奋进中的湖南环境生物职院扩理学院

湖南环境生物职业技术学院护理学院于2008年6月1日正式成立,它是在原护理系、医学系基础上发展而来的,具有近60年的教育、教学底蕴,师资力量雄厚,教学规模极为宏大。现有专、兼职教师110人,其中硕士研究生以上学历49人,副高以上技术职称58人,教授2人,有6人担任省、市相关专业学会、协会理事和常务理事。目前,护理学院共有在校学生9100余人。     

华南理工大学环境科学研究所简介

华南理工大学环境科学研究所成立于1982年,1983年获硕士学位授权点,1986年获博士学位授权点,研究方向涉及废水处理液膜分离、多功能水处理药剂、废水生物反应器与工程技术、废水处理高级氧化技术、地下水污染评价、清洁生产与环境评价等领域.迄今培养博士研究生45人,硕士研究生280余人.20多年来,华南理工大学环境科学研究所主持承担了国际合作项目3项,国家、部委科技攻关项目10余项,国家自然科学基金项目10余项,省部级科研项目50多项,社会服务与技术开发项目240多项,获省部级科技进步奖8项,厅、局级奖10项,有20多项技术发明专利,在国内外专业期刊发表论文800多篇．     

蒋启发教授

蒋启发,男,1951年10月出生,汉族,湖南祁阳县人,中共党员,教授。1976年毕业于衡阳医学院（现南华大学）临床医疗专业,大学学历。在衡阳医学院衡阳分院参加工作后,一直从事“病原生物与免疫学”教学与科研工作,期间先后在解放军第一军医大学、南华大学进修“微生物学”和“硕士研究生主要课程”结业。     

我院联合办学与获奖部分成果

根据湖南省人民政府与中国林业科学研究院签订的全面科技合作(简称省院合作)协议,中国林业科学研究院于2008年5月在湖南环境生物职业技术学院正式设立了硕士专业学位湖南教学点(中国林业科学研究院硕士研究生湖南培养基地)。经国务院学位办批准,2011年湖南教     

全国环境科学研究生学术讨论会在京召开

由中国环境科学学会主持召开的全国环境科学研究生学术讨论会,于1986年8月11日至16日在北京清华大学举行,会议就1978年以来的环境各学科硕士研究生论文和研究工作进行了专题讨论与交流。 会议代表172人分别来自全国二十个省、市、自治区的六十余所大专院校、二十余个科研单位和一些设计规划管理部门。会议收到论文182篇,会上宣读了17篇。会前会议编印了《论文摘要汇编》。会议分1.系统分析方法在环境科学中的应用;2.环境立法在我国环境保护中的作用;3.坏境生态、环境经济与环境区域规划的关系;4.基础科学如何促进环境科学的发展;5.我国水污染控制技术的发展方向五个专题进行了讨论。     

学位与研究生教育信息系统建设的思考

结合多年从事研究生教育管理信息化建设的实践,研究学位与研究生教育管理信息系统建设的规律与特点,探讨提高学位与研究生教育管理信息系统建设质量的方式方法。     

天津市环壤影响评价中心环评三所

环评三所为环评中心专职从事环境影响评价工作的业务部门,现有高级技术人员10余人,其中,高级环境影响评估专家2人,博士学历2人,硕士以上学历9人。主要负责承接、组织实施规划环评、重大建设项目环评、环境风险评价、后评估及退役环评,清洁生产服务、建设项目环保竣工验收、上市公司环境保护核查、环境监理等技术咨询服务及相关科研工作。     

教育部高职高专教育教学改革试点专业--园林专业简介

园林专业是在生物教育专业和林学、农学专业的基础上于1987年组建起来的.现为国家级高职高专教学改革试点专业.至今已连续招收14届学生,现已面向广东、广西、湖北、江西、贵州和本省等6省招生,为园林花卉行业培养高级技术应用性人才1000余名.目前,本专业在校生其计289人,9个教学班.现有专任教师28人,教授2人,副教授7人,高级工程师1人,高级实验师1人,讲师12人,助教4人,实验师1人,35%的教师具有研究生学历或正在攻读研究生.本专业设花木和园林规划设计等2个教研室.     

