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《环境教育》杂志自1995年创刊以来,一直恪守"环境优先教育先行"的理念,以"普及环保知识、传播生态文明、推动公众参与"为办刊宗旨,深受专家、学者和广大读者好评。本刊讯1月29日下午,由新浪环保和中国环境科学学会联合主办的"2012绿动中国年度盛典——见证环保绿能量"活动在北京市朝阳规划艺术馆举办,来自政府、企业、环保机构、媒体等各领域的百余名代表出席了本 相似文献
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广东增城市职业技术学校创办于1965年,现在是国家级重点职业技术学校.该校在创建绿色学校工作中,始终将开展环境教育和校园环境建设放在首要工作抓紧抓好,并取得了明显成效.2004年该校被评为广州市"绿色学校".2005年被评为增城市"安全文明示范校园". 相似文献
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欧洲"生态学校奖"项目是由欧洲环境教育基金会(FEE)倡导的一个旨在促进可持续发展的教育类项目,现已遍及50余个国家。该项目从1994年发展至今,"生态学校"在建设与评价上获得了许多有益的经验。本文通过分析欧洲"生态学校奖"项目的建设和评估内容与特点,阐述对"生态学校"的几点认识,为未来我国学校参与该项目所借鉴。 相似文献
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<正>宜兴市环科园实验小学地处国家高新技术开发区——中国宜兴环保科技工业园(简称"环科园"),是宜兴市环境教育AAA级特色学校。20年来,学校先后换了多任校长,他们都能将环境教育、生态校园创建列为学校建设和特色发展的重要内容之一。现任校长周荣更把生态文明教育、构建生态校园作为学校工作的重中之重来抓。这么多年来,学校的办学特色得到了上级的肯定,赢得了家长的充分信任和社会的普遍认可。 相似文献
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2004年7月,江苏省环保厅组织全省绿色学校近200名校长、教师 来到高邮市城北小学参加"江苏省绿色学校校本环境教育观摩活动",本 文系2004江苏省绿色学校校本环境教育现场观摩活动主旨发言材料。略 有删节。 相似文献
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正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多 相似文献
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无锡市新区坊前实验小学创办于1900年,至今已有113年历史。目前学校有48个班级,2279名学生,134名教师。自03年起,学校把"加强环境教育,提高学生的环境意识,促进学校的可持续发展"作为办学的追求,将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面,多年来,学校环境教育成效显著。健全机构,构建体系,加强对环境教育工作的组织管理学校成立了"环境教育"校本课程研发小 相似文献
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滨海县实验小学在环境教育工作中将不断进取,努力创建国家级生态绿色学校,以先进的育人理念和良好的育人环境促进学校向更高更远的目标迈进,让未来的天空更美、更蓝!滨海县实验小学始建于1941年,占地面积50多亩,现有学生4900多名,教职员工250余名,是江苏省规模较大的省级合格实验小学。在"小学就是一所大学"的理念下,滨海实小紧紧围绕"创新管理、提高质量、彰显特色,提升品位"的思路开展各项工作,办学效益显著, 相似文献
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正汇龙中学,创建于1956年。学校将环境教育由"学校特色"向"特色学校"创建转型,由环境教育向生态文明教育提升,使高浓度的环境文化气息、深厚的环境文化底蕴孕育出具有一定深度、广度和高度的绿色文化,培育出具有绿色德性、绿色素养、绿色情感的生态人格的新时代地球人。 相似文献
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创建"绿色学校"是加强环境教育的重要途径 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以环境教育为前提,阐述了创建"绿色学校"是加强环境教育的重要途径的观点,并结合青海省创建"绿色学校"活动对促进环境教育的作用和意义。 相似文献
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校长张梅奇说:"对学生进行环境教育,通过教育一名学生,带动一个家庭,进而推动全社会人人关心环境保护,自觉投身环保事业。" 相似文献
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句容市崇明小学,以创建"绿色学校"为契机,以学生实践活动为载体,加强环境教育工作,引导激励全校师生投身于"共建美好崇明、共创绿色校园"的实践中来。学校先后获得"句容市文明单位"、镇江市"绿色学校"等荣誉称号。健全组织,落实制度,实施绿色管理学校成立了"绿色学校环境教育"领导小组,由校长曹慧任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员,形成了各部门齐抓共管的管理机制。学校把环境教育列入学校发展规划,制订了"环境教育"计划,确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划,联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。学校建立了完善的 相似文献
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吉林省满族自治县小孤山镇路家小学 《环境教育》2004,(9):64-64
我们路家小学是一所山村小学.1978年建校。现有6个教学班.105名学生.十名教师。二十几年来.在全面贯彻国家教育方针、推进素质教育的实践中,始终把开展环境教育确定为学校工作的重点来抓。学校先后被评为吉林省部门造林绿化最佳单位四平市绿色学校、吉林省绿色学校等荣誉。 相似文献