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黄花小学建于1950年,是广州市生物与环境科学探究活动特色项目学校,广东省一级学校、广东省绿色学校。近年来,黄花小学以可持续发展为理念,结合学校科技与生态的特色进行环境教育,探索出了一条素质教育的新路,环境教育成果突出。其中,2005年获第二届全国环境教育教学作品大赛优秀学校金奖、广东省“生物与环境科学探究活动”项目第20届广东省青少年科技创新大赛一等奖,2006年荣获第21届广州市青少年科技创新大赛一等奖。 相似文献
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1月8日,在河源市区繁华的广晟商业广场,以"共创国家环保模范城市,努力打造‘广东绿谷’"为主题的首届"广东省环境文化节"暨河源环境文化展隆重举行。活动由河源市环保局联合广东省环境保护宣传教育中心主办,分广东省环境文化节获奖 相似文献
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随着环境科学的发展,环境教育已进入了一个全民教育、全程教育、全科教育的新阶段。为了摸索对青少年进行环境教育的经验,在上海市环境保护局和上海市青少年科普促进会支持下,上海环境科学学会、华东师范大学、上海环境科学研究所、中国福利会少年宫及华东师大附中于一九八二年七月二十一日至七月三十日联合举办了为期十天的首次上海青少年环境教育夏令营。这次活动有一定的收获,可为今后青少年环境教育工作的借鉴。 相似文献
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由南京市环境保护局创办,全国首家面向社会公众,特别是面向青少年开放的环境教育基地——南京市环境科技馆,已正式对外开放。南京环境科技馆是集环境科普宣传、环保产业窗口展示、环境文化艺术展览和环境科技讲座为一体的环境宣传教育场馆。该馆由环保展厅、环保产业、 相似文献
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农村中学开展环境教育的必要性和迫切性1、环境教育社会化的要求当今世界,“环境意识”正成为衡量公民素质的重要标志,是公民从事经济建设和创造美好生活的重要保证。而公民“环境意识”的培养和形成,主要依赖于“环境教育”。社会化的环境教育,通过各种途径和方法,以增强广大群众环境意识,普及环境科学知识的教育,它的对象是全体人民,即社会各阶层人员。因此,对环境教育不论城市或农村,不论是大人或青少年都应该进行环境教育,尤其是青少年更显得重要。2、农村环境形势的迫切需要在农村,我国农田污染、水土流失、草原退化、耕地退化等环境问… 相似文献
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青少年是国家未来的建设者和管理者,使他们从小就受到环境科学知识教育,树立良好的环境意识,是环境保护工作的希望所在。本文就青少年的环境意义现状,抗好青少年环境教育的措施作一些探讨。 相似文献