"共同体"范围扩展与环境权利体系--可持续发展研究

探讨了深入研究可持续发展的两个基本问题：主体范围问题，环境权利体系问题。与“人类中心论”认为道德只调整人与人之间关系不同，“生态中心论”认为起码应把受人类社会影响最大的一部分自然物与人的关系作为环境道德调整的直接客体，人类与这部分自然物构成社会的扩展体－“共同体”，环境权利体系则试图把环境权利内容扩展至生物多样性，赋予生物物种生存权利，主体范围和权利内容扩展的目的是确立可持续发展的权利体系。     

浅论环境保护与和平的关系

本文认为美好的自然环境需要和平也促进和平，和平可以推动环境保护。文章分析了二者的关系，讨论了战争和非战时军事行为的环境污染、环境问题与战争的关系，并提出了促进环境保护的世界和平行动建议。     

生态建设理论与实践

自然生态系统是可持续发展的，人类传统的社会经济发展以破坏生态系统８为代价。生态建设以社会－经济－自然人类复合生态系统理论为依据，以区域或行业为单元，或以解决生态环境问题或以生态恢复为宗旨而进行的。我国生态建设的基本经验是：站在可持续发展的高度，以生态革命的新思路进行战略规划，以生态经济学、产业生态学和生态工程学原理为指导进行技术规划，同时提出优先发展的生态产业类型、技术和方法，第一性生产量最大、生     

如何打造镇江生态市

<正>"生态"理念与生态城市的内涵生态理念是随着人类社会发展到一定阶段而产生的一种发展意识。西方工业革命一方面推动了人类社会的文明和进步,但同时也带来了许多问题,其中,环境污染问题成为影响人类生存和发展的共性问题。迫使人     

迎接知识经济时代的到来

环境污染所带来的惨痛教训,促成了“可持续发展”概念的形成与发展。问题在于人类社会物质财富如何增长和应该增长到什么程度,才能使人类社会的发展成为可持续的?无论怎样理解“发展”,它首先或至少都应含有人类社会物质财富的增长,和人群生活条件的提高等方面的含义。它起码受制于以下三方面因素的制约,即经济因素,社会因素和生态因素。由于“环境承载力”的有限性,必然决定了经济增长的极限,我们所要做的便是,在确保维持最低的生态资源     

生态文明及其发展对策研究

从人类社会发展的轨迹 ,以及人与自然对立依存的关系 ,探究制约人类社会发展的诸种环境问题的根源 ,进而对人类社会发展的新模式——生态文明的建设进行了论述和探索 ,并针对我国目前生态文明建设现状 ,提出了可行性对策     

生态文明及其发展对策研究

从人类社会发展的轨迹，以及人与自然对立依存的关系，探究制约人类社会发展的诸种环境问题的根源，进而对人类社会发展的新模式－－生态文明的建设进行了论述和探索，并针对我国目前生态文明建设现状，提出了可行性对策。     

公众参与生态环保工作的若干问题探讨

当前,随着人类社会的不断发展,加剧了生态环境与经济发展之间的矛盾,生态环境保护已经得到了各个国家和地区的重视。在开展生态环境保护的过程中,公众是一股重要的力量,政府应重视公众参与在生态环保工作方面的重要性。本文对公众参与生态环保工作的重要性进行简要阐述,分析当前公众参与生态环保工作存在的问题,同时具体探讨相应的改善措施,以期推动生态环保工作有效开展。     

与时俱进的“奥运主题”

又是奥运年,随着奥运会的临近,奥运的话题也逐渐热络。谈起奥运的主题和精神,妇孺皆知的是“和平”,“更高、更快、更强”。这是奥运永恒的主题和精神。而随着时代的进步,社会的发展,奥运的主题和精神也在不断地增加新的内容。在世界走向全球化的过程中,奥林匹克运动并不能远离这一进程。人类发展的困惑不可避免地影响着奥林匹克运动。随着奥运会成为名符其实的全球第一盛会,     

生态经济学与现代林业

<正> 生态经济学是研究人类生存的自然环境与自身社会经济活动过程之间相互因果关系的科学。生态经济学把人类作为地球生态系统中的主要生命成份,研究人类的活动对环境产生的影响,以及这种影响反过来对人类社会经济活动所起的作用。林业是国民经济的一个重要部门,它经营的对象是森林。森林是地球上最大的陆地生态系统,它不但占有陆地总面积的约30％,而且还具有成层结构和立体空间的特点,它的成份最复杂,生物量亦最大,在地球的能量转换和貯存,在物质流动和维持生物圈的动态平衡中,具有特别重要的地位。因     

