精冲模具间隙与刃口尺寸及公差的确定方法

分析了精冲模具间隙和断面质量并制订了间隙列线图,论述了模具加工过程的刃口尺寸控制方法及技术要求,归纳了精冲模具间隙与刃口尺寸公差的确定原则,改善了制造效果,并介绍了降低成本及缩短生产周期和简化生产工艺,提出了较详尽的精冲模具刃口尺寸公差的确定方法。     

冲裁模刃口尺寸及公差的自动标注与修改

根据冲裁模刃口尺寸及公差的确定原则和计算公式 ,提出了切实可行的人机交互式的自动标注和修改冲裁模刃口尺寸及公差的方法     

锻造坯料下料公差的改进

下料时,用得最多的是重量公差,其次为长度公差。前者用于坯料大部分或全部长度要变形的情况,后者用于坯料大部分长度不变形的情况。众所周知,各厂在规定下料公差时,至今仍采用以下原则:重量公差按坯料轻重决定,即坯料越重、公差越大;长度公差按坯料长短决定,即坯料越长、公差越大。我们在长期使用中发现此法不合理.如同为30~(+0.3)公斤的坯料,在弓形锯床上下料,当坯径为φ100时,0.3公斤的公差很容易就达到了;若坯径为φ200,就很难达到。长度公差也是     

职业中专电工基础实验课教学浅析

<正>《电工基础》是中专电子电器专业一门基础课程,理论性和专业性都很强,直接影响着学生以后的专业课学习。可以说,电工基础课有着无可比拟的重要作用。而实验课是电工基础课的"重头戏",做好实验课教学工作,可以加深学生对基础知识的理解和掌握,开发学生的创造能力,提高学生的动手能力,培养学生的综合素质,为以后学生的学习奠定坚实的基础。     

环境专业实验教学中探索性实验设计——以“广州主要河流自净能力的测定”实验为例

以"广州主要河流自净能力的测定"实验为例,介绍了环境工程专业实验课教学的探索性实验设计改革,实验教学实施效果表明:开放的探索性实验教学模式有利于调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力,也有利于提高实验课教师的业务水平,符合现代实验课教学的发展要求。     

锤上镶块模的镶块高度与模座凹腔深度的公差配合问题

锤上镶块模锻时,从受力观点看,终锻超载打击时,上下模的承击面,如同时落在模座及镶块上,则承击面大,模具工作应力小,寿命高;如承击面在模座上。也是允许的;如单独在镶块上,则承击面太小,镶块工作应力大,寿命短。因此制模时的镶块高度公差与模腔深度公差应配合恰当,以满足上述要求。本文从概率论的观点出发,经分析论证提出了公差配合的合理方案,并给出了公差绝对值的计算方法。     

压盖落料冲孔成形模设计

介绍了在尺寸公差及形位公差要求较高的落料冲孔成形件的模具设计过程中，不降低劳动效率的情况下，如何使模具简化、降低模具成本，并使冲压件满足其设计要求。     

实现初中化学实验教学创新的方法

化学是一门以实验为基础的学科,然而传统的实验课教学不利于学生潜力的开发,不利于素质教育的开展。要高效培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和综合能力,创新化学实验教学是重要的一环。只有实现化学实验教学的创新,才能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。     

如何上好生物实验课

<正>实验教学是生物学教学的基本形式之一,课程标准所倡导的探究性学习,有许多活动也是通过实验来进行的。因此,强化实验教学,用实验手段探索知识尤为重要,所以实验课不仅要上,而且要上好,那么如何上好实验课呢?一、实验前精心的准备1.在上生物实验课之前,应首先编好实验小组,按小组序号和座位对号入座,并使之固定下来。可避免出现学生因争抢座位而出现秩序混乱的局面,同时又有利于对实验用具的保管。2.教师应反复讲清实验课的重要性及意义,使学生对实验课的目的明确、态度端正,这样在实验中才能注意力集中,按规范操     

综合找矿方法在宁芜北火山岩覆盖区的应用——以南门头工区为例

以宁芜北火山岩覆盖区南门头工区为例,利用地质、物探等综合找矿方法进行深部矿勘查方法技术的探索。通过研究岩石物性特征,综合分析研究区重力、航磁异常、1:10000面积性高精度磁法测量和重力测量、电法(CR法)综合剖面测量资料,对异常进行综合分析和解释,并对成矿有利部位进行钻探验证,辅以井中物探,取得了较好的应用效果。以南门头工区勘查工作为例,总结了火山岩覆盖区勘查过程中制约找矿的干扰因素,为今后类似覆盖区开展深部找矿工作提供参考。     