天津市环境影响评价中心环评三所

正环评三所为环评中心专职从事环境影响评价工作的业务部门,现有高级技术人员10余人,其中,高级环境影响评估专家2人,博士学历2人,硕士以上学历9人。主要负责承接、组织实施规划环评、重大建设项目环评、环境风险评价、后评估及退役环评,清洁生产服务、建设项目环保竣工验收、上市公司环境保护核查、环境监理等技术咨询服务及相关科研工作。截止目前,环评三所已完成各项技术报告1000余项,其中主持国家级大型环评项目10余项,在严格遵守各级环保部门规定的条件下,遵守与委托方的约定,高效、高质、高水平的完成各项技术服务,受到了委托方和业内专家的好评。1.化工石化医药领域环评主持完成化工石化及医药类项目200余项,其中,国家级审查的建设项目环评8项,国家重点工程30余项,省部级重点工程100余项。其中主持完成的"中石化天津分公司100万吨/年乙烯项目"环评项目经     

可再生生物资源：非食品应用的范围和修正

这本创新性的手册的编写工作是一个可再生能源硕士项目的一部分．各个独立章节的作者概述了需要解决的与工业利用可再生材料有关的基本问题．同时成为化学、生物、农业科学、环境技术和经济的专家是不可能的——更不用说这些学科之间的复杂联系了——可再生生物资源一书旨在鼓励使用者在这些主题上更深入一些，发现更详细而精确的信息．     

金一和教授生平简介

著名环境毒理学、环境医学科学家,大连理工大学环境毒理学研究室创始人——金一和教授,于2013年1月5日在福州出差途中,因突发心脏病,抢救无效,不幸逝世,享年54岁。
金一和教授1959年1月生于辽宁沈阳,于1983年和1986年分别获哈尔滨医科大学学士和硕士学位;1989年赴日留学,1998年获日本秋田大学医学博士学位。从1986年至2006年,在中国医科大学公共卫生学院工作,历任助教、讲师、副教授和教授;2006年4月起,在大连理工大学环境学院工作,任教授、博士生导师,中国医科大学公共卫生学院兼职教授、博士生导师。
金一和教授任日本秋田大学医学部客座研究员、日本札幌医科大学特别研究员、日本国立水俣病综合研究中心客座研究员、日本国际协力事业机构项目执行员等职。兼任中国气象学会大气化学委员会委员、日本毒理学会海外评议员、中国民族科学家协会理事、辽宁省民族科学家协会副理事长,以及《生态毒理学报》、《国外医学(卫生学分册)》、《中华预防医学杂志》、《卫生研究》等学术期刊的编委。
金一和教授到大连理工大学环境学院后,开辟了一个新的研究方向：环境毒理学。他的研究工作涉及持久性有机氟污染物的环境行为、外源性化合物的安全性评价、生态分子毒理学、人群健康危险评价等。承担了包括国家自然科学基金重点项目、国家水专项子课题、国家高技术发展研究计划项目、科技部与日本国际协力事业机构合作项目等在内的近20个项目的研究工作。金一和教授在国际/国内高水平期刊上发表学术论文100余篇,尤其在环境科学技术领域国际权威期刊ES&T、国际毒理科学领域权威期刊
Toxicol. Sci.上发表论文10余篇。
金一和教授毕生热爱科学研究,潜心钻研,积极探索。他在全氟化合物的毒性效应和分子机理方向进行了持续、深入的研究,并取得了突出的成果。自2005年承担国家自然科学基金项目“环境中PFOS污染现状、人群暴露水平和神经毒性机制研究”后,陆续承担了国家自然科学基金项目“PFOS对大鼠神经智力发育毒性及其机理研究”、
“PFOS致大鼠甲状腺毒性及其机理研究”、“PFOS对神经突触可塑性的影响及其机理研究”等一系列科研项目,并与环境科学领域其他著名学者共同承担并完成了国家自然科学基金重点项目“典型全氟有机污染物的水环境过程及其生态毒理机制研究”。此外,金一和教授还致力于水质安全性评价和室内空气污染健康影响评价,承担了国家水专项子课题、国家高技术发展研究计划项目子课题等科研工作。
金一和教授是一位教书育人的模范,一直活跃于本科生和研究生的课堂,连续多年主讲《环境毒理学》、《生态毒理学》、《卫生毒理学》课程,多次获“教学质量优良奖”。指导大学生创新实验计划项目和毕业论文,培养硕士和博士研究生,对每名学生的选题、实验设计、数据处理和论文撰写都严格把关,经常亲自指导学生进行动物实验。他对学生要求极其严格,同时又对学生的学习和生活关爱有加,他在教学和研究生培养工作中倾注了大量心血,深受学生的尊敬和爱戴。
金一和教授是一个纯粹的人,他性格开朗,乐观健谈,为人正直,善于助人;金一和教授是一个科学家,在环境毒理学研究方面有很深的造诣,他热爱科学,崇尚科学,求知问真,勤奋工作,学术严谨;金一和教授是学生的良师益友,他以高尚的情操、严谨的学风、博大的胸怀、创新的战略、乐观的精神、和蔼的态度来培养人,培养了博士10人、硕士14人,毕业生在国内外重要岗位上发挥了骨干作用;金一和教授是一个顾全大局的人,他关心支持学院、学部、学校的发展,为大连理工大学环境学院、环境学科以及“工业生态与环境工程教育部重点实验室”的发展,做出了重要贡献。
金一和教授的辞世,是大连理工大学环境学院、环境学科以及工业生态与环境工程教育部重点实验室的重大损失,我们失去了一个良师益友,学生失去了一个慈爱严师,学院失去了一个科技先锋。金一和老师的精神,是我们应该大力坚持和弘扬的精神。我们要学习和发扬他的崇高品质与高尚精神,完成金一和教授未竟的事业,继续做好我们的各项工作!
祝愿金一和教授在天之灵安息！
     

