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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
为了保护地球环境,人们要从人类本身保护自己出发,提高本身的环境意识,尽快在自己的组织中实行环境体系管理,研究其对策,以期通过ISO-14000环境管理体系的审核认证,从而取得“环保标志”  相似文献   

2.
中国动态     
《绿色视野》2012,(1):4-4
国务院副总理李克强近日出席第七次全国环境保护大会并强调,环境是重要的发展资源,良好环境本身就是稀缺资源,要全面贯彻落实中央经济工作会议精神,按照“十二五”发展主题主线的要求,坚持在发展中保护、在保护中发展,推动经济转型,提升生活质量,为经济长期平稳较快发展固本强基,为人民群众提供水清天蓝地干净的宜居安康环境。  相似文献   

3.
活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。  相似文献   

4.
《环境教育》2006,(1):61-61
龙口——山东省烟台市的一个靠海的小城市,位于莱州湾的东面,濒临渤海.有着独特的地理环境和自然风貌。多年来该市在大力发展经济的同时.注重对当地环境的保护。从政府到企业.从官员到百姓.都在为保护当地的环境做出自己的贡献.都在为环保事业尽自己的义务。在当地众多企业中.龙口市振龙酒精有限公司可谓是一个有代表性的例子。  相似文献   

5.
电器实验室在对电器产品实施安全性能检测的过程中,实验室本身存在着安全和环境污染问题。如何对实验室的日电器实验室在对电器产品实施安全性能检测的过程中,实验室本身存在着安全和环境污染问题。如何对实验室的日常运作进行安全和环境的有效监控,对于保护实验室仪器设备和生命财产安全,以及试验人员的健康,具有重要的意义。 电器实验室安全和环境问题涉及但不限于防火、防烫伤、防暴、防触电、防机械伤害、防淋水、防盗、限制区域的禁入、仪器设备的保护、试验负荷控制、环境温度、湿度、电网电压、谐波畸变、噪音、有毒有害气体、电磁渡污染等诸多方面。本文针对电器实验室存在的一些主要安全和环境问题,从经济和技术可行性方面研究有效解决方法,并提出一种利用现代科技实现远程综合监控的方案。  相似文献   

6.
近年来,我国政府加大了针对在校学生的环境教育力度,指导和帮助中小学生开展了丰富多彩的环保活动。在政府引导、高校社团及一些社会环保人士的熏陶影响下,全国中小学生们纷纷成立自己的环保社团,积极参加各种环保活动,以自己的实际行动保护身边的环境,宣传环保理念,赢得了全社会的广泛赞誉。  相似文献   

7.
环境问题是社会进步到一定程度,人与自然发生矛盾时产生的。它同社会的政治、经济、文化有着密切的联系。现代环境问题的产生和加剧与传统的经济发展模式密切相关,木变革传统模式本身,单靠对环境问题采取“亡羊补牢”式的治理,环境问题永远不可能根本解决。当务之急是解决人们思想领域里的问题,树立可持续发展观念,而思想领域里问题的解决依赖于全民文化素质的提高。可持续发展,是顺应新的经济发展模式出现的一种全新观念,其基本含义是“保护和加强环境系统的生产和更新能力”,“以满足当代人发展的需要,同时不损害后代发展的需要…  相似文献   

8.
周娟 《绿叶》2013,(5):92-97
最近几年,可能受所学专业影响,同时也是被很多环境现实所打击,我总跟身边的人在强调环境意识和环境保护,以至于朋友们都觉得我有些神经过敏了。可是,事实上,环境意识和环境保护确实是我们每个公民的责任,它也能让我们更好的保护自己、保护身边的人以及保护整个环境。  相似文献   

9.
简要介绍了环境内分泌干扰物的来源、分类及危害,新疆干旱气候条件,生态环境的特征和现状。论述了在新疆特殊的地域环境下对内分泌干扰物研究的方法,弄清它进入环境的途径,这对减缓干旱区生态环境少受内分泌干扰物的侵扰具有一定的现实意义。保护好环境,也就等于保护了我们人类自己。  相似文献   

10.
我国的中小学环境教育自80年代开始以来,发展迅速,现正由试点向普及过渡。这就需要大量的环境教育师资,我国高师开设环境教育课较早,经过十几年的探索发展,已走出一条成功之路,但担负着为基础教育培养师资的中等师范,开设环境教育却比较迟,如果不迎头赶上,必将给中小学开展环境教育拖下后腿。一、改变传统环境教育观念,摆正环境教育位置“地球不属于我们相反,我们属于地球’”。环境是有价值的,一切污染破坏环境的行为都是不道德的,我们在向自然索取的同时,也应给予和保护。郁郁苍苍的大树,到了秋天,就把自己茂密的绿叶变成…  相似文献   

11.
关于环境教育若干问题的认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、环境教育的特点和内容环境教育是落实我国环境保护基本国策的战略措施之一,也是提高全民环境素质,开展环境文化教育的重要形式。环境教育与其它形式的教育有类似之处,但也存有差异,呈现以下三方面的特点。(1)综合性。当代全球生态环境问题,不能仅仅归结为自然界本身的问题。从本质上看待这个问题,可以发现,人类对自然界的行为和态度上的偏颇,是导致这个问题的根源。因此开展环境教育,不仅仅是对自然客体本身的认识,而是对人与自然关系的整体规律性的把握,不仅涉及自然科学知识,而且也应包括社会科学知识。可以说,环境教…  相似文献   

