传记文言文教学要重视古代官职术语的积累

文言文教学中一项很重要的工作是指导学生进行文言常用词语及词义的积累。《考试大纲》明确要求学生需要积累120个文言实词和18个文言虚词的意义。而传记文言文在表述历史人物的职位变迁时又有其特殊的术语,根据人物职位的升降、任免、调动以及对其功过的褒贬都会运用不同的词语来表述,而且具有常规性。积累这些术语,对于学习这类课文是十分必要的。更为重要的是纵观历年高考文言文选文,大多是人物传记,且文中常会出现一些表示官职变动的词语,如能很好地掌握这些词语,对于解读文言文是很有帮助的。本文从教学《张衡传》入手引导学生积累古代官职常用术语的做法作简略举例解说。     

语文教学要渗透乡土文化

<正>语文教学与乡土文化有着密切的联系。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧所在,具有独特性,是我们民族凝聚力和进取心的真正动因!乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝!它内涵丰富,既有民俗风情、传说故事、古建遗存,也有名人传记、村规民约、家族族谱、还有传统技艺、古树名木、自然风貌、谚语俗语等诸多方面的内容。"语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语     

怎样确定小说的主人公

<正>在初中语文教学中,小说是必不可少的文体之一。学习小说时,学生很自然地想到小说的三要素:人物、情节、环境。在阅读中,学生能较容易地梳理出小说的情节,也能较全面地分析出环境描写的作用;学生也能根据文中人物的语言、动作、心理等描写语段,概括出人物的性格特点。但是,小说中的主人公学生却难以确定。最近,在教学《我的叔叔于勒》一文时,学生对小说主人公的判断意见有了分歧。有的认为于勒是主人公;有人认为菲利普夫妇是主人公,为此争论不休。导致这种现象的原因,主要是学生没有把握好确定主人公最根本的方法。怎样确定小说的主人公?     

文言传记的有效性教学新探

主要从有效性课堂教学的角度梳理文言传记的教学方法。本着"一课一得"的教学理念,着力打造"教学内容少而精,师生精力集中度高,教学活动从容有序,教学立意高,教学挖掘深"的文言传记有效性课堂教学。     

2014年湖北高考作文题题解及佳作展示

<正>特别告知:本刊2014年4期《"走在时代前列"人物素材多维解读》中的人物经历均是关于此题的写作角度——目标与付出、过程与结果、自信与盲从、追求与懈怠等的最佳素材。文题阅读下面材料,按要求作文。游客们来到山下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗?有人答     

初中英语阅读教学的有效措施新探

阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,对学生获取知识、提升英语素养、增强英语技能等有着直接的推动作用。英语阅读也是学生发展语言技能的必要条件,可以说,阅读教学在英语教学中有着举足轻重的地位。然而传统的英语教学方式,如死记硬背、填鸭式教学等都不能调动学生学习的积极性,其教学效果较差。对此,本文探究了新的初中英语阅读教学的有效措施。     

徐州市环境保护科学研究所建所十周年大事纪

一、1978年7月31日,江苏省革命委员会[1978]90号文批准,成立徐州市环境保护科学研究所,这是我市环境保护工作发展史上的一个里程牌。二、1979年6月至1986年10月,环保所先后建起总面积为12000方平米的科研楼、     

试论重金属污染场地土壤修复技术

土壤重金属污染有着隐蔽、长期和不可逆等特点,重金属污染土壤修复技术包含的填埋法、稀释技术、土壤淋洗、植物修复等技术,实践过程中可以选择土壤修复组合技术,如动力修复联合植物修复、氧化还原联合固化稳定化等,确保达到理想的污染土壤修复效果。     

护鸟天使——孟德荣

沧州有着丰富的湿地资源，每年都有数万只迁徙的乌经过此地。在沧州有着这样一名爱鸟人，他的足迹几乎遍及沧州沿海湿地。观鸟、护鸟、救鸟，多年来从未间断，他就是被评为2006年度燕赵环保人物的沧州湿地鸟类研究第一人——孟德荣。[第一段]     

宁夏分布式风电场的发展现状和前景

风力发电有着清洁环保等诸多优点。宁夏有着较为丰富的风能资源,面对如煤炭、石油等非可再生能源的日益枯竭,宁夏大力发展分布式发电场,有效的解决了全区偏远地区民众的用电需求,促进了社会的可持续发展。本文在介绍分布式风电场的特点、宁夏发展分布式风电场的优势的基础上,分析了当前宁夏分布式风电场的发展现状和前景。可以预见,受国家政策的影响,宁夏分布式风电场将具有极其光明的发展前景。