浅谈中学排球模块兴趣教学法

在当前的中学体育教学中,选修排球课受学生喜爱的程度越来越低。为了提高中学生对排球的兴趣,促进中学排球运动的发展,在中学排球课中可以运用成功教学法、比赛教学法以及游戏教学法等进行教学。这种课堂中,学生可以在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识,基本技术和基本技能,对培养学生的学习兴趣,提高排球教学效果有很大帮助。     

浅谈中学排球模块兴趣教学法

在当前的中学体育教学中,选修排球课受学生喜爱的程度越来越低。为了提高中学生对排球的兴趣,促进中学排球运动的发展,在中学排球课中可以运用成功教学法、比赛教学法以及游戏教学法等进行教学。这种课堂中,学生可以在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识,基本技术和基本技能,对培养学生的学习兴趣,提高排球教学效果有很大帮助。     

浅谈多媒体技术在大学排球教学中的运用

在新课程基本理念的指导下,将多媒体技术与大学排球教学有机整合,不仅能提高教师的理论修养,还能激发学生学习的主动性,激活学生的创造性思维,为学生的学习与发展增添了无尽的魅力。     

软式排球健身价值的研究

运用献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法，对有、无排球技术基础学生的对比分析，探讨软式排球的健身价值．研究结果表明：软式排球较硬式排球技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，有着很重要的健身价值。为使软式排球更具有健身和娱乐性，应在比赛中灵活制定比赛规则．     

软式排球健身价值的研究

运用文献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法,对有、无排球技术基础学生的对比分析,探讨软式排球的健身价值。研究结果表明:软式排球较硬式排球技术更易学习掌握,更易在学生中组织比赛,有着很重要的健身价值。为使软式排球更具有健身和娱乐性,应在比赛中灵活制定比赛规则。     

初中排球教学中学生自主能力的培养

初中是学生身体发育、心智长成、知识积累、素能提升的关键时期,也是自主学习能力发展的重要阶段,在传统教学理念、教学方式仍然占据主导地位的现状下,如何有意识地在初中排球教学中引入自主学习的理念,促进学生自主学习能力的养成,值得探讨与研究。     

浅谈提高小学生排球技术掌握效率的教学方法

在小学排球教学中,教学方法使用是否得当将直接影响教学的效果与学生掌握技术的效率,因此,采用什么样的教学方法进行教学是目前急需体育教师去研究与解决的。通过参阅文献,并结合教学实践经验来探讨提高小学排球教学效率的有效教学方法,为同仁的教学提供可参考依据。     

初中作文教学的合作探究

如何才能在作文教学中激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平?靠传统的面批已经不能解决。尤其是对于学困生,我们教师必须转变观念、大胆创新才能有所突破。传统学习方式以独立学习为主,而新课标提出了合作学习与探究学习,即让学生在学习中互相支持,互相补充。在学习活动中,学生能够根据自身的兴趣爱好和特长选择学习内容,使自主学习更加有效。学习过程中如果产生疑问、遇到问题,在独立探究无法解决之后,可以进行合作探究学习。借助他人的力量,通过小组或集体的力量来共同研究解决。采用合作学习的方式可以更有效地完成教学任务,正如"三个臭皮匠赛过诸葛亮"。在教师有计划、有目标、有成效的指导下,学困生的写作水平终会提高。     

如何在初中体育教学中实施小组合作学习模式

合作学习是《义务教育体育与健康课程标准》中提倡的重要学习方式之一,因为使学生学会与他人友好相处、与他人共同进步是学生必备的个人素质,而自主、合作、探究能力是社会对未来人才的基本要求。所以,有必要在初中体育教学中实施小组合作学习。     

高中排球教学中实施合作学习模式的探究

随着素质教育政策的推广与实施,各学校纷纷对教学方法以及教学模式进行了改革与创新,逐渐以培养学生自主能动性为教学目标,以合作学习为侧重点,从而使得学生积极参与到教学活动中,有效地提高了教学质量以及教学水平。