论高校心理危机干预难点及对策——以一例双向情感障碍个案干预为例

近年来,因患精神障碍而请假、休学接受治疗的大学生越来越多。但由于心理工作人员的心理知识薄弱、相关规章制度的不明确性等因素,使得精神障碍学生的心理危机干预已逐渐成为高校学生管理的一大难题。本文结合新精神卫生法,通过一例患双向情感障碍个案的心理危机干预处理,论述当前高校在开展精神障碍学生心理干预上存在的问题,同时提出做好高校心理危机干预工作的现实可操作性意见。     

当代大学生红色文化认同心理研究

通过编制当代大学生红色文化认同问卷,本研究探讨了当代大学生红色文化的认同心理及其影响因素。结果表明,当代大学生红色文化认同的心理结构包含积极认同、行为认同和消极认同三方面;性别、文化程度、专业、了解红色文化的主动性等内在因素,专业教育、学校宣传、父母文化程度等外在因素对当代大学生的红色文化认同均有重要影响。研究认为,多元文化导致大学生红色文化认同的复杂心理结构,大学生良好的文化认知能力、积极主动思考和社会责任感,有助于其红色文化认同心理的形成。研究建议,要正视大学生红色文化认同的矛盾心理结构,建设和完善持续立体的红色文化教育网络,结合青年学生的身心特点和时代要求,创新红色教育方式,创设红色实践机会,不断建构和完善大学生红色文化认同结构。     

生态系统理论视角下大学生心理健康教育路径研究

<正>运用生态系统理论来研究心理健康教育,是一种新的研究方向,从上个世纪50年代开始,西方国家陆续开始运用生态系统理论来研究心理健康教育。21世纪以来,国内学者逐步开始研究生态系统理论和心理健康教育之间的关系,并对其进行界定和拓展。同时,对生态系统理论的研究也逐步从宏观层面的生态环境危机转换到微观角度的个体心理健康方面,更加注重人的心理感受,谋求人和环境的和谐发展,并致力于人类社会生活幸福感的提升。本文通过阅读由中国劳动社会保障出版社出版,史永纯主编的《环境生态学基础》一书,从环境生态学的基本概念、生态系统服务功能与价值等方面来了解环境生态发展对大学生心理以及行为的影响,进而从生态系统理论视角下来研究大学生心理健康教育的创新策略。期内容详实、论述清晰,具有重要的理论创新价值和实践指导意义。     

地方院校大学生心理适应能力的特点

目的:分析地方院校大学生心理适应能力的特点,为心理健康教育提供依据。方法:采用大学生心理适应能力问卷,对728名地方院校大学生进行测试。结果:心理适应能力差的学生占总数的65.385%;女生的心理适应能力得分显著低于男生;本科生的心理适应能力得分显著低于专科生;不同年级大学生心理适应能力存在显著差异;文科生的心理适应能力得分均显著低于理科生和艺术生。结论:地方院校应针对大学生的性别、学历、年级和学科等特点,加强心理健康教育。     

关于贫困女大学生心理健康教育工作的探讨

为了提高贫困女大学生心理健康教育工作的实效性,促进其身心健康发展,有必要对其工作本身进行思考与研究。针对当前贫困女大学生心理健康教育工作所存在的问题,如思想意识的偏差、心理机制的欠缺、队伍建设的不足、角色定位的偏颇、专业技能的缺乏、帮扶形式的误区,等等,本文提出有针对性地采取提高认识、健全心理体制、加强队伍建设、完善心理档案以及加强人文关怀和感恩教育等心理教育策略,对贫困女大学生的心理健康教育工作的有效开展具有十分重要的意义。     

浅谈大学生心理健康及思想政治教育对人全面发展的意义

心理与思想是个体全面发展的不可或缺的要素。大学生作为国家未来建设与发展的重要人才,其心理与思想状况显得尤为重要。本文从促进个体全面发展的角度,着重分析了影响当代大学生心理的要素以及当代大学生中存在的心理问题,并就心理教育与思想政治教育进行了比较,凸现了思想政治教育的重要性,提出了新形势下开展大学生心理与思想政治教育应注意的问题。     

团体心理咨询对构建大学生积极心理资本的有效性研究

本文选取团体心理咨询对构建大学生积极心理资本为研究视角,通过团体心理咨询和箱庭游戏的有效结合,在被试自愿的前提下,针对8名高职院校大学生开展主题为积极心理资本的干预研究。小组在咨询师的指导下,通过8次团体心理咨询,有针对性地从自我效能、韧性、希望、乐观四个主题进行深入的分享,有效促进个体自我觉察能力和助人能力的提升,逐步开启个体内心的正能量。     

关于大学生创新理论与实践的探讨

本文着重从心理学和系统论的角度阐述了大学生创新的现状、创新的条件、创新的心理动机及我们的对策,并对大学生创新评价提出了个人观点。同时对创新提出了新的解释,并对创新行为与相关因子的关系进行了深入的研究,推导出有价值的数学公式:M=VC××RP。在研究了大学生创新现状后,指出了当前大学生创新状况不佳的根本原因,并提出了大学生创新具有的十个条件。     

谁是“死亡之约”的幕后推手？

如果一个人在危机阶段得到及时有效的治疗性干预,不仅会防止危机的进一步发展,而且还可以帮助其学会新的应对技巧,使心理平衡得以恢复甚至超过危机前的水平,因此也可以说,危机是一种机遇或转折点。     