思想政治教育中生态文明观的渗透——评《思想政治教育视野下的生态文明观教育研究》

<正>生态文明观是人类社会文化的重要产物之一,它对人类社会的种种活动产生着重要影响。生态文明观的建立不仅能够帮助人类与自然和谐相处,更能促使人类在各个领域树立起健康、正确的价值观,帮助人们面对种种矛盾与问题,走出人生困境。生态文明观以其较大的影响力在社会各个行业及领域都有着渗透性的表现,其中尤以在思想政治教育领域的影响引人注目。思想政治教育自诞生以来便承担着帮助人类树立正确价值观、人生观的重要任务,其与生态文明观的结合具有一定的合理性与必然性。生态文明观在思想政治教育中如何渗透,这个问题成为目前思想政治领域研究的主要问题。针对这一个问题,《思想政治教育视野下的生态文明观教育研究》一书进行了深入的研究,从生态文明观以及思想政治教育的内涵入手,深入探索其特征,结合具体事例说明生态观在思想政治教育领域的渗透,并总结其渗透方式。全书内容细致,论证严谨,具有很高的学术价值。     

熊猫爸爸与猴子教授——潘文石

“人类社会经历了农业文明，工业文明，经济的大踏步飞跃却是以无可挽回的物种损失为代价的，人类绝不能对大自然一味地索取，应该适当约束自己，新的世纪人类应倡导生态文明!”     

关注生态安全之一:生态环境问题已经成为国家安全的热门话题

21世纪人类面临着诸多挑战,其中生态环境问题就是一个主要挑战。由于生态环境问题对人类生存和发展构成了广泛和严重的威胁,引起了国际社会广泛的关注。当前国际上关于生态安全或者环境安全的讨论越来越多。本刊特选编曲格平教授在中央党校所作题为《关注生态安全》报告的一些章节陆续发表。本文为系列之一,随后依次发表关注生态安全之二:影响中国生态安全的若干问题;以及关注生态安全之三:中国生态安全的战略重点和措施。     

论农业资源利用的有效性

人类社会经历了农业、工业和生态三个革命，当前正进入生态化社会和建设新的生态文明。新的时代要求人们自觉用生态与经济协调的思想为指导，规范自己的经济思想和经济行为，引导农业走持续发展道路。为此，一个重要的问题是明确以农业资源利用的有效性（而不是最大）作为基准点，指导合理利用农业资源。其内涵包括：①积极利用；②节约利用；③充分利用。以此为基础，在生产实践中推进农业资源的广度利用、深度利用和适度利用。     

生态发展与人居环境建设

人类的环境与生态问题可以分为两大类:一类是涉及人类社会与自然界的不协调问题。现代工业生产所带来的物质文明,本质上是以过度消耗资源、无控制地排放废物和破坏生态环境为代价的生产方式。因此,不可避免地给人类社会带来工业创造力与破坏力的同步增长,以至演化成严重的生态危机。另一类是人类社会自身矛盾的     

农民的生态权与“两型”农村建设

<正>当人类社会从个人本位走过社会本位、再到生态本位之时,人类社会的权利基础也随之从自由权时代到社会权时代、再到生态权时代。生态权是一种不同于环境权的权力。环境权重在对环境的保护,对显性环境危害进行制裁;而生态权以生态系统的持续保护为原则,侧重对长远的、隐性权利进行保护。因此,生态权是环境权发展到生态社会的产物,是环境权的现代发展,是一种严格的人类生存权。     

关注生态安全之三:中国生态安全的战略重点和措施

21世纪人类面临着诸多挑战,其中生态环境问题就是一个主要挑战。由于生态环境问题对人类生存和发展构成了广泛和严重的威胁,引起了国际社会广泛的关注。当前国际上关于生态安全或者环境安全的讨论越来越多。本刊特邀曲格平主任撰文介绍有关情况,先期发表的是关注生态安全之一:生态环境问题已经成为国家安全的热门话题;关注生态安全之二:影响中国生态安全的若干问题;本文为系列之三。     

爱护大自然是我们的责任

宇宙虽然浩大,却只有一个地球可以让人类生存,环境问题也成为当今世界各国所面临的共同的难题,"以环境教育为突破口,深化素质教育,树立以人为中心的生态文明意识,树立可持续发展的现代文明意识"是当今环境教育教学永恒不变的主题.保护生态教育已迫在眉睫.环境问题是目前人类面临十分严峻的问题,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任.根据国家领导人"环境教育要从娃娃开始"和国家教委关于"小学自然、社会……等学科应重视进行环境教育"的指示精神,抓好环保教育是非常必要的.     

水生态环境保护工程与治理修复的对策

水生态系统的保护与修复对人类社会的可持续发展具备重要的现实意义。在经济高速发展的过程中,要重视生态文明建设,积极参加水生态环境保护工作,建设节水型社会和水生态文明型社会。对此,本文分析了水生态环境保护工程与治理修复相关问题,并提出了相应策略,以期促进水生态环境不断改善,推动社会稳定发展。     

调水工程对周边环境的影响评价——基于南水北调的调查研究

调水工程是一项大规模的人工改造工程,目的是为了改善人们的生活环境,以及促进经济的进一步发展。它主要是通过人类实施的一系列措施,使水资源按照人的意志实现重现分配,在时间和空间上实现水资源的合理利用,从而促进人类生存以及社会的发展,从而是人类或得最大的利益,实现社会、经济、生态的协调发展。调水工程的实施伴随着生态安全隐患,从而要人类对此慎重的采取有效的防护措施。因此,本文以南水北调工程为案例分析,分析其对周边生态环境的影响,科学评价调水工程的实施意义。