柔性管理理念在高校学生管理中的运用

新时期大学生的心理行为特点和高校"以人为本"的学生工作理念的发展都要求高校学生管理必须改变传统的刚性管理模式,引入柔性管理理念,在学生管理中重视学生的主体地位,关注学生的情感需要,注重管理与服务的糅合、融通.     

培育安全文化筑牢安全根基

统计表明,近年石油化工行业发生的事故,由违章作业和管理不善所造成的事故占总数的80%以上。如何使每名员工主动掌握安全技能,自觉遵章守纪,做到"三不伤害",已成为安全管理的重点。为此,笔者就中国石化洛阳分公司开展安全文化建设,促进企业安全生产进行了探索。1安全文化的内涵及作用1.1安全文化的内涵倡导"任何事故都是可以避免的"理念,开展"我要安全"主题活动,做好党政工团齐抓共管的安全共管文化、人文关怀的安全亲情文化、形式多     

从人文关怀角度探讨促进企业安全生产主体责任落实的有效途径

企业安全生产主体责任的落实对企业长远发展具有重要的促进作用.作为企业的核心资源,员工能否健康发展关系着企业安全生产主体责任的落实水平.本文按照以人为本的发展理念,从生命的意义出发论述了企业引入人文关怀的必然性和重要性,并从生命关怀、道德关怀、权利关怀三个方面探讨了促进企业安全生产主体责任落实的有效途径,以为企业的安全管理工作提供借鉴.     

员工帮助计划与员工心理健康管理

在HSE管理中,人的健康是基础,人的行为是安全生产的关键。人的行为,是受"心理"支配和影响的,合适的、良好的心理状态,可以确保操作合乎规范。员工帮助计划(EAP)是一种成熟的心理培训和疏导管理模式,可用于员工心理健康管理。     

企业工会组织实施员工心理援助的几点思考

国企员工面对激烈的竞争和工作的压力,容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态,影响心理健康和组织文化氛围,对企业长远发展也带来了不利影响。工会作为企业的群众组织,应充分发挥组织职能,探索适合自身的人文关怀和心理疏导的办法与措施,实施员工心理援助,为员工快乐工作、幸福生活创造良好的     

浅谈作业队班组安全动态管理

班组是作业施工现场的最基本单位,是抓安全生产工作的"落脚点",班组中的每一个人及物、各种活动均直接关系着企业安全工作的好坏.抓好班组的安全管理是作业队生产顺利进行的有力保障.为此,我们在HSE管理"一切事故都可以通过管理去预防"的理念指导下,积极探索班组管理的方法,进行了"作业队班组安全动态管理"实践.     

别让安全制度“休眠”

<正>俗话说,"没有规矩,不成方圆。"铁制度,硬执行,是企业持续健康安全发展的重要保障。一直以来,中国石化坚持"以人为本"的安全生产管理理念,基于预防、警示的目的和对员工生命的爱惜,相继出台了安全生产禁令、作业现场"七想七不干"等行之有效的安全管理规章制度,用于规范员工作业行为,切     

企业安全文化体系构建的探讨与实践

正1安全文化的内涵AQ/T9004—2008《企业安全文化建设导则》将安全文化定义为:被企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体。结合安全文化建设工作实际,可以将安全文化分为理念、行为、管理、物态与环境5种文化,其中,理念和行为文化是安全文化建设的核心。a)理念安全文化。主要是指员工对安全工作的认知、思维方法、安全生产心理、安全风险意识及事故防范意识等。     

基于员工安全行为的“大数据”思想动态分析平台建设与应用

针对当前企业改革创新、转型发展中员工安全行为特点,结合当下严峻的安全管理、生产经营形势以及各级人员的压力实际,按照发现问题、解压疏导、跟踪防范的工作思路,基于员工安全行为建设了"大数据"思想动态分析平台,通过应用"大数据"关注安全行为、开展思想动态分析,探索企业安全发展之道。     

刚性教育与柔性教育——从儒家思想谈学校的教育方法

儒家思想主张"仁礼"教育与"仁政"治国,而法家思想主张以法治国、以法律民。前者是一种"柔性教育",它主宰了中国封建社会两千多年的历史,取得了空前绝后的伟大成就。后者是一种"刚性教育",其法治思想在今天仍然大行其道,包括学校的教育管理。但律令若滥施,就可能成为学生健康成长的束缚。因此,学校在施行"刚性教育"之时,应该学习儒家的施教形式,倡导"仁化教育""柔性教育",这样才更符合"以生为本"的育人理念。     

浅议安全教育培训工作面临的问题与对策

安全教育培训是企业安全管理工作的重要组成部分,是企业安全管理系统工程中极为重要的一个子系统.对员工进行安全教育培训是企业保证安全生产,提高员工安全防范意识和能力的重要措施.     

