走多元和谐之路,建唯美特色学校——广东省佛山市顺德一中实验学校生态文明教育纪实

正顺德一中实验学校走传承与创新的和谐发展之路,与生态文明教育同行。"个性化、多元化、国际化"的办学特色凸显,"和谐与发展"的办学理念鲜明。持之以恒开展环境、生态、文明教育,力铸区域特色教育品牌。顺德一中实验学校创办于2005年,由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建,是区直属重点中学。办学13年来,学校先后荣膺"全国生态文明教育示范学校""中国民办教育百强学校""全国民办十佳美育学校""广东省绿色学校""佛山市安全文明校园""广东省一级学校""顺德区花园式学校""顺德区首批德育示范学     

构建协和生态文化,培养可持续发展人才——广州市协和中学生态文明教育纪实

正2001年根据广州市政府的决定,改办为"广州市协和中学",是广州市教育局直属重点中学。先后荣膺全国生态文明教育示范学校、全国中小学节约型校园建设示范校、国际生态学校、全国环境教育示范学校、广东省节能先进单位、广州市"十一五"期间节能优秀单位等荣誉。协和中学秉承"协力和衷,作育英才"的办学理念,明确以"构建协和生态文化,培养可持续发展人才"的办学目标,全面推进教育教学的工作。自2001年从师范体制转制为普通高中以来,学校以"理念设立,     

践行绿色生活 共建生态文明——深圳市南山区南头城小学开展生态文明教育纪实

<正>南头城小学坐落于南头古城,是深圳市历史最悠久的学校之一。学校确立了"多元一体,各美其美"的办学理念,近五年荣获"广东省绿色学校""广东省现代教育技术学校""深圳市园林式花园式校园""深圳市第二批智慧校园""南山区教育现代化示范学校""南山区动漫最佳示范学校""南山区科技教育特色学校""南山少年创新院分院""南山区首批课程建设基地学校"等荣誉称号。     

在生态教育的广阔天空下奔跑——江苏省徐州市民富园小学生态文明教育纪实

<正>徐州市民富园小学始建于1999年,学校以"美善"为核心价值观,秉承"以人为本,全面协调,可持续发展"的办学理念,走内涵发展之路,持续加大生态教育建设力度,提升学生生态素养。学校获得联合国教科文组织ESD示范学校、国家绿色学校、全国节能减排示范学校、省青少年科学教育特色学校等百余项荣誉称号,已成为学生喜爱、教     

呵护成长,助梦飞翔——广东省吴川市第二中学生态文明教育纪实

正吴川市第二中学,前身为梅坡书院,创办于道光八年(1808年),一九一四年改为六堡小学,一九四二年改为六堡中学,是一所积累了百年办学经验,取得显著成绩的广东省一级学校。学校先后获得"广东省一级学校""广东省安全文明校园""广东省书香校园""广东省文化建设示范单位""广东省绿色学校""湛江市文明单位""湛江市文化建设示范单位""吴川市文明标兵单位""吴川市社会综合治理工作先进单位"等荣誉,学校团委被团中央评委"全国五四红旗团委",学生会被评为"广东省先进学生会"。学校大力推行生态文明教育,特色鲜明,成绩优异。     

构筑绿色平台,展望美好未来——佛山市白燕小学环境教育工作侧记

佛山市白燕小学创办于1993年,学校坚持以科学发展观为指导,以学生教育可持续发展为本,以"绿色教育,持续发展"为办学理念,着力打造环保特色。学校曾获"全国创建绿色学校先进单位"、"广东省首批绿色学校"、"广东省百所美丽校园"、"广东省环保先进单位"等称号。     

广州市荔湾区芳村小学环境教育结硕果

广州市芳村小学是一所具有百年历史的老校,学校环境优美,布局合理,配套设施先进.目前,学校占地面积13315平方米,现有教学班35个.芳村小学是全国教育科研"十五"规划重点课题<活动教学的理论与实践>实验学校,承担了多项课题研究.在"可持续发展"的办学理念引领下,学校以"促进学生全面发展"作为办学目标,以"给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步"作为办学思想,从学科教改、文体教育、科技环境教育和人文教育四方面着手,形成具有办学特色的学校.1995年芳村小学被评为省一级学校,现为广东省绿色学校.     

