我国城市防震减灾科普示范学校建设现状分析——以天津为例

为进一步完善我国防震减灾教育体系,提升社会公众地震灾害防御能力,以防震减灾科普示范学校为例,通过文献法、访谈法和逻辑法等,对天津47所防震减灾科普示范学校建设现状开展分析研究。研究结果表明,天津市构建了"政府主导、地震部门牵头、多部门联动、学校参与、社会支持"的防震减灾科普示范学校创建格局,探索出了一批有亮点、可推广的工作经验,推动地震安全教育取得了明显成效,但仍然存在着区域分布不合理、基础设施不健全、宣传推广力度不够等问题。建议有关部门进一步完善政策体系,加大宣传力度,夯实基础设施,创新教育模式。     

防灾科普电影暑期基层放映活动在天津市东丽区举行

2013年8月13日,"平安中国"防灾宣导系列公益活动——防灾科普电影暑期基层放映活动在天津市东丽区举行。中国地震局、中国地震灾害防御中心、教育部、共青团中央少年部、中国少年儿童电影协会、天津市地震局、天津市东丽区等相关单位领导出席活动,500多名天津市中小学生参加了当天的活动。此次活动旨在用电影这种喜闻乐见的文化形式开展寓教于乐的防震减灾科普活动,以此唤醒民众的忧患意     

基于计算机网络技术的天津市防震减灾技术系统

随着计算机的普及和网络技术的不断成熟,建立以计算机网络为依托的防震减灾地震快速响应系统已成为可能。“九五”期间,天津市地震局就计算机网络技术在防震减灾技术系统建设中的应用方面进行了尝试。通过计算机通信网络的建立,将地震监测预报、震后快速速报、早期趋势判定等工作环节有机地联系起来,在实际中发挥了重要作用。     

全国人大教科文卫委员会吴恒副主任委员来中国地震局调研工作

2013年1月22日上午,全国人大教科文卫委员会副主任委员吴恒率调研组来中国地震局调研,中国地震局副局长阴朝民主持召开座谈会,共同商讨《防震减灾法》实施工作。阴朝民副局长在座谈会上介绍了2012年全球和国内地震灾害情况,防震减灾事业发展基本情况和法制建设工作情况,分析了当前《防震减灾法》实施及事业发展中存在的现实问题,提出了进一步推进防震减灾法律法规     

溧阳市社区居民防震减灾科学素质调查研究

为了解溧阳地震四十年来该地居民防震减灾科学素质情况,通过问卷调查的方式对社区居民的个人基本信息、防震减灾科学知识理解、知识需求和偏好,以及对江苏省防震减灾科普宣教工作的评价进行调研。采用SPSS软件进行数据处理。结果表明,溧阳市社区居民防震减灾科学知识水平处于中等偏上水平,但对地震预报信息发布和相关法律法规认知方面还有欠缺;防震减灾知识需求强烈且务实,最想了解的是自救互救知识,偏好科普讲座和应急演练活动;对我省防震减灾科普宣传工作的评价为中等偏上,在评价过程中,最主要的影响因子是防震减灾科普知识实用性、宣传品质和渠道。本次调查为今后开展溧阳市社区防震减灾科普宣传工作提供了理论依据。     

新时期防震减灾宣传工作机制及政策研究

信息杜会里人们意识形态具有网络虚拟和现实世界的两面性，这给防震减灾宣传教育提出了新的挑战和际遇。本文分析了信息杜会基本特点、防震减灾宣传工作的积极和制约因素，在借鉴现代企业管理模式的基础上，提出了新时期防震减灾宣传工作的机制与政策。     

我国防震减灾目标的内涵

我国防震减灾目标的内涵我国防震减灾目标的内涵，可以概括为以下几点：１．使目标地区城镇乡村的建筑物基本达到“小震不坏、中震可修、大震不倒”的水平；２．在遭遇强震袭击时，生命线工程能基本维持城镇功能和救灾的需要，或者可迅速修复；３．防震减灾体系能在紧急状...     

中国地震局与福建省人民政府签署协议 共同推进新时代福建防震减灾能力现代化建设

正近日,应急管理部副部长、中国地震局党组书记、局长郑国光与福建省省长唐登杰分别代表中国地震局与福建省人民政府签署共同推进新时代福建防震减灾能力现代化建设协议。协议签署将进一步提升福建省防震减灾能力,加快国家地震科技创新工程在福建的实施,增强防震减灾在公共安全、生态文明建设和可持续发展等方面的重要保障作用,基本实现新时代福建省防震减灾事业的科技现代化、业     

全国防震减灾宣传工作电视电话会议召开

2012年5月24日上午,中共中央宣传部、中国地震局在京联合召开全国防震减灾宣传工作电视电话会议。这次会议,旨在贯彻落实党中央、国务院有关防震减灾宣传工作的方针政策,回顾总结十年来的工作成效和经验,研究提出当前和今后一个时期的总体目标和重点任务,全面部署"十二五"期间防震减灾宣传工作。中宣部副部长申维辰、中国地震局局长陈建民在会上作了重要讲话。会议指出,多年来,各地各有关部门在防震减灾宣传方面取得了重要成效,基本     