12.
吴小军 《环境教育》2004,(11):82-82
张吕萍是一位颇有些传奇色彩的爱心“家长”。认识她的人都说她是一个坚强.善良充满爱心的女人。十二年前张吕萍不顾自己身患癌症的病弱身体.历尽艰难收养了无数只流离失所的小狗小猫。为了这些可怜的小生命,七年前她毅然放弃了自己成功的事业.全身心投入到动物保护事业中。并成立了国内唯一的一家集动物收容、救助和宣传教育予一体的非营利性民间动物保护机构——北京“人与动物环境教育中心”.  相似文献   

13.
王丙乾副委员长论环境教育大力加强环境和资源保护宣传教育工作,提高全民族的环境意识、资源意识和法制观念,是一项十分紧迫的任务,也是做好环境与资源保护事业的一项基础性工作。加强环境宣传教育,首先是做好对各级决策者的宣传。决策正确与否在很大程度上影响环境和...  相似文献   

14.
森林环境是自然环境的重要组成部份,它涉及环境与持续发展整个范围内的问题与机会,必需采取持续发展的环境保护战略,正确处理好森林资源开发利用与保护、培育扩大的关系。森林保存了世界上绝大部份物种基因资源,是生物多样性保护的核心。要实施森林环境持续发展,必须强化国家对森林环境管理、保护、培育和科学研究,同时也要结合各地条件确定实施计划和远景规划。  相似文献   

15.
杨光 《环境教育》2010,(10):66-66
环保,简单的两个字,让人几乎不屑一谈:我热爱环保,我知道保护绿色。但是单凭这几句话,就能保护绿色,保护环境了吗?每个人都说自己很环保,可是,究竟自己做过哪些环保的事?  相似文献   

16.
破坏环境资源保护罪论略   总被引:1,自引:0,他引:1  
新刑法在“妨害社会管理秩序罪”一章中增加了“破坏环境资源保护罪”一节,将散见于各种祛律中的破坏环境资源保护的犯罪纳入刑法典的体系之中。这~举措开创了环境刑事立法的新纪元。本文拟就增设“破坏环境资源保护罪”专节的意义、破坏环境资源保护罪的犯罪构成、破坏环境资源保护罪与其他类罪的区别等问题展开讨论。一、在刑法典中增设“破坏环境资源保护罪”专节的意义在刑法典中增设某一在能有个小节,这一看似乎常的举动。对于环境刑事立法而言洲具有十分重要的意义。其意义在于为我国的环境刑事立法找到了一条适合我国具体情况的立…  相似文献   

17.
联合国环境规划署确定2009年“六·五”世界环境日的主题为“你的星球需要你,联合起来应对气候变化”。中国主题确定为“减少污染——行动起来”,旨在引导公众关注污染防治,以实际行动践行承诺。这使我想起了北京奥运会主题歌:“我和你,心连心,同住地球村……”地球是人类的共同家园,保护我们的生存环境,减少污染,需要每一个地球村村民都付出自己的行动。在这个世界环境日里,我们不必津津乐道过去所取得的成绩,  相似文献   

18.
1997年4月18日,科隆集团通过ISO14001标准试点认证。该集团环境管理体系运行至今,其成效主要体现在以下几方面:1.提高了污染控制能力,污染物排放总量下降停用发电量达1060KW的燃油发电机组改用市电后,减少氮氧化物的排放420Kg。新建的三个废水站投入运行后,废水处理达标能力大大增强,各污染因子的排放浓度不仅能达标,且大幅度下降。2.增强环境意识.提高环境管理水平体系的运行使广大员工的环境意识普遍增强,多数员工能将环境思想与本身工作结合起来,既提高了本身的工作质量,也促进了环境工作的开展。体系的运行也促进了环…  相似文献   

19.
为环境付出     
<正>美丽的环境往往会使每个人的心里感到舒适,心情愉悦。保护环境,其实也是为了保护自己,而那些破坏环境或不珍惜环境的人,同时也是在害自己,因为环境被破坏的同时也会损害人类的切身利益。我不愿意看到那些秀丽的风景被人破坏,更不愿意未来某一天我们会生活在荒凉的世界里。每当想到周围环境被破坏后的样子,我便浑身不自在。那时  相似文献   

20.
中学化学是研究物质组成、结构、性质和变化规律的实验性学科,学科本身的要求、内容、观点和方法与保护人类赖以生存发展的环境密切相关。化学知识和实验技能同环境科学结合点多、相容性大。在变“应试教育”为“素质教育”的改革形势下,环境教育更是提高中学生整体素质、提高化学教学质量的重要纽带和组成部分,其相互关系可到简图如下(~表示反馈——表示包容):我校自lopl年起作为上海市课程教材改革首轮试点学校以来,学校将课程分为必修课程、选修课程和活动课程“三大板块”,这一举措减轻了学生过重学习负担,课程形式多样并强调…  相似文献   

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