借力环境教育 提高生命质量——深圳市南山区松坪学校生态文明教育纪实

<正>深圳市南山区松坪学校成立于1995年8月,地处深圳市高新科技园北区,毗邻大沙河创新走廊,占地面积3万平方米,建筑面积2万平方米。学校先后获得"南山区教育先进单位""南山区课改先进单位""生态文明教育示范学校""深圳市科普教育示范基地"等荣誉称号。办学22年来,全体松坪人开拓进取、锐意改革,学校改革发展中不断提炼办学理念,确立了"生命教育"的办学思想,坚持"守正创新,对标未来"     

垃圾分类,从我做起——广东省广州市番禺区石碁镇前锋小学生态文明教育纪实

正广东省广州市番禺区石碁镇前锋小学近几年致力打造"全国生态文明"教育特色学校,逐渐形成了学校的制度文化;开展多元活动,催发师生生命成长,形成学校的活动文化;促进师生人文素养、道德品质的全面和谐发展,形成学校办学特色。UA行动1:垃圾分类,融入校园作为广州市垃圾分类标杆学校,广州市STEM课程试点学校,石碁镇前锋小学以实际行动守护这份荣誉。2010学年开始,学校把垃圾分类工作纳入德育部,由校长主管,     

倡导绿色文明 践行生态环保——江苏省无锡市新区坊前实验小学生态文明纪实

<正>江苏省无锡市新区坊前实验小学秉承百余年优良办学传统,以"正毅"为校训,以"创造适合学生发展的教育"为办学理念,形成了"环保教育"、"艺体教育"、"五级书香网络"等办学特色,获得了多项荣誉:全国"双有"活动先进集体、全国多媒体教育示范学校、全国环境教育示范学校、江苏省文明单位、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、无锡市常规管理先进学校、无锡市德育先进     

满园春色关不住 盈盈绿意乘风来——青岛南仲小学生态文明教育纪实

正青岛南仲小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美,教学设施精良。近年来,学校站在关注儿童健康成长、尊重儿童和谐发展的高度,深入理解"绿色教育"的核心内涵——追求学生与自然和谐共生与可持续发展。学校以"和雅育人"为文化引领,以创建"国际生态学校"为契机,打造和谐优美的和美校园,开展了形式多样的绿色环保教育活动,先后创建了"青岛市环境友好学校""山东省绿色学校""全国环境教育示范学校""2015全国生态文明教育示范学校"。     

承“人和文化”和谐之美,创“全息共生”生态校园——重庆市渝中区人和街小学生态文明教育纪实

<正>重庆市渝中区人和街小学占地1.6万平方米,建筑面积3万平方米,是重庆市首批示范学校。学校坚持"人和为魂,和谐育人"的办学理念,以"两江融聚,人和教育"为文化精髓和校园主题文化,构建了"五维一体、全息共生"的综合治理体系,致力于实现"享受人和教育、奠基幸福人生"的教育理想。学校以学生素养培育为发展动力,全方位整合文化、课程、教学、教师、管理办学五大要素。以"人和教育"办学理念为思想     

生态西山 文明校园——西山小学陈志斌同志生态文明教育纪实

<正>陈志斌,湖南省郴州人,教育硕士,小学语文高级教师,现任广东省佛山市顺德区西山小学校长。在西山小学担任校长不到四年时间,学校有了跨越式的进步,先后被评为"国家级舞蹈特色学校""全国智慧校园示范学校""全国生态文明示范学校""广东省绿色学校""广东省安全文明学校""国家知识产权示范学校""顺德区教育先进学校"等荣誉称号,成为珠三角名副其实的标杆学校。     

和美生态 绿色成长——扬中市兴隆中心小学环境教育纪实

正扬中市兴隆中心小学创建于1937年,位于扬中市开发区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。近年来,学校秉承"求美"校训,践行"和美生态"的办学理念,以生态教育为特色,构建了"和美校园、生态课程、绿色成长"三大活动体系,全面提升学校的办学品位,为实施素质教育、建设和美生态校园开辟了一条绿色发展之路。学校先后获得江苏省环境教育基地、江苏省绿色学校创建先进集体等荣誉称号。在创建全国环境教育示范学校、抓生态教育方面,学校坚持做到以下几点:一是重管理,     

