安全工程专业继续教育知识讲座 第十一讲 安全管理学科的现状与发展（三）

《安全管理学》是安全工程专业的一门基础课程,本讲座《安全管理学科的现状与发展》分4期,刊载事故预防与控制的有关内容。本期介绍安全管理对策。     

安全工程专业继续教育知识讲座 第十讲 安全管理学科的现状与发展(二)

《安全管理学》是安全工程专业的一门基础课程,本讲座《安全管理学科的现状与发展》分4期刊载该课程中事故预防与控制的有关内容。本期介绍事故预防与控制的重要手段之一——安全教育。     

《安全管理学》案例教学法应用研究

《安全管理学》是我国安全学科教学方案中的一门重点课程,作为一门应用性学科,课程教学中需要理论与实践相结合,才能使没有专业和工作背景的学生更好的理解相关理论和内容。在综述案例教学法内涵及优势的基础上,分析了《安全管理学》课程的实践特性及课程内容设置问题,提出安全管理学案例教学法的可行性和必要性。基于案例教学法的教学过程,结合笔者的教学实践基础,提出了安全管理学课程案例教学法的组织实施方法、过程及注意事项,并结合教学实施的实际情况,提出了提高教学效果的建议措施。     

安全工程专业继续教育知识讲座 第九讲 安全管理学科的现状与发展(一)

《安全管理学》是安全工程专业的一门基础课程,本讲座《安全管理学科的现状与发展》分4期刊载该课程中事故预防与控制的有关内容。本期介绍事故预防与控制的切入点,以及安全技术对策的基本原则与手段。     

“安全科学学”理论与实践——20世纪80年代安全科学学科在我国初创纪实

从劳动保护科学概念人手，介绍了“安全技术与工程学”学科、专业的诞生过程，较详实地记录了20世纪80年代安全科学学科初创的始末。从中国劳动保护科学技术学会成立与安全工程试办专业的确立到安全科学学科概念及安全科学技术体系结构模型的提出，见证了从理论探索到实践认识提高与应用的过程。安全科学学科创建时期是我国安全科学理论与实践的一个重要阶段。     

安全经济学若干前沿问题探讨

安全经济学是一门研究安全经济的理论和方法的科学,它揭示了安全经济规律。安全经济学以安全工程技术、安全管理活动为特定的应用研究领域,这就决定了它是社会科学与自然科学结合的交叉性学科。安全经济学是以经济学科学理论为基础,以安全生产、公共安全     

安全管理信息系统学的创建、内涵与外延

安全管理信息系统学作为一门新兴学科在我国快速的发展,但是尚未形成成熟的学科理论与学科体系。笔者探讨安全管理信息系统学创建和发展的必要性;对学科的内涵和外延进行深入的分析;指出安全科学、管理科学和信息科学是安全管理信息系统学的三大知识支撑学科;学科体系由安全信息资源管理、安全信息技术和安全管理信息系统开发这3个知识板块组成。最后,对安全管理信息系统学教育的现状和发展提出了一些评述和建议。     

在《授予博士、硕士学位的学科专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科的论证报告

由于过去我国工业基础较薄弱 ,矿业领域的安全问题较多等缘故 ,在《授予博士、硕士学位的学科专业目录》中 ,“安全技术及工程”作为二级学科、专业被列在一级学科“矿业工程”的名下。随着我国工业的不断发展 ,各领域中存在的安全问题日益突出 ,并且随着安全学科的创立与发展 ,仍将“安全技术及工程”列在“矿业工程”名下已不适应目前的形势要求。笔者就“安全科学与工程”名称的内涵、单设一级学科 (专业 )的必要性和可行性 ,以大量的论据 ,充分地阐述了应在《授予博士、硕士学位的学科专业目录》中 ,设立“安全科学与工程”一级学科。     

