛一下子拉近了我和这些绿色小生命的距离,就在刹那间,我似乎真的触摸到了它们生命的脉搏。细细回味这一刻息息相通的感觉,感觉暖融融的。我明白正是我精心的呵护才使它们可爱起来,顽皮起来。而它们生命的葱绿也让我的生活明媚起来,生动起来。这其间,绿色的…     

氟污染与动物

氟是动物不可缺少的痕量元素,它以氟化钠的形式存在。动物所需要的氟主要是从食物和水中得到的。适量的氟可增进骨骼和牙齿的强度,改善门齿色素沉淀。有人给小白鼠的饮水加10ppm的氟,发现体重增加,寿命延长。但是,过量的氟又会对动物的繁殖、生长,甚至生命带来严重的危害。氟污染主要来自排氟工业的废气.废水和     

浅谈语文综合性学习的生命教育价值取向

近几年,学生自杀、伤害他人生命以及虐待动物的现象多有发生,这些现象的背后都折射出我国生命教育方面的不足。随着世界各国对生命教育越来越多的重视,我国也逐渐提高了生命教育在中小学教育中的地位。语文作为一门综合性课程,蕴涵许多可以进行生命教育的资源,因此在语文综合性学习中渗透生命教育具有非常好的效果。本文针对我国生命教育的现状,具体阐述了语文课程中所蕴涵的生命教育的资源,并对在语文综合性学习中进行生命教育提出了几点策略。