生态文明教育的绿色乐园——邹城市兖矿第一中学生态文明教育纪实

正邹城市兖矿第一中学创建于1971年5月,学校占地面积82亩,现有48个教学班,在校学生2963人,教职工276名。在上级领导和社会各界的关心支持下,1997年学校成功创建山东省规范化学校,2007年学校被评为"山东省绿色学校",2012年学校荣获"国家环境教育示范学校"荣誉称号。学校不断创新办学理念,将生态文明教育作为学校改革发展的亮点和目标,在学校政策、管理、教学、生活等方面融入"生态文明教育"模式,走出了一条特色办学     

走进生态文明教育的春天——广西壮族自治区北海市第二实验学校生态文明教育纪实

正北海市第二实验学校成立于2014年4月,是北海市探索学区内高水平均衡教育的义务教育现代化示范公办学校,现有在职在编教师138人,教学班56个,学生2581人。学校位于北海市东海街20号,占地面积54亩,体育场占地面积18810平方米,是一所以百年荔枝园为校园的国家级"绿色学校"。近年来,学校将绿色生态教育工作融入学校的发展规划及各类教育教学工作之中,把绿色发展、生态校园作为办学基石,积极开展校园绿化、美化和生态文明教育等工作,积     

走进科普乐园 保护生态环境——江苏省昆山市玉山镇朝阳小学生态文明教育纪实

正昆山市玉山镇朝阳小学是一所充满朝气的学校。多年来,学校坚持和谐办校、质量立校、人才强教、管理兴教的办学宗旨,办学特色鲜明,先后被命名为"全国消防安全教育示范学校""全国雏鹰奖章‘消防章'活动先进单位""全国新教育实验优秀实验学校""全国软式棒垒球实验学校""全国象棋教育基地""全国青少年科学调查体验活动示范学校""江苏省楹联教育基地"等称号。自2013年以来,科技教学成为学校教学的重要组成部分。学校以科技创新与科学调查为途径,以培养学生综合素质为宗旨,     

花样校园,美在东葛——广西壮族自治区南宁市东葛路小学生态文明教育纪实

<正>南宁市东葛路小学成立于2000年,地处葛村路11号,校园占地11443平方米,建筑面积8200平方米,现有30个教学班,约1500名学生,近百名教职工。学校以"自信教育"为办学特色,紧紧围绕"和谐-生态-自信"主线,从课改出发,结合实际开展丰富多彩的生态文明教育活动,努力打造和谐育人环境和独特校园文化,获得了"全国环境教育示范学校""全国未成年人生态道德教育示范学校""全国生态文明教育示范学校""自治区绿色学校"等荣誉称号。     

以绿色教育为抓手,打造生态文明示范学校——湖南省长沙市长郡梅溪湖中学生态文明教育纪实

<正>位于湖南省长沙湘江新区的核心区域——梅溪湖国际新城的长郡梅溪湖中学,坚持以绿色理念统筹学校管理,着力构建"绿色校园""绿色德育""绿色教学"三位一体的"绿色教育"体系,在对外交流、媒体宣传、校园管理、办学行为等方面形成品牌塑造合力,获评湖南省两型示范基地、首批"湖南省生态文明示范学校""长沙市两型示范单位"等荣誉,校长刘欣获评长沙市"十大两型人物",学校已成为两型社会的缩影、长沙生态文明教育的重     

创建生态文明校园，与生态相伴而行——首都师范大学附属朝阳实验小学生态文明教育纪实

正首都师范大学附属朝阳实验小学建于2010年9月,现为一校四址,拥有97个教学班,3600名学生,229名教师。学校以培养"健康向上、文明有礼、博爱乐学、自信阳光"的师生为目标,坚持"易知易行,全面发展"的管理思想,构建和谐发展的校园文化,努力发展成为北京市基础教育阶段"优质教育资源中心""小学优秀学科教师"的培养基地、"课程建设改革"示范学校。线上线下协同教育,探索均衡办学模式作为北京市绿色生态教育示范校和可持续发展教育示范校,学校以"让每一个人都精彩"为办学理念,依托生态科技特色校