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经过多年全力"治水",辽河流域摘掉了"严重污染"的帽子。
在辽宁省边境城市丹东,隔鸭绿江而望的便是朝鲜。在抗美援朝鸭绿江浮桥遗址旁,辽河流域重点断面水质自动监测点之一、鸭绿江丹东江桥站正全天候监测水质情况。每隔4个小时,采样的数据就被实时传送到中国环境监测总站及辽宁省站。 相似文献
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9月25日,由环境保护部宣教司组织的2014年环境保护公众参与研讨班在浙江杭州举办。据了解,环保部宣教司每年都要举办这样一次"年会",但今年的"年会"从会议名称到会议内容都有了很大变化。从会议名称上看,历年的"全国环境宣教工作研讨班"变成了"环境保护公众参与研讨班"。 相似文献
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对遏制"古树进城",不妨将"绿评"制度延伸到城市景观绿化的源头监管之中,花多少钱,种什么树,在什么地方种,种多少怎么种,等等,民意审查作为必经程序。 相似文献
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网民掀"随手拍家乡污染"浪潮,但政府部门鲜有回应,"曲高和寡"的背后,暴露出农村环保未受到足够的重视,同时也暴露出某些地方政府部门对公民监督权的轻视甚至漠视。春节前,有环保网站在微博上发起了一波"随手拍家乡污染"、"随手拍河流污染"的微公益活动。山东潍坊事件曝光后,又有环保公益人士发起了"中国水污染独立调查"活动,号召回家过年的网友拿起手机和相机,将回乡所见污染情况拍照发布到微博上曝光。由于这次 相似文献
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微博作为一个传播平台,兼有了媒体和社区的要素。以微博为代表的自媒体已深刻影响了整个信息传播的模式,其即时性恰巧满足了突发社会事件中公众对于信息快速性的要求。全民参与是环保事业攻坚克难的重要基础。提高全社会的环保意识,形成环保共识是实现全民参与的重要前提。环保宣传教育作为环境保护的基础工作,在文化大发展的新形势下,在政务微博的新平台下、 相似文献
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社区上下深深意识到打造"绿色社区"对于打造高端文明社区的深远意义,小区已经把创建"绿色社区"作为一项重要的工作,融入到小区居民有形的生活环境和无形的生活方式中去,并将长久持续下去。 相似文献
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我国传统的农业地区,也就是我们常说的粮食主产区,在"十二五"期间及今后相当长时间,也要和沿海工业化发达地区一样,实现工业化吗?这个问题,是一个战略问题。如果站在环保的角度思考,可能会百思不得其解。因为,站在环保的角度,一说起工业,马上让人联想到的是污染;说到农业,使人联想到的是粮食。把工业和农业放在一起说,还是让人觉得... 相似文献
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昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。再次踏上新疆伊犁哈萨克自治州边陲小城尼勒克,时空的转换让我经历了冰火两重天。五月的北京烈日炎炎,下午有时候竟也挥汗如雨;而漫步在细雨绵密的尼勒克街头,穿上夹克衫依然感觉有些许凉意。好在风来云散。雨来得快,去得也疾。云幕"唰"地一下拉开,明晃晃的艳阳照在当头,阳光透亮明净,空气清醇弥漫着花香。天空高远,瓦蓝瓦蓝的,蓝得一尘不染,蓝得晶莹剔透,蓝得让人心醉,仿佛身处梦幻中的童话世界。然而,在熙熙攘攘、高楼林立的大都市,各种污染造就的雾霾经久不散。对于豪华写字楼里年薪十几万甚至上百万的白领、金领们而言,能见到蓝天白云是件多么令人欣喜和奢侈的事儿啊!于是乎,有人发微博感慨,有人拍照片惊叹,更有人低头反思。 相似文献
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今年"六五"世界环境日,环境保护部会同七个部委共同发起了以"意识提高与倡导参与"为目标的"千名青年环境友好使者行动",此项活动通过1000名青年环境友好使者引领百万公众加入到节能减排、共建环境友好社会的行列中来。目前,千余名青年环境友好使者已陆续在基层的学校、社区、军营、企业、展会利用各种渠道和方式开展宣传教育活动,本刊将对此项活动进行独家的动态跟踪报道,敬请关注。 相似文献
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改革开放以来,我国社会经济高速发展,但生态环境问题也日益凸显,生态文明建设与环境治理已经成为社会各界关注的焦点。与欧美发达国家相比,我国公众的环保知识水平、意识不高,这直接影响着其对生态文明建设与环境治理的认知和行为。而环保政务微博在促进生态文明建设与环境保护的信息公开、舆情引导、环境教育、环境政策文化传播等方面发挥着重要作用。本文以新浪微博官方认证的川陕革命老区内10个市(县)的生态环境部门环保政务微博作为研究对象,通过整理分析其话题设置、发文情况、粉丝互动情况等,考察其生态环保政务微博运营情况,从而分析生态环保政务微博在生态文明教育与环境保护宣传教育中存在的问题,如社会影响力不高,互动有限、运行效率低,信息发布少、运营绩效水平较低等,据此提出加强环保政务建设,提升环保政务微博社会影响力;围绕环保政务微博特点,加强与受众之间的互动;创新宣传内容形式,提升环保教育水平等对策建议。 相似文献
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环境教育工作做得好坏,功在当代,利在千秋。在环境教育问题上,既要"撒大网",也要"抓重点",既要"普遍开花",也要"重点突破"。正因为如此,开展对政府官员、企业家、公众人物的环境教育,尤为重要。环境教育是实现可持续发展战略的重要手段之一,是一项基础性、系统性、长期性的教育工程,是提高民众环境道德和环境科学文化素质的重要途径。当下,说到环境教育,很多人都会扳起手指头,如数家珍:学校、社区、公众…… 相似文献