气候条件变化下环境中抗生素抗性基因研究

抗生素滥用导致抗性基因（ARGs）的丰度不断上升,许多抗生素的治疗效果明显下降,给全球带来了日益严重的医疗危机。同时全球气候变化进程仍在持续,并且势必对ARGs的赋存和传播带来一定影响。然而,现有研究很少系统地总结气候变化对ARGs的影响。该文基于已有研究,着重对季节性、降雨、极端天气等气候因素进行分析,综述了这些因素对ARGs丰度的影响,并对这些影响背后的机理进行了探讨,发现季节主要通过影响处方率和温度来影响ARGs丰度,而降雨则会促进ARGs从空气到土壤和水体的传播,同样地,洪水等极端天气也有利于ARGs的传播,因此得出全球气候变化导致的气温升高、降雨和极端天气增多很可能会提高环境中ARGs的丰度并增加人体与其接触的概率的结论。最后提出了建立系统的ARGs监测网络和ARGs的风险评估机制,并将ARGs进行分类分析,着重关心那些会对人体造成较大影响的ARGs的展望。     

加强大学生心理健康教育提高大学生心理素质

由于社会竞争的压力，使大学生存在诸多的心理问题。本文对防灾科技学院大学生心理健康现状作了详尽的调查、分析，并提出了调适的措施和方法。     

散打运动员比赛的心理分析及训练

本文对散打比赛中散打运动员合理的运用技战术稳定的心理状态及散打运动员不良的心理状态的分析,提出有效的心理调节的训练方法。     

Psychological impact of amniocentesis on low-risk women

The study comprised 85 young (25–34 years old) women who underwent genetic amniocentesis, 80 comparable young women who had an ultrasoundscan at the same gestational age and 74 women (35–40 years old) who had amniocentesis. The State-Trait Anxiety Inventory and Visual Analogue Scales concerning anxiety and worry were used on four occasions to evaluate psychological changes during pregnancy. The anxiety level in the younger women decreased after amniocentesis and a further decrease was observed after the results were communicated to them. However, similar changes were seen in the group of younger women after ultrasonography, and there was no difference in anxiety level between the two groups of younger women in the 16th or in the 35th week of pregnancy. Thus, in younger women at low genetic risk amniocentesis was neither anxiety-relieving, nor anxiety-creating. The level of anxiety before amniocentesis was not higher in the older than in the younger women having amniocentesis. However, in the younger women a significant decrease in anxiety was seen as soon as amniocentesis had been performed, while in the older women this decrease was delayed until after the results were known.     

炼厂职工安全心理状态研究

探讨了炼厂职工心理因素与安全生产的联系,阐述了可能诱发事故的几种心理状态,从心理学的角度剖析了不安全心理状态的产生原因,提出了安全对策。     

人的不安全行为心理分析及对策

对产生不安全行为的心理进行了分析,并提出了减少事故发生的对策.     

高校新生的心理困惑问卷调查

本文对325位新入学的高校生进行了开放型自由叙述式的问卷调查,结果表明38。4%新生有心理困惑,表现为烦躁、郁闷;忧虑;空虚、寂寞;自卑;失落;思念;注意涣散;愤怒与不满;胆怯以及自责等情绪。针对这些情绪表现,学校要进一步加强对新生的政治思想教育,使学生建立正确的人生观、价值观、终生学习观和恋爱观。克服高分低能,学位至上。培养学生要把所学的专业技术与社会的需求和发展紧密结合,进一步加强心理教育与心理咨询,使学生健康地成长。     

关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究

近年来,高考学生的心理动向一直是社会关注的焦点,很多学生产生不积极的思想。来自社会各界的压力,使学生在面对高考时往往显出恐惧心理,这种恐惧心理影响着他们的发展。作为班主任,让学生走出这种困境是工作的重点,并且学会认真总结工作重点。通过分析高考学生心理现状,提出解决策略。     

高校新生的心理困惑问卷调查

本文对325位新入学的高校生进行了开放型自由叙述式的问卷调查，结果表明38．4％新生有心理困惑，表现为烦躁、郁闷；忧虑；空虚、寂寞；自卑；失落；思念；注意涣散；愤怒与不满；胆怯以及自责等情绪。针对这些情绪表现，学校要进一步加强对新生的政治思想教育，使学生建立正确的人生观、价值观、终生学习观和恋爱观。克服高分低能，学位至上。培养学生要把所学的专业技术与社会的需求和发展紧密结合，进一步加强心理教育与心理咨询，使学生健康地成长。     

Psychological reactions to fetoscopy: A controlled study

Twenty woman at risk of carrying a fetus with homozygous beta-thalassemia who underwent fetoscopy and a matched control group of pregnant women were administered the Symptom Questionnaire to evaluate changes in distress. Women who were offered fetoscopy had significantly more anxiety, depression, somatic symptoms and hostility than the control group. Psychological distress significantly decreased after the results of fetoscopy were communicated to the patient, and the decrease was similar in normal control women. Five other patients had a diagnosis of homozygous beta-thalassaemia and their pregnancies were terminated. Their psychological distress increased when they learned the outcome of fetoscopy, but decreased again after termination. Psychological reactions to fetoscopy and amniocentesis appear to be similar, yet women who undergo fetoscopy suffer from more psychological distress.