浅谈现代化多媒体技术在初中化学实验中的应用

现代化多媒体技术已经进入社会的各个领域,深受人们的欢迎。近年来,随着教学改革的深入发展,大中小学校在教学中纷纷引进现代化多媒体教学技术,取得了良好的效果。以参与多媒体教学技术实践经验为题材,阐述了现代化多媒体技术在初中实验课教学中的应用现状,并与传统实验课教学效果进行比较,充分肯定多媒体技术在化学实验课教学中的积极作用,并对多媒体教学技术中尚存在的不足之处也给予了点评。     

综合物化探方法在石庙子沟金矿勘查中的应用

在石庙子沟金矿勘查中,运用了物化探综合方法测量。各方法在金矿体上均有不同的异常反映,异常的吻合程度较好。经槽探工程验证,实测异常分布特征与矿(化)体吻合。表明采用物化探综合方法测量寻找金矿体是行之有效的找矿方法。     

试析初中生物实验课中学生的创新思维和实践能力的培养

初中生物实验课有利于培养学生的创新思维能力和实践能力,主要探讨了如何培养学生这些能力的相关策略,并提出了相应的培养方法。     

对高中物理新课改教材编写的几点反思

高中物理新课改教材在使用过程中存在知识系统性和逻辑性不强、教材容量大、学生动手操作的实验课少等问题,结合平时教学实际,反思了教材的处理。     

非道路移动机械用柴油机污染物排放试验颗粒物排放测量不确定度分析

测量过程容易受到多种因素的影响,使得测量结果与实际情况之间存在一定的误差,从而影响后续分析、实验的精确度。因此,在完成某项实验的结果测量之后,需要综合考虑测量过程中的影响因素,在不同的实验室进行结果对比,测量结果的不确定度分析主要取决于各实验室测量出来的结果否处于合理范围内。本文对非道路移动机械用柴油机污染物排放试验中的颗粒物排放测量的不确定度进行分析。     

矢志矿山测量 专注灾害监测——记中国矿业大学环境与测绘学院王坚副院长

<正>测量是地质的眼睛,是矿产开发的先锋。矿山测量是随着工矿业的不断发展而逐渐形成的一门以测量为主,综合测量、地质和采矿专业知识的独立学科。它贯穿了矿山建设与生产时期的全部测量工作,是矿山安全开采的重要保障。我国矿山测量技术发展比较晚,经过多年的发展之后,在测量仪器和测量方法方面有了长足的进步,但与国外相比仍有诸多不足之处。迎战国外先进技术,抓好机遇发展我国的矿山测量,推动矿山测量仪器与测量方法的长足发展,这不仅是科学家个人的科研事业,更是国家赋予的历史使命!     

实验室的管理及安全措施

1地质大学物理实验室概况物理实验课是一门很重要的技术基础课，其目的主要是要求学生牢固地掌握实验知识、培养学生实事求是的科学态度、严谨的科学作风和熟练的操作能力。搞好实验室的安全管理，对培养地质事业的接班人十分重要。物理实验课的内容是物理理论课无法替代的。近年来，每学期有20多个班级上实验课，其内容包括力学、振动波动、声学、热学、电磁学、光学和近代物理学等实验。本科班学生一学年要L60学时的实验课，此外，有的系还要上磁学和近代物理学实验JI989年和1995年，数理系还把收了物理师资班，其实验课学时数要比本科…     

浅谈《FLASH动画制作》教学方法

本文从培养学生的学习兴趣、理论教学内容及方法的改进和实验课操作等方面总结了Flash教学过程中的经验和体会,对提升教学效果和培养学生实际应用能力有一定的帮助。     

加速度场中六维力传感器研制

针对加速度场中惯性效应对六维力测量的影响,提出一体化平面结构的六维力传感器设计思想,从传感器结构设计、标定方法等方面进行了详细介绍,为解决多维加速度场中六维力的测量问题和综合离心试验所需多维力传感器设计提供理论与方法指导。     

水系沉积物地球化学测量在墨西哥Tomatlan地区铜矿预查中的应用

墨西哥Tomatlan地区属于东环太平洋构造带和成矿带的一部分,具有较好的找矿前景。通过水系沉积物测量在该区圈出了铜多金属矿主要成矿元素和成矿指示元素综合异常12处,Fe族元素综合异常12处。优选部分综合异常开展查证,发现多个异常均由矿(化)体引起,对重要矿化蚀变地段进行了探槽揭露和少量浅钻验证,新发现Cu、Au、Ag多金属矿点6处,磁铁矿点2处。研究表明,水系沉积物异常可快速准确地揭示墨西哥Tomatlan地区Cu、Au、Fe矿(化)信息,水系沉积物测量在墨西哥甚至拉丁美洲地区热带海洋性湿润中低山地球化学景观区铜矿预查中,可快速准确地圈定找矿靶区。