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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
职业教育的基本问题是人与职业的关系问题。新形势下,产业转型升级、高职诉求上移、学历层次提升迫切要求举办本科层次高职教育。高职与普通本科"3+2"人才分段培养模式的实施突破了专科层次局限,完善了职业教育层次,为国家现代产业体系建设提供了高端技术技能型人才保障。  相似文献   

2.
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)提出"深化产教融合、校企合作",对高职院校的办学特色提出了新的要求,要突出"高等性"和"职业性"的两个特征。校园文化作为学校办学精神的综合体现,其建设也应体现自身鲜明的"高职"特色。本文从现代职业教育的视域分析高职院校校园文化特征,探讨当前高职院校园文化建设的现状,并提出加强高职院校校园文化特色建设的意见。  相似文献   

3.
<正>近日,宁夏出台《宁夏回族自治区职业教育考试招生改革实施方案》(试行),该方案明确,从今年起宁夏专科层次高等职业教育考试将逐步与普通高校本科考试分离,建立"文化素质+职业技能"的入学考试制度,并采取技能拔尖人才免试录取方法。据了解,在专科层次高职考试招生中,宁夏将逐步对考生增加职业适应性技能测试,招生学校依据考生相关文化课成绩、普通高中学业水平考试成绩和职业适应性技能测试成绩,参考综合素质评价,择优录取。职业适应性技能测试科目主要  相似文献   

4.
简讯     
我国再生资源回收行业管理办法将出台由于我国再生资源回收行业存在经营秩序混乱等问题,商务部将于近期出台《再生资源回收管理办法》,目前办法草案正在征求各方意见。商务部副部长姜增伟在2006年2月25日召开的全国再生资源回收体系建设工作会上表示,商务部将从以下方面加快再生资源回收体系建设:一是研究出台《再生资源回收管理办法》,加快《再生资源回收管理条例》立法进程,把行业管理纳入法制化轨道;二是把促进再生资源回收行业发展,纳入商务发展“十一五”规划、城乡建设规划和商业网点建设规划中;三是建立再生资源回收行业发展促进体系…  相似文献   

5.
中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于构建现代环境治理体系的指导意见》(以下简称《指导意见》),对我国环境治理体系的各方面提出了要求。这是党中央在十九届四中全会提出国家治理体系和治理能力现代化重大命题之后,第一个在专业领域印发实施的专项指导意见,体现了党和国家对生态环境保护工作的重视。《指导意见》为构建现代环境治理体系提供了行动纲领,描绘了我国环境治理体系建设的战略蓝图,提出了环境治理体系现代化建设改革与创新的重点方向。下一步要推进制定《〈关于构建现代环境治理体系的指导意见〉的实施方案》,配合财政体制等相关改革推进环境治理体系现代化进程,推进建立环境治理体系建设评价考核机制等完善配套举措来保障改革的顺利实施。  相似文献   

6.
近年来,寿光市职业教育现代职教体系初具规模,为当地社会经济发展提供了强有力的智力支撑和人才支持。在校企合作方面,我市职业教育坚持"瞄准市场需求,优化资源配置,加强校企合作,引领专业发展"的工作方针,形成了校企合作的"五共模式",即共同办学、共建基地、共享资源、共育人才、共同研发。  相似文献   

7.
正南方日报讯(记者/谢庆裕)21日,记者从省水利厅了解到,经省政府同意,该厅与省发展改革委本月联合印发《广东省水利发展"十三五"规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出,到2018年,城乡水利防灾减灾、水资源保障和农村水利保障基础设施短板得到补齐,全国水生态文明建设试点省和水利信息化强省建设取得重大进展,水安全保障体系与我省率先  相似文献   

8.
<正>党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调,要"建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,提高党的领导水平和执政能力,确保改革取得成功",并特别要求要"创新基层党建工作,健全党的基层组织体系,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用"。按照新时期加强基层党组织建设的这一总要求,公立医院党委在全面深化医疗改革的大背景下,应当以  相似文献   

9.
本文以德国职业教育体系为镜,分析中国职业教育体系与培训机构的发展现状,阐述其在服务"三农"、为中小微企业发展服务、为区域经济发展提供人才支撑、推动东西部均衡和中高职协调发展等方面所取得的成绩,并从完善职业教育法律法规的宏观、走集团化职教办学之路的中观、深化职业教育教学改革的微观等三个层面提出提高中国高等职业教育教学质量的建议,争取早日实现中国高等职业教育辉煌的明天。  相似文献   

10.
<正>《职业教育》(下旬刊)(国內统一刊号CN33—1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530,邮发代号:36-377)由浙江出版联合集团主管,浙江教育出版社主办,上海市华大教育研究所协办;由石伟平、钟启泉、惠中等组成编委会。本版以"加强职业教育理论研究建设,推进职业教育发展"为办刊理念,以"面向职业教育未来,体现职业教育特色"为办刊特色,坚持为"职教理论导航",努力成为"职教研究园地",设置的主要栏目有:高端视点、全球视野、校园文化、专业建设、教学  相似文献   

