高举绿色旗帜，唱响和谐主旋律

1996年底，国家环保局、中宣部、教育部三家联合颁发《全国环境宣传教育行动纲要》，为全国环境宣传教育工作的开展奠定了划时代的里程碑。     

对我国环境教育规范化建设的思考

在环境宣传教育工作规范化建设问题上,对环境教育工作的职责、环境宣传教育机构队伍建设、环境宣传教育经费投入渠道、环境教育工作用房和设备配置标准、环境宣传教育工作的基本制度等方面都要规范化。在环境宣传教育基础工作方面:首先,要建立环境宣传教育工作基本情况调查制度     

关于公众对环境宣传教育定位的调查分析

环境宣传教育被认为是解决环境问题的最基本的途径和手段。然而环境宣传教育在环境保护中到底处于一个怎样的地位？公众如何看待它在环境保护中的作用？调查表明，公从普遍认为，环境富传教育是除了政府与公从参与外第三位的搞好环境保护的依靠力量。个体差异的分析表明了不同层次公众对环境宣传教育的作用的认识有一定差异。在此基础上本文就环境宣传教育如何定位和如何在我国的环保事业中发挥应有的作用作了进一步的讨论。     

中国可持续发展·福建·全民环境教育研讨会在福建厦门召开

党中央、国务院高度重视环境保护工作,把环境保护提到了前所未有的战略高度,环境保护,教育优先。2006年底,国家环保总局、中宣部、教育部三家联合颁发《关于做好"十一五"时期环境宣传教育工作的意见》,为改变环境宣传教育工作现     

关于对公众环境宣传教育的思考

新时期环保工作的形势和任务对环保宣传教育提出了新的更高的要求,针对环境宣传教育的现状,提出加强环境宣传教育的途径、形式和保证措施。中国的环境保护是靠宣传教育起家的,也要靠宣传教育发展,新时期环保工作的形势和任务对环保宣传教育提出了新的更高的要求,同时,公众又是推进环境保护工作的动力,对环境保护工作的推进作用也是不可低估的。因此对公众的环境宣传教育工作就显得尤为重要,笔者针对环境宣传教育的现状,对公众环境宣传教育进行探索,提出思考性意见。     

努力实践把环境保护宣传教育推向新阶段

1990年12月5日,国务院关于进一步加强环境保护工作的决定中强调了利用多种形式开展环境宣传教育;第三次全国环境保护会议提出了加强环境保护宣传教育是强化环境管理的重要措施之一;各级领导也曾对加强环境保护的宣传教育作过大量的论述。之所以把宣传教育摆到如此     

林翰章 深圳特区播绿人

他锐意进取,大胆创新,准确把握新时期环境宣传教育脉搏,对环保宣传教育的新思路、新途径做了大胆改革和许多有益探索,在他的带领下,深圳市环境教育工作得到了长足发展。林翰章,深圳市人居环境委员会副主任,分管环境宣传教育工作历时8年。"十一五"期间,在环保部的正确领导和关心支持下,深圳市环境宣传教育工作取得了优异的成绩,得到了环保部宣传教育部门的充分肯定,林翰章本人也多次被评为中共广东省委宣传部、广东省环保厅环保宣传教育先进工作者。     

新形势下提升环境宣传教育工作地位的几点思考

近年来,各级环保部门按照国家要求,不断加强环境宣传教育机构建设和能力建设,环境宣传教育人员素质有了很大的提高,但由于各地环境宣传教育队伍建设、能力建设发展的不平衡,总体上来仍然存在着宣传教育人员机构不健全、力量薄弱、人员综合素质和业务能力较低等问题。     

宣教动态

环保部出台《环境保护部新闻管理办法》、《环境保护部部属期刊指导办法》和《环境保护部宣传教育工作指导办法》 为更好地规范、引导和加强环境宣传教育工作,探索构建环境宣传教育制度体系,新年伊始,环保部相继制定出台《环境保护部新闻管理办法》、《环境保护部部属期刊指导办法》和《环境保护部宣传教育工作指导办法》3部指导规章,环境宣传教育工作规范化、制度化建设迈出坚实步伐。     

环境宣传教育主体的内容设置

环境宣传教育既是国策教育 ,又是国情教育 ,更是人的素质教育。《全国环境宣传教育行动纲要》发布后 ,已初步出现了一个以宣传部门、教育部门和环保部门为主体 ,妇联、共青团、工会、民主党派、社会团体共同参与的多层次、多形式、多渠道 ,全方位的社会化环保宣传教育格局。接受环境宣传教育的对象在坚持提高全民族环境意识作为根本任务的基础上 ,突出了面向各级领导决策层、管理层、青少年和全社会各界群众。这就要求环境宣传教育工作者要针对不同的宣传教育对象 ,设置不同类型的宣传教育主题内容。决策层泛指各级党政领导、行政管理部门领…     