安全与应急管理专业学科发展

为使各高校能有效应对工程教育与应急管理的新一轮发展，在新工科建设与应急管理部成立背景下研究安全与应急管理专业学科的现状与发展趋势。阐述专业建设与学科建设的联系、区别和作用，在此基础上分析安全与应急管理专业学科发展现状、凝练专业建设核心4要素、完善安全学科体系、总结应急管理一级学科体系构建思路，分别提出基于“现在完成进行时”与“将来完成进行时”状态的安全、应急管理专业学科发展趋势。结果表明:安全专业发展趋势分行业安全与“大安全”2类，安全学科仍需完善学科体系和科学分支；应急管理的长远发展趋势是设立一级学科，从而推动应急管理专业高质量创新型发展。     

试论安全科学中的个体防护工程

个体防护是保障亿万劳动者个人安全与健康的重要措施,个人防护用品是个体防护的具体设施,是防御各种有害因素伤害人体的繁多物品的总称。其原理涉及各大学科的有关知识,属于交叉科学的范畴。把从有关学科中提炼出的各种理论综合起来,再把每类产品生产与管理等环节的客观要求和做法的规律进行系统化,即可形成“一门专业科学”的个体防护工程。把个体防护工程的专业科学理论经过整理,匹配起来,即可构成为专业科学的一个学科体系——个体防护工程学。它是安全科学学科体系中的一个不可缺少的组成部分。     

安全科学学科中的计算机安全教育

指出了保护计算机信息安全的迫切性和培养计算机安全人才的重要性，强调了在安全科学学科中要加强计算机安全教育，阐述了计算机安全是安全科学的组成部分和在《安全工程》专业开设《计算机安全》必修课的观点。     

安全科学的体系架构与学科交叉

安全科学是研究人类安全活动规律及其应用的一门大综合性交叉学科,其主要研究是怎样才算安全和怎样才能安全。安全学科与其存在领域的学科交叉,产生了交叉科学学科,既不能归属于自然科学学科,也不能归属于社会科学学科,既不属于纵向科学学科,又不属于横向科学学科。安全科学学科因无本身的专属领域,必需从科学内涵与发展趋势、安全科学学科的诞生、研究对象、体系构架及与其他学科交叉关系等学科的本质属性（即基本特征）上研究分析,对安全科学进行纵向科学分类和横向理论分层,提出了包括8个分支学科及其4个理论层次的安全科学学科体系构架。证明了其不可替代性,且是一门由自然科学、社会科学和技术科学交叉的科学学科,同数学、自然学科、系统学科、哲学、社会学科、思维学科等都有密切的联系。     

再论在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科

从社会必要性、现实可行性、学科的实践基础、学科的科学基础、学科的结构体系等方面,对在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科进行了论述,提出了“安全科学与工程”下设二级学科、专业的框架;阐述了“安全科学与工程”和其他与安全学科相关学科的关系、生源关系、与现有安全学科相关的二级学科的关系、与现有安全学科相关的二级学科的学位授予关系以及与其他学科的学缘关系。论证结论表明目前设立“安全科学与工程”一级学科,条件已经成熟。建议国务院学位委员会尽快将“安全科学与工程”单列为一级学科,并在其下设“安全科学”、“安全工程”2个二级学科、专业。     

安全信息工程的体系结构研究

安全信息工程是安全技术及工程专业一门重要的专业课,是计算机技术、电子信息技术、网络与通信技术等在安全领域的具体应用。近年来,随着科学技术的进步,安全信息工程学科得到了长足的发展。但由于它是一门非常年轻的学科,涉及到与众多学科知识的交叉融合,在专业建设上又面临一定的滞后。如何既能充分利用现代化的信息技术手段,又要满足不同安全领域的发展要求,是安全信息工程学科建设面临的重要课题。根据安全信息工程的学科特点和发展现状,结合作者多年来从事计算机安全监测与控制系统开发的实际经验和教学实践,提出了课程的教学内容及学时分配,探讨了每一个章节包括的基本内容,给出了课程的完整体系结构,针对不同的专业特点给出了具体的实例,并指出了安全信息工程教学中应注意的问题。通过本研究,希望为安全信息工程的学科发展献计献策,为安全信息工程的教材规划、教学改革等提供有意义的参考。     

