实施《安全生产法》风雨兼程

“我国的安全生产面临着严峻挑战，2004年，中国发生各类事故80．36万起，死亡13．67万人，伤残约70余万人，大约每亿元GDP死亡1人，每万人中有1人在事故中丧生。”这是国家安全生产监督管理总局李毅中局长发出的警告。时值《安全生产法》实施三周年，面对如此严峻的安全生产形势，我们思考贯彻落实《安全生产法》过程中存在的问题，关注安全生产法制建设，更希冀《安全生产法》得到严格的执行，从而推动我国安全生产形势的稳定好转。     

实行安全风险抵押金制度是施工企业安全生产管理行之有效的一种手段

施工企业安全管理的一个主要方面，就是对生产过程中人的不安全因素进行管理。施工生产由人进行控制操作，人的行为规范与否，对实现安全生产起决定作用，因此，做好对人的安全管理是施工企业预防事故发生的重要手段。     

探讨“以人为本”理念 做好企业生产安全管理

企业生产安全管理，即企业生产过程，包括生产过程中人身、设备以及系统的安全．以降低由于事故造成的安全成本，从多年的事故教训中，我们看到人的因素在安全生产中往往是决定性的因素，如何把对人的管理引入生产安全管理之中．重视人的因素．强化“以人为本”理念，凝聚人的智慧、发挥人的主观能动性和丰富的经验，不断地夯实企业安全生产的基础，这是一个值得深入探讨的新领域。     

安全是对生命最庄严的承诺

安全是一种责任，是我们每一个人对自己、他人生命最庄严的承诺。 人身安全在企业安全生产中占有首要地位，我们在搞好安全生产的同时，即要着眼于安全知识的灌输，又要着眼于安全技能的提高，更重要的是安全意识的培养。安全知识、安全技能好比人的左右手，而安全意识则是人的大脑。     

构建安全文化的必要性及措施

1企业安全文化建设的重要性 安全文化是人类从事安全活动时所创造的安全价值观、安全行为标准与物质形态的总和，是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化，是现代安全管理的发展，体现为每一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度、思维程序及采取的行动方式。对于一个生产企业来说，由于安全涉及到人的生命权，所以，企业的行为必须围绕人的安全工作展开，这是人生命的需要，也是企业生产“安全第一”的需要。建设企业安全文化，把企业安全文化作为企业管理的一个重要组成部分，使之渗透到企业生产的全过程，从而营造企业良好的安全风气，建立良好的群体安全意识，是企业安全生产的必要途径。     

以人为本树立科学发展观扎扎实实做好安全生产工作

人是生产过程中最活跃的要素．是安全生产的实践者。以人为本是科学发展观的本质，搞好安全生产工作必须坚持以人为本，树立科学的发展观。     

“严”字当头 质量为本——南通市开展安全生产教育培训的实践与思考

据统计，90%以上的安全生产事故是由人的不安全行为造成的。因此，抓住了“人”的问题，安全工作就全迎刃而解，安全培训是解决“人”的问题的根本手段之一，它是以提高安全监管监察人员，生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育活动。[编者按]     

安全管理要与思想政治工作有机结合

安全生产对企业有着极端的重要性。强调安全生产，首先要夯实安全思想基础。因为安全问题往往是长期积累的安全思想及由此带来的造成其它隐患的必然结果。所以。安全思想的隐患是最大的隐患，是安全事故之源。实现安全生产要以职工的安全素质作保证。没有安全素质的人执行安全制度，就等于水性不好的人参加游泳比赛一样．胜败不言而喻。当然，安全管理要靠铁的制度来支撑，但是，也不能忽视思想政治工作在安全管理工作中的重要作用。     

安全生产责任制内涵与主要特征之管见

对安全生产责任制这一范畴，人们并不生疏。但在实际工作中，却有不少人将签订安全生产责任书、责任状或下达安全责任目标等同于建立安全生产责任制，这种浅层次、表面甚至是片面的理解与做法，显然会对安全生产责任制的建立健全与落实产生不良的影响。因此，有必要对安全生产责任制的内涵与主要特征加以探讨。     

