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我校地处长沙市芙蓉区繁华地段,近些年来,我校认真领悟国家环保局、中宣部、国家教委颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》的精神,加大了学校育人环境建设力度,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,我们觉得,创建“绿色学校”贵在保护、建设、教育这三者的有机结合,而“教育”这一环又是重中之重。 在创建“绿色学校”的实践中,我们认识到绿色校园是良好校园文化的一个重要组成部分,而校园文化这一环境氛围是否和谐,直接影响着学生能否和谐发展。校园文化特有的文化教 相似文献
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学校是环境教育主阵地,但重点中学环境教育比较薄弱;学校环境教育各具特色,校园与学生面貌变化明显;学校环境教育存在的问题,既没有经费也没有师资;应尽快制定环境教育条例或法规,加强环境教育师资队伍建设。 相似文献
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ISO14001与绿色学校 总被引:1,自引:1,他引:0
学校环境管理是环境教育的一部分“绿色学校”并不只是指绿化好的校园,它更注重绿色的教育和绿色的管理。据对117所国家级绿色学校的分析表明,几乎所有的绿色学校都没有明确提出将环境管理概念融入日常环境教育之中1。可见当前绿色学校建设中尚未把学校的环境管理作为环境教育的重要途径来抓。从隐性课程的角度讲,学校的校风、师生言行、教学和学习氛围、建筑、道路、绿化、学校整个运行过程包括制度规范、具体做法,都有着教育性。所以学校环境管理的全过程包括方针、指标、管理方案、检查整个过程及其生成的各种程序、规范和制度本… 相似文献
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探析绿色校园文化的环境教育功能--以中国环境管理干部学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
孙英杰 《中国环境管理干部学院学报》2013,(4):78-81
绿色校园文化在对大学生进行环境教育中具有重要作用。通过对中国环境管理干部学院的实证研究,提出高等学校可以从办学理念,办学特色等精神层面,从社团行动、教师行为、教学管理行为等行为层面,从校园基础设施、校园环境教育解说体系等物质层面三个方面对大学生进行环境教育。 相似文献
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长沙市望城区职业中等专业学校多年来坚持"以人为本,持续发展,创建和谐校园"的理念,深入开展环境教育和环境建设,以创建国家级绿色学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓,把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中。营造深厚环境教育氛围2001年开始,学校成立以校长为组长的环境教育领导小组,切实保障创建绿色学校的人力、物力、财力。同时,积极协调各部门工作,确保相关工作正常运转。为增强师生的生态环境意识和绿色文明意 相似文献
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江苏省海州师范学校是一所为基础教育培养小学师资的中等师范学校 ,近年来 ,学校着意在教育教学工作中渗透环境教育 ,有效地增强了学生的环境意识 ,提高了学生的环境知识水平 ,为他们今后走上教学岗位培养儿童的环境意识打下了扎实的基础。为此 ,学校曾多次受到国家和省市有关部门的表彰 ,有多名学生在各类环境科技竞赛活动中获奖。结合绿化搞渗透 ,是海州师范环境教育的特色之一。该校有80多年的悠久校史 ,历任校长都十分重视校园绿化建设。如今84亩的校园 ,绿化面积已达50亩 ,绿化覆盖率为63 % ,培植的各种植物计有85科245种… 相似文献
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高等学校乃至中小学的校园不仅是一个教育环境,而且是一个文化环境。校园环境文化的建设体现出校长的办学思想,体现出学校的育人风格,也体现在学校的办学特色之中。美好的校园要有现代气息,要有生命之绿,要有园艺之美,还要有合理布局,更要有文化教育之氛围。总之,校园要成为花园、学园、乐园。重视和研究校园环境文化能够使我们对影响人的全面发展的环境因素有科学的认识,从而为科学合理地营造优化育人环境创造条件。 相似文献
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正株洲市淞欣学校是一所九年一贯制学校,地处城乡结合部。建校以来,学校一直高度重视环境教育,围绕创建省级绿色学校、国际生态学校、省两型示范学校、省生态文明示范学校等工作制定了一系列务实、高效的环境教育计划,从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念、导行为,使全校师生的环境意识大大提高,打造了绿色、低碳、和谐的校园文化。绿色理念走进校园为了使绿色环保理念走进校园,深入人心,学校首先在硬件设施上下了大工夫。淞欣学校根据自身节能的需要,引进了一批节能产品进校园。学校花费两万多元将教室与老师的办公室全部换成节能 相似文献
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香港可持续发展教育的现状与进展 总被引:3,自引:0,他引:3
香港学校环境教育的状况,与大陆比较,可谓起步迟、进展慢。香港课程发展议会在1992年编订了《学校环境教育指引》(下称《指引》),但直到1999年公布的《指引》(修订版)才明确提出“以可持续发展导向”的环境教育模式。以可持续发展为导向的环境教育模式包括社会、环境和经济三部分。社会部分包括权利、行为、群体行动、健康、文化等;环境部分包括生态系统、资源、生物多样性和自然系统等。经济部分则涉及发展、贸易、生产、消费、信息科技等。该模式以“思考从全球着眼,行动由本地开始”为重心,并以“关于环境的教育”、“在环境中的… 相似文献