11.
《环境》2016,(5)
正东源县是广东省重要的饮用水源保护区,也是广东省16个扶贫开发重点县之一。为实现经济发展与环境改善的双赢目标,东源县委确定了"绿色引领、生态支撑、创新发展、实绩为基"的"十三五"发展新理念,提出了"争当广东绿谷先锋、建设东方健康之源"的目标,确保2018年与全省同步全面建成小康社会。  相似文献   

12.
<正>在贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与实现中华民族伟大复兴的中国梦的背景下,认真梳理与交流新一轮基础教育课程改革十多年来的鲜活经验,深入探究课程改革深水区中的问题,对于我们深化课程教学改革、提升基础教育质量等具有重要的现实意义。为此,我们特举办"基础教育课程改革与教学深化研究"论文大赛。一、主办单位人民教育出版社课程教材研究所二、承办单位《课程·教材·教法》编辑部三、协办单位人民教育出版社教材事业部四、大赛主题基础教育课程改革与教学深化研究五、大赛内容主要内容为基础教育课程、教材、教学、管理以及评价等方面,具体包括以下几方面:  相似文献   

13.
正近年来,重庆市环境保护局将从严治党要求贯穿于环境保护工作的全过程和各方面,立足"五个从严",强化机关党建,以更严更实的作风要求推动环境质量持续改善,努力建设山清水秀美丽重庆。从严抓好责任落实,争当履行责任的"领头羊"落实党建责任是从严治党的重要  相似文献   

14.
<正>全国政协委员、中国民生教育集团董事长李学春在教育界别联组会上,针对近日20多所优质民办高职升格为本科院校的事放了一炮:"盲目追求本科的做法很有可能导致这批高职丢了职教优势,与现在国家的导向极不相符!"李学春说,长期以来,我们的教育一直是"一条腿长,一条腿短",职业教育的发展远远落后于国家、社会的需求。"现在,国家要汇聚全社会之力,向职业教育聚集,大力加快发展现代职业教育体系。为了保住原本就很少的职教力量,有关部门三  相似文献   

15.
构建现代职业教育体系,需要建立中等、高等、研究生多层次的职业教育体系。分析了目前在中职、高职、本科合作培养职业人才中存在的认识误区,提出了不同层次院校合作开展人才培养过程中必须解决的主要问题:转变观念、一体化设计、本科教学模式改革和不同阶段的职业教育递进关系。  相似文献   

16.
李清 《环境保护》2007,(3):46-47
第六次全国环保大会提出环保工作要实现"三个转变",努力构建先进的环境监测预警体系和完备的环境执法监督体系,这是我国环保事业发展的一项战略性和基础性的重大工程.在国家环保总局的指导下,广东省围绕着提高环境管理水平,在构建环境监测预警体系方面做了一些积极的探索.  相似文献   

17.
<正>《职业教育》(下旬刊)(国内统一刊号CN33-1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530,邮发代号:36-377)由浙江出版联合集团主管,浙江教育出版社主办,上海市华大教育研究所协办;由石伟平、钟启泉、惠中等组成编委会。本版以"加强职业教育理论研究建设,推进职业教育发展"为办刊理念,以"面向职业教育未来,体现职业教育特色"为办刊特色,坚持为"职教理论导航",努力成为  相似文献   

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<正>《职业教育》(下旬刊)(国内统一刊号CN33-1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530,邮发代号:36-377)由浙江出版联合集团主管,浙江教育出版社主办,上海市华大教育研究所协办;由石伟平、钟启泉、惠中等组成编委会。本版以"加强职业教育理论研究建设,推进职业教育发展"为办刊理念,以"面向职业教育未来,体现职业教育特色"为办刊特色,坚持为"职教理论导航",努力成为  相似文献   

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<正>《职业教育》(下旬刊)(国内统一刊号CN33—1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530,邮发代号:36-377)由浙江出版联合集团主管,浙江教育出版社主办,上海市华大教育研究所协办;由石伟平、钟启泉、惠中等组成编委会。本版以"加强职业教育理论研究建设,推进职业教育发展"为办刊理念,以"面向职业教育未来,体现职业教育特色"为办刊特色,坚持为"职教理论导航",努力成为  相似文献   

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<正>在贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与实现中华民族伟大复兴的中国梦的背景下,认真梳理与交流新一轮基础教育课程改革十多年来的鲜活经验,深入探究课程改革深水区中的问题,对于我们深化课程教学改革、提升基础教育质量等具有重要的现实意义。为此,我们特举办"基础教育课程改革与教学深化研究"论文大赛。一、主办单位:人民教育出版社课程教材研究所二、承办单位:《课程·教材·教法》编辑部三、协办单位:人民教育出版社教材事业部  相似文献   

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