给我一片天空

给我一片天空 一片幼年的乳白色天空 游逛的白云像成群的娜羊 倒映在辽阔的池塘和草原上 衣晚总有月亮温柔的窥探 还有星星眨眼讲着芍远的故事 我爱这一片天空 让我看见蜻蜓和松鼠的腾跃 让我听到蟋蟀和清蛙的歌唱 别给我太多的娇宠和搀扶 我要试着从跌倒中学会走路 给我一片天空 一片童年的蔚蓝色天空 永远有长尾巴的风筝在飘扬 听到热带鱼唉喋和林鸟的叫啾 嗅到泥土和花草的馨香 别老叫我把心拴在斗室里 别让屯子游戏机昏眩我的视力 我的天空有一道畅快的滑梯 呼啸着滑向友伴的玩闹和嬉戏 给我一片天空 一片青年的金黄色天空 泳远有蒸发不…     

那一抹沿路风景

古往今来,有多少人总喜欢漫步于某一小道,观赏着沿路的风景,放歌吟唱,怀情作诗。而现在的我,只能对月而思。在古时候,许多的诗人总喜欢留意沿路风景,由此写下了许多流传千古的优美诗句。他们总将这风景抒发得淋漓尽致。杨万里在《小池》中写道:"泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上     

我注视鹿的眼睛——谨以此诗献给2000年国际爱护动物行动周

铁笼旁，树林中 我都曾见过鹿； 每每无言， 注视它的眼睛。 骞地，我发现了 身处迥异的环境， 鹿的目光 便也如此地不同。 奔在林中的鹿， 眼里少了一分失落； 伏在笼内的鹿， 眼里多了些许晶莹。 哦，渴盼幸福的天性 竟也长存在鹿的心中； 哦，向往自由的信念 竟也支撑着鹿的生命。 我立在那儿，我一动不动， 我默默地注视着鹿的眼睛。 这眼睛正如心灵之窗， 时时在进行人与动物的沟通。 我注视鹿的眼睛——谨以此诗献给2000年国际爱护动物行动周$北京市22中初二实验1班@孙之星     

绿·树——随笔三篇

我对树从小就情有独钟，我不知道该如何把心中的赞美倾吐，只能说几句对您的感悟。我不知道是否每个人天性都喜爱树木，只知道您是我生命的支柱。您无与伦比的优美身姿，每每令我痴迷无度：或如娉婷少女，婀娜多姿，婆娑起舞；或如青春美妇，仪态万方，雍容大度；风沙雨雪中巍然站立的，赛似金刚；崖畔峰巅昂扬的，伟岸挺拔!     

中外生态工业园建设比较研究

继经济技术开发区、高新技术开发区之后，我国于上世纪90年代启动了生态工业园和工业示范区建设，它是工业生态学在我国的一种具体实践形式，本文分析了由传统工业园走向生态工业园的历史原因，介绍了中外生态工业园现状；分析了中外生态园建设在宏观走向上的特点；通过两个案例比照，论证了在微观层面上运作机制的异同。     

卷首语

寒去春来，伴随着羊年的钟声，祖国大地春意盎然，环保事业方兴未艾。在这里我谨代表《油气田环境保护》第四届编辑委员会向所有环保战线上的朋友们致以诚挚的问候，祝大家三羊开泰、身体健康、阖家幸福！ 回首2002年，世界经济跌宕起伏，中国现代化建设高速发展。过去的一年，是党的十六大胜利召开，与时俱进，全面建设小康社会的一年；过去的一年，是中国加入WTO以后，迎接挑战，可持续发展深入人心的一年；过去的一年，是我们石油行业贯彻清洁生产促进法，开拓创新，环保事业欣欣向荣的一年；过去的一年，我们《油气田环境保护》杂志努…     

难忘那片树林

我儿子上初中三年级，在今年的植树节期间，他自觉在门前可栽树的地方栽下20棵意杨树，并在树上挂上“我与小树同成长”的牌子。以后，他一有空就钻进树林里……看着儿子的身影，我想起了小时候自己穿行在树林里的情景。     

迷路的烟雾

什么是“烟”呢？物质燃烧时所产生的混有未完全燃烧的微小颗粒的气体；也泛指像烟一样的东西。《辞书》上如是说。但我少年时代认识“烟”，不是靠书本，而是靠自己的感官。     

让所有的生命都欢唱——5月22日国际生物多样性日

如果把地球四十五亿年演化史压缩成一天二十四小时的话，人类出现在那个时段？上午四点钟出现了最简单的单细胞生物，但是在此之后的十六个小时里—直很平静；直到晚上八点三十分，也就是这一天过去了差不多六分之五的时候，才出现了最初的微生物，然后出现了海生植物；二十分钟以后，出现第一批水母；晚上九点零四分，三叶虫登场；快到晚上十点钟的时候，植物开始出现在大地上；     

常识学科中渗透环境教育的方法

欣赏美丽的大自然 　　大自然是美丽的,有蓝蓝的天空,无边的海洋,千姿百态的虫鱼鸟兽,万紫千红的花草树木。大自然的一切对孩子们有着无穷的吸引力。 　　在《我们的学校》一课,老师带领孩子来到学校各个花坛,看看青青的绿叶,鲜艳的花朵,抚摸柔软的草被。《植树节》一课,让孩子来到田野里,欣赏早春景色,感受春的气息。在《瓢虫与蜻蜓》、《软体动物》、《昆虫》等课中,让孩子们到草丛中捉蝗虫、瓢虫;在乱石堆里挖蚯蚓、蟋蟀;空旷处用网罩蜻蜓。在高年级的分区地理课中,通过多媒体,让学生领略北京故宫、颐和园、北海的豪华壮…     

