创新型人材需要创新开发

“科技是动力,科技是活力,科技是民生,科技是未来。”发展科技离不开人才,尤其是创新型人才,让创新人才竞相涌流是时代所需,是社会强大所需,更是中华民族伟大复兴之所需。     

初中体育教学中如何有效实施德育教育

<正>智育不好是废品,体育不好是次品,德育不好是危险品。现代社会所需要的是德智体美劳全面发展的综合型人才。其中德育是素质教育的主要组成部分,是现代教育的核心。德育实施有效与否,直接关系到人才培养的成败。有效实施素质教育,提高学生道德修养是当前各学科教学的重要目标。素质教育下的体育学科不再是应试教育下可有可无的副科,同样是实施素质教     

硫家族旅行记

我们是好人,又是坏人。我们叫硫元素,在罗蒙诺索夫元素周期表中,排在第三排,磷是我们的哥哥,氯是我们的妹妹,我们的原子量是32。在工业上,我们是制作硫酸、化肥、石膏的原料,在工业化中,我们是好人,是功臣。正像任何事物都具有两面性     

中国代表团副团长曲格平同志在第五届环境理事会上辩论“发展与环境”关系时的发言

主席先生、各位代表先生: 如何处理发展,特别是经济发展和保护环境的关系,是各国人民所关心的问题,也是每年环境规划理事会辩论的一个重要议题。发展是会带来污染问题的,这是客观存在。问题在于能不能采取措施解决,尽量减少和控制污染。这个问题对各国,特别是发展中国家都是很重要的问题。因此,把这个问题搞清楚是有必要的,也是有益的。几年来,理事会对这个问题的讨论不断深入。中国代表团注意听取了许多发展中国家和其它国家的代表所阐述的一些观点。从讨论中     

高扬绿色大旗

范穗斌是教师,许建梅是记者,曹凤英是自由职业者,生活在广州。李保军是教师,来自深圳。为了一个共同信念,他们走到一起,聚集在环保这面绿色大旗之下。他们是绿色江河的志愿者,都是年轻人,都曾在可可西里的索南达杰自然保护站志愿工作过一个月。     

特色,学校的名片

<正>特色是学校的名片,是一所学校区别于其他学校的鲜明个性和特征。按照江苏教育学院程振响教授的说法,特色的本质是创优,是学校刻意追求且逐步实现的独特而稳定的品质。创建特色学校是国家对教育发展的要求,是人民群众对优质教育的需求,是学校可持续发展的需要,也是个性化人才培养的需要。在党的教育方针指引下,在统     

全力打好补齐环保短板攻坚战

正2016年是"十三五"开局之年,是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。推进绿色发展再度成为两会热议内容。全国人大代表、政协委员纷纷建言环保,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,治理污染、保护环境,事关人民群众健康和可持续发展,必须强力推进。环境问题是发展问题,是民生问题,也是现代化进程中必须应对和解决的问题。保护环境既是发展的需要,也是发展的目的。全面建成小康社会,需要     

重视家庭教育让孩子健康成长

世界是不断发展变化的,可是对下一代的教育却是亘古不变的话题。如何教育好孩子,让下一代健康成长,是我们经常要遇到的问题。因为孩子是我们的生命的延续,是社会的未来。孩子的健康成长是关乎家庭、社会甚至世界的大事。在孩子的成长过程中,家庭的教育,父母的影响是最为关键和重大的。父母的素质、修养对孩子的影响是深刻而长远的。只有重视家庭教育,和孩子一起成长,让孩子健康成长,我们的未来才是充满希望的。     

声音

<正>PM2.5是小颗粒,却体现大责任,体现的是社会责任。同时,小颗粒带来的是大挑战,因为它来源广、成因复杂、任务重。——中国工程院院士郝吉明认为,PM2.5不仅仅是环境问题,还牵涉经济结构和发展模式。改善空气质量是持续不断的过程,任重道远,是政府、企业和公众的共同责任,需要区域合作,共同应对。     

提高初中生数学学习兴趣的方法

兴趣是最好的老师,是求知的起点,求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机。所以,激发学生浓厚的学习兴趣,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,是提高初中数学教学质量不可忽视的问题。兴趣是求知的起点,是培养思维和提高能力的内在动力,所以,要让初中生学好数学,就必须从培养学生的学习兴趣入手。     

班主任德育工作浅议

德育是学校教育的灵魂,是班集体工作的重要组成部分,也是学生健康成长和学校工作的保障。而在德育工作中,班主任是核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。那么,对于班主任来说如何做好班集体工作中的德育工作呢?我认为最有效的途径是从学生中来,到学生中去。     

