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针对当前高校实验室应急管理中的突出问题,讨论了高校实验室应急管理体系改革的必要性,构建了基于双重预防机制的实验室应急管理体系。以盐城工学院为例,从应急管理理念观念的转变、应急管理责任体系的健全、应急预案动态管理的强化、应急管理保障机制的建立等4个方面,介绍了高校实验室应急管理体系建设的做法,进一步强化了实验室安全风险防控,提升了应急管理效能和应急管理能力,可为高校实验室应急管理工作改革提供参考。 相似文献
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高校实验室危险化学品使用品种繁多、性质各异,存储地点分散,使用人员较多,稍有不慎,就会发生安全事故。因此。危险化学品的安全管理是高等学校实验室安全管理工作的重要组成部分。要健全规章制度,加强安全教育,落实安全责任制,加大安全检查和整改力度,确保学校教学、科研、生产工作的安全顺利进行。 相似文献
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微生物教学实验室是高等院校微生物实验的主要场所,随着高等教育的不断发展,实验室的开放程度也逐步扩大,微生物实验室的安全问题变得尤为突出。根据高校微生物教学实验室安全的特点,分析了此类实验室存在的安全隐患,并从建立实验室安全管理规章制度、加强危险化学试剂和实验设备的安全管理、加强菌种的安全管理、安全教育等方面提出了高校微生物教学实验室安全管理的具体方法,以为高等学校建立一套切实可行且完善的教学实验室安全管理方法提供参考。 相似文献
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《安全与环境工程》2020,(1)
实验室安全是保障高校维持正常教学与科研活动的前提。为动态反映实验室安全管理水平,构建了实验室安全管理系统,运用系统动力学(SD)理论从投入产出角度建立了实验室安全管理SD模型,并以某高校安全工程专业防火材料制备实验室为例对该模型进行了模拟仿真与验证。结果表明:建立的实验室安全管理SD模型可定量预测实验室安全管理水平的发展趋势;通过调整实验室各子系统的投入比例可确定最佳投入方案,并可得到各子系统对实验室安全管理总水平的实际影响程度,进而对实验室安全管理水平影响程度较大的子系统加以重点防范。基于SD理论探究高校实验室安全管理,可为高校明确实验室安全投入方向和管理决策提供参考。 相似文献
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高校实验室安全教育是实现实验室安全管理的重要手段,对于实验室安全教育的分析,需要采用系统分析方法来识别实验室安全教育工作中存在的问题,从而提升高校实验室安全教育的效果。基于STAMP模型,以过程控制思想对高校实验室安全教育工作进行系统分析。首先介绍STAMP模型理论;然后以某高校实验室安全教育工作为实例,通过构造高校实验室安全教育分层控制结构与过程模型,采用STAMP模型对该高校实验室安全教育工作展开了系统分析,识别和分析了4类潜在不安全控制行为及其发生过程;最后指出该高校实验室安全教育工作中存在的问题并提出改进的建议,以保障高校实验室安全教育工作的有效开展。 相似文献
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张福蕾 《安全.健康和环境》2024,(1):7-13
近年高校和科研院所实验室安全事故频发,实验室安全管理形势严峻,但缺少实验室安全管理和技术措施是否满足风险管控要求的有效评估方法。通过基于固有危险源的实验室危险分级方法,针对不同危险级别的实验室,策划对应的管理要求、技术措施、人员培训和检查频次要求。为减少人员对于实验室安全水平评估的主观性,综合管理要素评估和安全技术保护措施评估,利用量化评估的方法来定量评估实验室风险管控的有效性。 相似文献
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科研院所的大部分科研项目是在实验室中完成的,实验室中涉及到化学药品的存放和使用,仪器设备的操作,放射源及具有放射性样品的安全使用,实验过程中产生的"三废"等关系到人身安全等诸多问题.实验室安全管理是实验室管理的重要组成部分,已经成为实验室建设与运行过程中首要的控制目标.做好实验室的安全管理工作,有利于消除和减轻科研院所在科研过程中存在的风险和危害,保护员工的健康和生命以及财产安全. 相似文献
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高等学校危险化学品安全管理模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析我国与危险化学品安全管理相关的法律法规及国家标准体系的基础上,对高校危险化学品安全管理模式进行了研究,构建了高校危险化学品的组织管理体系,包括仓储、领取、使用、废弃安全管理模式和应急救援预案,以期为推进高校危险化学品安全管理工作建言献策。 相似文献
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浅谈环境监测实验室的HSE管理 总被引:1,自引:0,他引:1
章对环境监测实验室的安全、环保与健康的管理工作了全面的阐述,提出要对此项工作实行程序化、制度化、规范化和一体化的管理,并建立HSE管理体系。这是实施实验室国家认可的要求,也是环境监测实验室走向标准化和现代化的重要标志。 相似文献
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高校实验室是教学科研的基地,也是对外科技服务的基地,要完成高水平、高质量、有一定规模和有较大影响的科研项目,是离不开实验室的,而实验室的环境条件、设备和实验室人员的技术都是非常重要的。这样,提出大型精密仪器规范化安全管理和安全使用,充分发挥人才和仪器的优势,才能更好地配合学校的教学,为科研提供实验条件或进行分析测试服务,笔杆从实验室工作多年,并参观一些大型精密仪器先进单位,结合多年工作中对仪器安全管理和安全使用谈谈自己的体会。一、实验室工作人员要树立高度的安全责任感精密仪器价值昂贵,实验室人员必… 相似文献
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为有效测量高校安全氛围,建设平安校园,设计了高校安全氛围量表。结合高校特点,从大学生、管理部门、校园环境和执行部门4个角度,初步确定了高校安全氛围的测量指标;利用问卷调查了某高校大学生对其所在校园安全现状的认识,采用探索性因子分析法确定高校安全氛围维度,得到7个维度、25个高校安全氛围因子;应用结构方程模型(SEM)构建了安全氛围因子间的因果关系模型,根据模型检验得出该系统的结构方程模型拟合效果非常理想;将结构方程模型得到的指标权重融入到高校安全氛围量表,并运用于某高校的安全氛围测量,结果发现该校安全氛围总体状况不佳,需要及时改进。高校安全氛围量表有助于开展高校安全管理工作,提高校园安全水平。 相似文献
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张晓华 《安全.健康和环境》2024,(1):1-6
针对我国科研实验室安全形势,调研了国内外实验室安全相关的法规标准建设、安全管理组织、安全管理体系、人员培训、危化品全生命周期管理、实验操作安全、实验室设备完整性、中试安全、检查与审核、智能化信息化技术等的实践经验,提出了建立基于风险的实验室管理标准、建立基于实验室风险分级的审核或检查机制、逐步完善实验室通用设施的标准规范、建立实验室安全管理的数据库和工具等建议。 相似文献
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环境监测实验室质量管理工作是保证监测数据结果真实、可靠的有力保证。笔者结合自身多年工作实践,详述当前实验室质量管理的重要性和存在的问题,并就当前加强环境监测实验室质量管理工作提出一些浅显的对策。 相似文献