2005年度注册安全工程师执业资格考试圆满完成

2005年度注册安全工程师执业资格考试于9月10日至11日圆满完成。根据人事部人事考试中心统计数据，今年报名参加注册安全工程师考试的共有89000多人。其中，参加《安全生产法及相关法律知识》科目54770人，参加《安全生产管理知识》科目54524人，《安全生产技术》科目62075人，《安全生产事故案例分析》科目86485人。     

安全教育管理应重点关注的几种人

在我们水利水电施工中，人是生产活动的主体，而人的安全意识、安全技能的欠缺和不健康的心理、生理状态是事故发生的内因。对下述几种人，是我们安全教育是重点对象。     

关于举办安全评价机构法定代表人培训班的预通知

依据《安全生产法》及《安全评价机构管理规定》的有关要求，中国安全生产科学研究院定于2009年4、5月份举办安全评价机构法定代表人培训班。经考核合格后，颁发“安全评价机构法定代表人安全培训合格证书”。获得此证书，即满足申报甲、乙级评价机构资质条件中关于法定代表人通过相关培训的要求。     

浅谈班组安全教育

一棵大树的苍劲挺拔．依赖于每一根系的枝繁叶茂．一个企业的安全生产，全靠着班组这个安全基础的扎实牢固。安全工作重在防范．防范事故关键在人。人的安全教育，是安全生产的一项重要内容。成功的班组安全教育．对于推动安全生产起着举足轻重的作用。     

人的不安全行为再分析与对策

人的不安全行为再分析与对策杨启佳（湖北省大冶有色金属公司铜山矿）生产过程中，人的不安全行为，物的不安全状态和管理失误是事故致因的三个要素。而人（指操作的人）的不安全行为往往是事故的触发因素。我矿建矿３０多年来发生的３９７７起工伤事故进行归类分析表明，...     

关于举办安全评价机构法定代表人培训班的通知

依据《安全生产法》及《安全评价机构管理规定》的有关要求，中国安全生产科学研究院定于2009年11月份举办安全评价机构法定代表人培训班。经考核合格后，颁发“安全评价机构法定代表人安全培训合格证书”。获得此证书，即满足申报甲、乙级评价机构资质条件中关于法定代表人通过相关培训的要求。现将有关具体培训事宜通知如下：     

关注员工安全心理提升企业安全层次

现代安全管理，是一项综合性以人为中心的科学管理，是企业管理的一个重要环节，它反映了企业综合素质的高低。在生产过程中，人在生产环境、生产工具、机器设备、其他人员的相互作用时，在心理上将发生一系列的变化，正确分析、引导这些心理变化，对安全生产具有重要的意义。安全管理往往只注重了对物的管理，在人的管理上也只注重了人的安全技能的培训，而忽视了人的心理问题。     

高校离安全培训有多远——对话首都经济贸易大学毛海峰教授

安全生产的实践主体是人，人的安全意识和安全技能，直接决定着安全生产的成效，决定着一个单位的安全状况。安全生产教育培训工作作为安全生产的一项重要的基础性工作，近年来取得了蓬勃的发展，安全培训网络初具规模。目前，全国有安全培训资质的机构3969所，其中一、二级培训机构197所。在这197所培训机构中，高校设立的一、二级培训机构占了34所。     

谈企业建立与完善安全生产管理约束机制

在发展社会主义市场经济的过程中，企业是安全生产管理的主体，通过完善自我约束机制，逐步从靠人的管理转向靠机制管理，使安全生产管理步入良性循环，实现安全文明生产     

企业安全生产教育培训现状分析及其对策

近几年来，无论是从媒体报道的各类沉重惨痛、令人发指的群体性安全事故中，还是发生在我们身边或亲眼目睹的单个安全生产事故里，我们不难发现，70％～80％是由于“三违”（违章指挥，违章作业，违反劳动纪律）即人的不安全行为导致发生的。著名的海因里奇理论“88：10：2”也告诉我们，100起安全生产事故中88起纯属人为。     

谈企业安全生产中的人因管理

企业在安全生产中，往往更注重于物因的管理。事实上，在安全事故的致因中，人为因素占据了主导地位。本文浅略地分析了影响人的不安全行为的主要因素，提出了加强人因管理的一些对策。．