新课程理念下喷泉实验的再研究

实验化学是普通高中化学课的重要组成部分,是化学学科赖以形成和发展的基础,是检验化学学科知识真理性的标准。实验是新课程的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。喷泉实验是中学化学最典型的实验之一,效果明显,趣味性强,是体现众多知识和能力的交汇点,也是高考的热点之一。研究喷泉实验能够很好地培养学生观察、记忆、分析、创新能力。本文旨在通过对"喷泉"实验的多方位、多层次的剖析,达到强化基础,寓教于乐,激发学生学习兴趣,培养学生创新精神。     

关注后进生的转化

<正>一个好的班级应该是和谐的,是进取的,是团结的。一个好的班级的学生应该是均衡发展的,是积极向上的。一个好的班级的领导核心应该是一个富有爱心的班主任。一个好的班级犹如一木桶水,决定容纳水的多少的应该是那最短的一块木板。班级中的后进生就是那块短板,一个班级不可能都是尖子生,每一个班级都会有后进生,那么,为了提高班级的整体水平,实现我们要求每一个学生均衡全面发展的愿望,后进生的转化问题无疑就是班主任工作中的重点。班主任,是班级的核心,是班级的领导者和管理者,更是一个教育工作者。教育的     

保护人类生存之本

土壤是重要的自然资源,是人类赖以生存的基础。维护土壤环境安全是生态环境安全的重要组成部分,也是国家安全的基础。现在,土壤污染已成为世界性问题。     

中国代表团副团长曲格平同志关于“发展与环境”问题的发言

主席先生、各位代表先生: 如何处理发展,特别是经济发展和保护环境的关系,是各国人民所关心的问题,也是每年环境规划理事会辩论的一个重要议题。发展是会带来污染问题的,这是客观存在。问题在于能不能采取措施解决,尽量减少和控制污染。这个问题对各国,特别是发展中国家都是很重要的问题。因此,把这个问题搞清楚是有必要的,也是有益的。 几年来,理事会对这个问题的讨论不断深入,中国代表团注意听取了许多发展中国家和其它国家的代表所阐述的一些观点。从讨论中我们看到:在当今世界上,环境污染存在着两     

增强服务意识提高工作效率——关于学习实践科学发展观活动的几点思考创新工作思路

在全党开展深入学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。党十六届三中全会提出的科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,这是我国第三代领导人关于社会主义如何发展理论的继承和创新,是我国经济社会发展的最重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,学习实践好科学发展观是当前和今后我们环保系统的重要任务。     

建立系统完整的低碳发展制度体系

<正>低碳发展是一种可持续发展模式,它是人类应对全球气候变暖的唯一选择。低碳发展是科学发展观的本质特征,是生态文明建设的重要内容,也是我国现代化实践的必然选择。推进低碳发展,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,是实现两个"一百年目标"的战略要求,也是加快转变经济发展方式、调整经济结构、推进新的产业革命的重大机遇。推进低碳发展,必须建立系统完整的低碳发展制度体系。     

环境标准与环境保护

环境标准是环境保护法的重要组成部分,是加强环境管理的重要手段。制订和充实我国环境标准是当务之急,也是百年大计。这已为各有关部门所关心重视。环境标准涉及面广,内容复杂,形式多样。制订环境标准是一个跨学科的综合研究课题,非有多方面的配合协作不可。当然,环境标准在环境保护中的成效,决不是见诸于标准制订     

西部环保新战略的法律环境初探

在西部大开发中 ,要实现人口、资源与环境的良性循环 ,实现经济、社会和环境的持续协调发展 ,基础设施建设是基础 ,环境保护和生态建设是根本 ,产业结构调整是关键 ,振兴科研教育是条件 ,深化改革开放是动力 ,切实可行的政策是前提 ,法制建设是保障。在依法治国的大背景下 ,法律环境建设与区域开发法的制定是实现环境法的前提 ,传统的环境法基本原则也因此而面临挑战。本文就上述问题进行了较为全面的探讨 ,并提出了相应的对策。     

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新环境,水碧天蓝,风调雨顺,是我们的共同梦想。 《新环境》,有主张,求真相。倡导精致阅读,是一本不一样的环境新闻杂志。 我们不求读者数量有多大,只为寻找志同道合的环保人。环保是信念,是生活方式,甚至是一种信仰。我们相信,关注《新环境》的读者。一定坚守绿色理想,且精神丰富,勤于思考,拒绝平庸。