你绝望的眼神让我心碎

（一）春秋战国时代那个“梦蝶”的庄周，常与另一位以哲辩出名的惠施结伴出游。这天，他们闲游到今安徽凤阳县境内的濠水桥上。庄子凭栏临水，看桥下那小小的白鲦鱼在水中来往穿梭，喋唼戏水，一派无忧之状，不觉为之动容，说：“倏鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠施不以为然，反问道：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子笑答：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠施再诘之：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣。”庄周这下抓住惠子话把，说：“请循其本。子曰‘安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”这就是“濠…     

伴我成长的《环境教育》

我还上小学的时候，就对环保问题特别关注，不过当时国内环保方面的杂志还不是很多，适合我的就更少了。有一天，我在学校阅览室发现了一本《环境教育——地球的孩子》，立刻就被迷上了。后来我就让妈妈给我订了一份，现在我已经是中学生了，《环境教育》依然是我非常喜欢看的杂志之一。     

一米的距离

基里巴斯共和国（The Republic of Kiribati），一个我以前未曾听说过的国家，然而在参加了Kiribati的边会后，如今，那个象征着岛国人民、在茫茫大海上寻找逝去家园的海鸟却成为了我脑海中难以抹去的记忆。这个地球上最早迎接日出的地方，也许在不久的将来再也见不到日出。     

惠来县景观格局与动态变化分析

在GIS技术和卫星遥感资料的支持下，利用景观格局分析软件FRAGSFATS3．3分析了揭阳市惠来县1994-2001年的土地景观格局的动态变化，并分别在类型水平上和景观水平上选择了部分景观指数。计算结果表明，破碎度趋向加深，景观结构和斑块形状复杂性增加（尤以林地和其它用地严重）；景观稳定性增加，优势度减少；景观多样性有所提高，受人类干扰程度加深，说明惠来县城市化速度快，处于城市发展的初期；各景观要素又有不同的景观动态特征。     

关于构建珠江三角洲生态工业网络的思考——以中山市为例

本文简要介绍了生态工业园的理论与实践进展，在分析珠江三角洲工业经济发展现状的基础上，以中山市为例，对如何构建区域生态工业网络、建立企业生态链条、完善管理机制作了探讨。作者认为，构建珠江三角洲区域生态工业网络是必要的和可行的，但应注意以下几点：宏观上，进行合理布局，重点考虑入网行业、地理分布、试点行业和园区；微观上，解决如何更好地构筑企业共生体和生态工业链、提高生态工业网络的竞争力和稳定性等关键问题；管理上，注意完善机制，建立有效的内部管理机构、保证充分的信息沟通；在政府层面上，充分发挥政策的支持和引导作用等，以保证生态工业网络稳定运行。     

补齐乡镇环保作用短板

正环保法规定的"地方各级政府对本行政区域环境质量负责"包括了乡镇环保的法定责任。乡镇处在工作落实的最前沿,乡镇干部对本区域情况熟、群众关系熟、工作路数熟,环境污染问题发现快看得清,开展环保工作具有上级不可替代的作用,环保脱离乡镇恰似没了根的浮萍。因此,     

望远镜中的健康视角

我的家乡在七彩云朵之南的红河州,至今,我依旧记得, 在个旧清朗的天空下,我是怎样站在外婆家二楼的屋顶上,看着鸽子带着哨音飞来飞去。那是我舅舅养的一群鸽子。那时候,外婆家养了很多动物,鸽子呀、鸡呀、鸭呀,猪呀。而我最喜欢鸽子了。每天早上,我在它们咕咕咕的叫声中醒来,喂它们玉米、高粱、小麦；给它们打扫鸽舍：当它们感冒时就伺候它们吃药。当然最有意思的事情,便是观察母鸽子如何产     

野马

我是一匹野马， 一匹久违了草原的野马。 当我还是马驹时， 我在草原上飞驰。 用我的前蹄， 越过柔软的草丛， 跨过清漱的小澳。 和我的同伴们一起， 接受风雨雷电的洗礼， 享受来自大自然的气息。 后来，我长大了， 可革原失去了以前的美丽， 那是因为一种生物入侵， 它们毁了草地， 它们污染了小澳， 它们让我颠沛流离， 可我却无能为力…… 我开始为命运叹J忽， 生命里没有了精彩的演蜂， 没有了快活的路戏， 没有了伴我的鸟善虫鱼。 孤独的我，象个幽灵， 在记忆中搜寻肴逝去的涟漪。 再后来，我老了， 最后，我将死去， 一匹没有草原…     

节水关键在意识

我在高校工作，也曾经是高校中的一名学生。在宿舍卫生间，开着水龙头泡脏衣服，冲凉西瓜；在开水房，用开水冲洗饭盒；在浴室，肆意的尽情的冲洗。上述这些现象在今天的高校可以经常看到。是我们的水多？还是我们没有更好的节水办法？都不是，关键是我们的节水意识还有待提高。现代的大学生们有的是来自边远地区，家乡的贫困落后，使他们养成了节俭的好习惯，他们对所拥有的一切都十分珍惜。从城市来的孩子，有的由于生活的顺利，从来没有过忧患意识，对于水，就更没有想过。现今的社会是个价值社会，所以我想，在高校节水，从学生角度，是…     

河的自述

我原本是条美丽的河，一岸是田野葱绿树木行行，一岸是鸟语花香芳草萋萋“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．那是我真实的写照，春风给我激情的音符；夏雨给我奔腾的旋律，秋收我有甜蜜的音韵．冬蕴我有婉转的乐章。我幸福．我是一条河。