论我国环境法的课程设置

作为法学二级部门法的环境法其课程体系应由环境法导论、自然资源法、能源法、国际环境法、比较环境法和环境法案例推演所组成。在法学本科教育中,应开设的环境法必修课为环境法导论、自然资源法和能源法,其他课程作为选修课。在法学双学位教育中,应开设的环境法课程为环境法导论。在环境与海洋、资源和能源类专业的本科教育中,应开设的环境法课程分别为环境法导论、自然资源法和能源法。在环境法硕士研究生教育中,应开设的环境法课程为环境法导论、自然资源法、能源法、国际环境法、比较环境法和环境法案例推演。在法律硕士教育中只需开设环境法导论。在环境法博士研究生教育中,只需开设前述各课程的前沿讲座即可。     

关于举办“环境化学进展”研究生和青年教师短期讲习班的通知

随着环境科学的发展,不少高校相继成立了环境化学专业,仅教委直属高校中就有十几个,省、市属高校中也有几十个,这些高校不仅担负培养本科生的任务,还担负着培养硕士生、博士生以及博士后的任务.为了尽快使我国高等学校科学技术水平达到或超过发达国家同类学科水平,实现高层次人才的培养立足国内,以及尽快提高高等学校科学研究和研究生教育的学术水平,加强博士生课程建设,提高有关学科前沿的建设能力,经国家教     

控制思想在《自动控制原理》教学中的实践

本文将闭环控制原理运用于自动控制理论的教学实践，阐述了怎样保证“教”和“学”的各环节协调作用．并对自动控制理论课程的教学改革后的教学思想、教学方式、教学手段进行了探索和实践，并取得了良好的效果．     

谈美术欣赏教学

美术欣赏教学是培养全面发展人格的重要方面．本文从美术欣赏的艺术内容形式、目的意义方面，结合教学中存在的问题，对美术欣赏和教学进行了逐步探讨．     

“中国化学会第八届水处理化学大会暨学术研讨会”纪要

中国化学会第八届水处理化学大会暨学术研讨会于2006年8月6日至9日在内蒙古呼和浩特市召开．大会由中国化学会应用化学专业委员会水处理化学学科组主办，内蒙古大学化学化工学院承办．来自全国30余所高等院校、科研院所和环保部门的代表参加了会议．内蒙古大学党委副书记赵东和内蒙古自治区环保局副局长石玉山出席了开幕式并致辞，中国工程院院士、中国科学院生态环境研究中心汤鸿霄先生和水处理化学学科组主任、华东理工大学姚重华教授作了大会发言．     

地理教学的创新素质教育

根据多年的教学实践，从教材改革，教学安排及教学经验等方面，论述了如何在地理教学中培养学生的创新意识和实践能力，探索了地理课堂教学中的素质教育．     

中国生态学会城市生态专业委员会与中国人与生物圈国家委员会联合举办城镇发展的生态对策研讨班

中国生态学会城市生态专业委员会与中国人与生物圈国家委员会于1988年11月9日至16日在苏州市联合举办了“城镇发展的生态对策研讨班”。中国生态学会名誉理事长马世骏教授,中国生态学会副理事长、城市生态专业委员会主任周纪纶教授,中国生态学会常务理事、城市生态专业委员会副主任陈昌笃教授,以及来自全国23个城市有关科研、教学和管理部门的专家、学者和研究生60余人参加了研讨。联邦德国城市生态规划专家、前西柏林建筑工业部部长助理J.Krause先生应邀参加研讨。     

湖南省职业教育“十一五”省级重点实训基地

我院根据技能型人才培养要求,先后投资500余万元,建成了园艺技术实训基地。目前,该基地内有一支职称结构合理,学术水平较高,科研、教学实践经验丰富的师资队伍,研究员2人,教授7人,副教授7人,讲师5人,助教3人;2003年,该实训基地与动物养殖实训基地一起,被湖南省政府等授予“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省科普基地”称号;2005年,生物园艺实习实训基地成为中央财政支持的职业教育实训基地。主要具以下特色。     

论人的个体发展与整体发展的统一

本文论述了人的全面发展是个体发展与整体发展的统一，个体的发展是整体发展的基础，整体发展是个体发展的必然结果．提出了人类通过实践、创新、发展生产力，提高人的素质，促进人的全面发展．