城市防震减灾能力评估研究

首先论述了目前国内外关于城市地震灾害风险评估的研究，分析了这些研究取得的成果和存在的不足。然后，提出了城市防震减灾能力的概念，采用人员伤亡，经济损失和震后恢复时间作为衡量城市防震减灾能力强弱的3个最基本的要素。围绕这3个基本要素，列举出影响城市防震减灾能力的6大因素，在此基础上，提出了城市防震减灾能力评价指标体系的具体内容。     

山东省枣庄市加强防震减灾工作

近日，山东省枣庄市政府办公室印发了《关于进一步加强防震减灾工作的通知》。通知在明确防震减灾工作形势的基础上，提出了为实现2020年前基本具备综合防御和应对6级左右地震能力的防震减灾目标的具体措施。通知强调，各级要进一步提高认识，加强组织领导；强化地震台站建设管理，     

鲁浙皖沪防震减灾宣传工作的调查分析

调查了鲁浙皖沪境内１０市、县１９９０～１９９６年的防震减灾宣传工作。据此从其组织管理、宣传内容、宣传形式和宣传对策等方面作统计和归纳,并分析了本地区防震减灾宣传工作的主要特点和基本架构。     

面向社会积极开展防震减灾宣传工作

<正>近年来,攀枝花市防震减灾宣传工作牢固树立以人为本的基本理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传方针,围绕服务大局、服务经济、服务群众,在宣传防震减灾方面的新思路、新举措、新成果、新经验等方面做了大量卓有成效的工作,搭建了一个有利于更好开展防震减灾工作的平台,取得了明显的实效,有力地推动了全市防震减灾     

天津市首个防震减灾科普基地落成

2011年12月30日，天津市第一个具有高科技含量、参与性和可操作性的现代化区级人民防空、防震减灾科普教育基地在和平区正式落成开放。该科普基地展示面积为300平方米．分为家庭隐患排查多媒体系统、防震演练小屋、地震灾害展示系统、电子图书、地震知识评价系统、地震知识抢答几部分。     

城市中学生地震灾害感知研究——以陕西省宝鸡市石油中学为例

以陕西宝鸡石油中学学生为例,通过问卷调查方式,对其地震灾害认识水平、防震减灾基本技能、自救互救情况、震后心理倾向和信息传播进行了研究。采用权重法,利用Excel和SPSS17.0软件进行统计分析。结果表明:①城市中学生地震知识掌握的准确性和深度还很不够,防震减灾意识淡薄;②城市中学生掌握的实际防震减灾技能不足,但有迫切的学习需求;③城市中学生具有基本的自救能力,但自救互救的组织性和主动性较差;④城市中学生具有广泛的地震信息来源,但辨别地震谣言的能力不强,易于传播地震谣言。针对上述结果,提出了强化城市中学生防震减灾教育的相关建议。     

以示范创建为载体 加强城市防震减灾能力建设——四川省防震减灾示范县创建工作展示

在新形势下,如何创新市县防震减灾工作和城市防震减灾新路径,一直是基层防震减灾工作者面临和思考的问题。本期《市县防震减灾工作》栏目,我们将四川省防震减灾示范县创建工作特色做法及经验介绍给大家,希望能对各地的防震减灾工作起到一定的启迪作用。     

德昌县职业高级中学

德昌县职业高级中学,在坚持内涵发展的办学思路的同时,积极开展防震减灾科普知识宜传教育和地震应急演练活动:利用校园广播宣传防震减灾科普知识利用学校宣传橱窗和展板开展防震减灾科普知识教育把防震减灾科普知识教育纳入了教学计划,同时每学期开展1次地震应急演练设立防震减灾科普教育活动室,配备电教设备和防震减灾科普图书、挂图等2014年11月获得州级防震减灾科普示范学校称号     

调查：学生防震减灾意识

增强防震减灾意识,是未雨绸缪做好防震减灾工作的重要基础.笔者通过问卷法和访谈法等,对汶川震区中小学生的防震减灾意识进行了实地调查,获得第一手调查资料,并对该资料进行定性和定量分析,反映了震区中小学生防震减灾意识现状和掌握防震减灾知识情况,为中小学生防震减灾意识、学习防震减灾科学知识、增强对地震灾害承受能力、消除恐震心理等提供了较为真实的数据,并提出了相关政策建议.     

中小学,防震减灾教育的桥梁

目前,虽然我国的防震减灾工作取得了很大成绩,但仍不能满足国民经济快速发展和社会进步的要求。我国的社会防震减灾意识还相当薄弱,国民的防震减灾知识相对贫乏,减灾能力也相对较弱。因此,加强防震减灾教育,对于提高社会的防震减灾意识有着极大的促进作用,其中加强中小学防震减灾教育     

防震减灾基础知识问答

地震灾害预防我国防震减灾工作方针是什么?我国防震减灾工作,实行"预防为主、防御与救助相结合"的工作方针。防震减灾工作方针既是指导各项防震减灾工作和活动的总原则,