企业安全文化建设 "四个一"工程探析

企业安全文化是企业决策者和管理者安全意识形态及员工安全意识、行为方式的综合反映,包括企业员工个人的安全价值观、安全判断标准、安全能力、安全行为方式,以及企业生产经营过程的安全管理模式、安全保障状态等.良好的企业安全文化,是以全体员工的安全素质、安全价值观为基础的,是提升企业安全生产管理效能和安全生产能力的保障.国家安全生产监督管理总局提出推进安全生产"五要素"建设.其中,安全文化被作为要素之一,又列居各要素之首,突显了安全文化的重要性.     

浅谈企业安全管理的核心元素——“有感管理者”

1"有感管理者"理念的提出1.1从"有感领导"到"有感管理者"美国杜邦公司首创的"有感领导"理念,诞生于杜邦公司早期严峻的安全生产环境中。杜邦公司早期火药生产过程中的高风险性和安全管理措施的不完善使生产中曾发生过多次严重安全事故。事故使杜邦公司的高层领导意识到,各级管理层对安全负责和员工的参与,是当时能否生存的重要条件。对于企业而言,"领导"和"管理者"二者之间在角色认知、职能定位、作用方式等方面都存在着一定的差别。领导者是那些可以清楚告诉人们如何做得更好,并且能够描绘     

浅析井控安全管理保障措施

井控是指汕气井勘探开发全过程中油气井、注水(气)井的控制与管理,包括钻井、测井、录井、测试、井下作业、老井挖潜和报废井弃置处理等各生产环节.井控安全管理是油气勘探开发企业安全工作的重中之重,尤其"三高"油气井的井控安全工作.井控安全管理要贯彻"大井控"理念,按照"根基在基层、基础在井队、制胜在现场、核心是井控、要害是一级"的管理思路,把井控安全管理贯穿到各个生产环节,确保井控安全.     

从理念转变到管理水平提升齐鲁石化烯烃厂深入开展"我要安全"主题活动

齐鲁石化公司烯烃厂创造性地执行集团公司HSE管理指令,结合自身实际,引领全体员工深入开展"我要安全,我会安全"主题活动,在安全理念的培育上着力强调"我要",在安全技能的训练上着力突出"我会",在HSE管理实践中重点抓好HSE观察卡等3个工具的运用,在繁重的大检修中下功夫抓好直接作业环节的安全监督管理,实现了安全检修."我要安全,我会安全"主题活动的深入开展,有效促进了企业与员工的双平安,为实现全年安全零事故、人员零伤害、环保零污染的HSE目标奠定了坚实基础.     

提高安全意识搞好安全教育工作

安全生产教育,是指企业定期或不定期地对广大职工进行安全理念、知识、技能的教育、宣传和培训,它在贯彻"安全第一,预防为主"的安全管理方针中,起着举足轻重的作用,是预防事故的一个重要且有效的手段.笔者以在企业安全生产实践中所获得的一点安全教育方面的认识和体会,与大家交流.     

环保企业员工安全心理素质的提高与教育

环保企业往往涉及许多化学品的处理与处置,对企业员工来说,是带有一定危险性的行业.因此,安全生产至关重要,而企业职工的安全心理教育也是刻不容缓的.本文以大连东泰产业废弃物处理有限公司为例,分析了此类环保企业员工可能存在的一些不良安全心理,指出了安全教育的重要性和紧迫性,并结合其他企业安全生产的经验,提出了制定必要的奖惩制度、优化企业管理水平、解决工作紧张给职工带来的心理问题、加强职工心理素质的培养和训练,提高其沟通减压的能力等提升企业员工安全心理健康发展、提高员工安全意识的方法和措施.     

必须重视石油化工企业专职安全管理人员的在职教育

1在职教育的必要性和现状 1.1在职教育的必要性 石油化工企业的安全管理既是一项专业管理也是一项综合管理,作为专项管理,它需要安全管理人员具备安全工程、安全技术、安全心理等方面的知识;其综合管理的一面,还必须懂得工艺和设备知识.安全检查和"三同时"审查,是依据国家标准和规范来进行,安全管理人员还必须熟悉有关的国家标准和技术规范.所以石油化工企业对于专职安全管理人员的要求,已经不再是以往的只会照章检查,仅能指出不足之处的单一功能的安全管理人员,而是需要"复合型"的专职安全管理人员.     

浅谈对管理者的安全教育

"安全生产,教育为本",管理者安全教育是企业全员教育的重要组成部分,加强对管理者的安全教育是新世纪现代企业管理中的一项新的课题,是上级主管部门、企业党委和行政领导的一项重要的任务,是能否抓好安全生产,使各项工作顺利开展的关键.     

论强化班组安全管理的对策

班组是采油厂生产经营活动的基层组织,是安全生产的基础,是一切工作的落脚点.加强班组建设,是一项长期战略举措.搞好班组安全管理,必须采取制度化、科学化、规范化的管理方式,坚持以人为本的理念,积极营造人人想安全、人人讲安全、人人要安企的良好氛围,调动广大员工人人争做安全员、人人争当安全安全标准化操作能手的自觉性和主动性.