2008年全国环境宣传教育工作要点

2008年,是全面贯彻党的十七大精神的第一年,也是改革开放30周年和落实“十一五”环保规划承前启后的关键一年。环境宣传教育对提高全民环境意识、促进环保事业、建设生态文明发挥着先导、基础、保障和监督等不可替代的积极作用。为切实做好2008年的环境宣传教育工作,本期全文刊登42008年全国环境宣传教育工作要点》,为2008年的环境宣传教育工作指明方向。     

环境教育“绿书架”进校园活动启动

<正>6月9日,由环境保护部宣传教育司指导的环境教育"绿书架"进校园活动在北京市第二实验小学大兴实验学校举行。环境保护部宣传教育司副司长何家振,京津冀三地环保宣教中心负责人出席了这一活动。《环境教育》杂志社和启迪桑德环境资源股份有限公司向京津冀地区10所学校赠送环境教育"绿书架"。     

宣教司赴福建调研全民环境宣传教育试点工作

为深入学习实践科学发展观,按照学习调研阶段的安排,宣教司于11月17日至20日对福建省全民环境宣传教育试点进行了专题调研。调研组在福州、三明、南平等地进行了实地专项考察,召开了全民环境宣传教育工作座谈会,与工作在全民环境教育第一线的同志进行了深入交流。通过调研,宣教司认真总结福建省全民环境宣传教育试点的工作经验,从工作重心、工作对象、工作方向等方面对全民环境宣传教育有了进一步的认识,要从“全”字上做文章,求发展。一是全民环境宣传教育的主体是全系统。全国环保系统的工作人员都是天然的环保宣传员,都有责任和义务开展环保宣传教育,业务和宣传不是两张皮,而是依存关系,相辅相成;二是全民环境宣传教育的对象是全社会。     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题

"十一五"以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和"三个代     

浅谈新形势下的环境宣传教育工作

在环境保护事业发展进程中，环境宣传教育工作充分发挥了先导、推进和监督作用，在新的形势下，如何进一步促进环境宣传教育工作呢？笔者认为，应从解决对环境宣传教育工作的认识和加大宣传教育力度入手。首先．应该从以下几方面解决对环境宣传教育工作的认识问题。一、要从传统的环境管理观念中解放出来总结ZO多年来的环境宣传教育工作，我们可以体会到，环境宣传教育工作在环保部门中总是与环境管理相分离，所以在实际工作中表现为重管理轻宣教，出现一手硬一手软的现象，其结果造成环境管理总是处于被动局面、不利于环保部门正常履行职…     

县级环境宣传教育工作初探

环境保护事件是全民的事业．是关系人类生存，子孙后代的伟大事业，只有加强宣传教育．提高公众环境意识．动员全社会和全民参与．才能促进经济与环境的协调发展。长期以来．县级环境宣传教育工作严重滞后‘特别是县乡的环境宣传教育更为薄弱。县级环境保护工作是整个环境保护的基础咖强和促进县级环境宣传教育是环境保护工作的重要组成部分。那么如何切实加强县级环境宣传教育呢？笔者对此谈一点粗浅的看法。一、县级环境宣传教育现状及存在的主要问题近几年来‘县级环境宣传教育随着环境保护工作的深入，逐步向规范化和制度化方向发展，并…     

全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)

为进一步加强环境宣传教育工作,增强全民环境意识,建立全民参与的社会行动体系,推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明水平,依据党中央、国务院关于加强环境保护的要求和"十二五"时期环境保护工作部署,特制定《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》。一、"十一五"环境宣传教育情况和面临的任务"十一五"期间,环境宣传教育坚持以科学发展观为统领,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主、服务大众的方     

重庆市涪陵区环境宣教工作开展情况

近年来,涪陵区环境宣传教育工作坚持以科学发展观为指导,以公众参与为基础,隔绕《全国环境宣传教育纲要》和《重庆市环境宣传教育能力建设“十二五”规划》的有关要求,不断完善环境宣传教育机制,强化宣教能力建设,创新宣传方式方法,为推动环保各项工作深入开展提供了坚实的舆论支撑。     

深化环境教育 建设美丽中国——“首届全国环境教育发展论坛暨2012环境教育年度盛典”专题

1996年12月10日,国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会三部委联合印发《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010年)》,"纲要"指出:"环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。"     

深化环境教育 建设美丽中国——“首届全国环境教育发展论坛暨2012环境教育午度盛典”专题：环境教育，任重道远——首届全国环境教育发展论坛暨在京召开

1996年12月10日,国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会三部委联合印发《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》,“纲要”指出：“环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。”