安全科学

安全科学,是本世纪八十年代才开始兴起的一门新兴学科。它的兴起,是以它的学科理论刊物出版和世界性学术会议的召开为标志。1974年,美国开始出版《安全科学文摘》杂志;1981年,德国安全专家库尔曼出版了《安全科学导论》专著;1990年9月,在德国科隆市,举行了第一次世界安全科学大会;1991年1月,中国劳动保护科学技术学会创办了该学科的理论刊物《中国安全科学学报》,向国内外公开发行;1991年5月,原由十一个国家共同出版十四年之久的国际性刊物《职业事故杂志》,在荷兰也宣布改名为《安全科学》。这些都说明安全科学这门学科在世界上不仅已经兴起,而且还确立了该学科应有的地位。     

着力专业化 打破终身制——四川出台安全管理专业人员上岗资格制度暂行办法

从2006年7月1日起，《四川省安全生产管理专业人员上岗资格制度暂行办法》将正式施行。《办法》对安全生产管理专业人员实行动态管理，打破了任职资格终身制。四川省计划通过3年至5年的时间，建立一支有敬业精神、精通业务的安全生产管理专业人员队伍，以改善当前全省安全生产工作基础薄弱的状况。     

好书推荐《安全信息学》

《安全信息学》是中南大学王秉与吴超于2020年合著出版的学界首部以“安全信息学”命名的学术著作,所属丛书“十三五”国家重点出版物出版规划项目。它是一本专门介绍和研究安全信息学的专著,是一本适用于“安全信息学”的教学用书。全书基于大安全(Safety&Security)视角,面向安全管理,聚焦安全信息学基础理论(同时涵盖安全信息学学科基础理论与应用基础理论)研究。主要内容包括:绪论、安全信息基本问题、安全信息学学科建设理论、安全信息学核心原理、基于安全信息的安全行为干预理论、安全情报基本理论、基于安全信息的典型安全管理方法与安全信息学学科分支。它的出版对完善安全信息学学科理论体系、推动安全信息学研究与实践具有重要意义。     

安全减灾业的基础性研究及量化模式──兼论安全减灾数学理论方法的体系建设

国家标准ＧＢ／Ｔ１３７４５－９２即《学科分类与代码》及国内外安全减灾的科学实践表明，安全减灾科学由学科群构成，具有综合性、整体性及学科相对独立性，其基础理论研究及建设至关重要。这门科学发展迟缓除了管理原因外，缺乏基础性研究和学科建设是主因之一。据此，重点论证加强安全减灾业基础性研奖的必要性，并从建立安全减灾量化模式及数学体系试作探讨。     

"安全科学学"理论与实践——20世纪80年代安全科学学科在我国初创纪实

从劳动保护科学概念入手,介绍了"安全技术与工程学"学科、专业的诞生过程,较详实地记录了20世纪80年代安全科学学科初创的始末.从中国劳动保护科学技术学会成立与安全工程试办专业的确立到安全科学学科概念及安全科学技术体系结构模型的提出,见证了从理论探索到实践认识提高与应用的过程.安全科学学科创建时期是我国安全科学理论与实践的一个重要阶段.     

安全逻辑学

一、什么是安全逻辑学 运用逻辑学原理研究安全生产、劳动保护和安全工作所形成的专门学科叫安全逻辑学。安全逻辑学是用普通逻辑学的原理来研究安全问题所涉及的思维形式结构、逻辑思维基本规律以及认识和使用现实简单逻辑方法的逻辑学，安全逻辑学是一门新型的应用逻辑学，安全逻辑学是应用逻辑学的分支学科。