积极探索生态文明教育的实现形式——访石家庄市长征街第三小学德育副校长党庆华

正"师者传道授业解惑也,教育工作者第一本质就是传道。那么,我们手中的道在哪里?生态文明教育要在学校顺利开展,现有的教材显然不能满足要求,基层教育工作者要寻找具有自己学校特色的生态文明教育校本教材。"石家庄市长征街第三小学副校长党庆华说。石家庄市长征街第三小学坚持绿色环保教育已经十余年,2012年9月,学校迁入荣景园配套小学,学校占地面积10000余平方米,功能教室齐全,校园     

绿色信仰 守望教育的原生态——石家庄市长征街第三小学环境教育纪实

正石家庄市长征街第三小学沿袭"绿色环保教育"的轨迹,以"人"为本,寻找环境、生态、人文之间的通达与融合成为了学校致力的方向。环境生态天人合一美丽转身的精彩。借助学校的升级改造,对学校的各室、各处从点到面进行了一次全方位的美化、格局调整,将资源节约型和环境友好型理念深深印在一景一物之中,这股绿色的情怀衍生为老师、孩子们对校园家一般的呵护与爱惜。合作规划校园的环创大厅,携手思维小     

“绿习少年”初长成

正"绿习"即绿色行为习惯,指的是以低碳环保为核心,并涵盖一切有利于师生全面发展的行为习惯养成教育。学生素质的高低是一所学校发展的动力源泉。如何稳步提升学生整体素质,让高素质的人才来推动学校的快速发展,应该是学校德育工作的着眼点。"绿习少年"是石家庄市长征街第三小学教育处和少先大队联合打造的学生素质提升工程。学期初,各中队统一设立"绿习少年评比榜"专栏,所有任课教师都拥有评议权,教师如认为哪位同学在哪一个方面表现突出或者进步很大即可印发一颗红花。月末,     

绿色教育 幸福校园——广西柳州市羊角山小学环境教育纪实

<正>广西柳州市鱼峰区羊角山小学学校校园环境优美,学校设置有35个班,小学生1837人,有教职工90人。多年来,羊角山小学在政府及教育行政部门的支持和帮助下,经过全体师生及家长的努力,构建特色绿色教育理念。在可持续发展教育理念指导下深化绿色教育,使学校成为一所"和谐、绿色、开放、发展的新型生态学校"。打造教师绿色发展平台以绿色教育理念引领教师专业发展,制定绿色园丁、绿色团队评价标准,同时通过     

以生态教育为抓手 打造绿色品牌文化——南京市红山小学环境教育工作纪实

南京市红山小学创办于1958年，学校坚持“创绿”与学校文化建设相结合，着力打造学校的生态环境教育特色，是南京市优秀绿色景观学校，市百家优美校园，江苏省绿色学校。     

生命教育的守护者——记河北省石家庄市第四十二中学校长李亚卿

正绿色,是一个比喻,是现代人在经历千百年的思索与变革后,回到人生存最本真状态的真实需求——以优美的环境,塑造优美雅致的灵魂;以天地和谐的灵气,激发学生心中的灵气。2018年10月20日,河北省石家庄市第四十二中学(简称四十二中)迎来了25岁生日。这一天,石家庄市、新华区教育局领导及兄弟学校,在四十二中学挂职跟岗的新疆巴州校长教师、与四十二中合作共建的雄安新区老河头学校的校长教师、四十二中退休教职工、学生家长代表以及来     

创建“和·雅”文化 共享绿色生活——青岛南仲小学环境教育工作侧记

青岛南仲小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美,教学设施精良。学校先后通过了山东省绿色学校、青岛市规范化学校青岛市环境友好学校、青岛市AAA级健康校园等验收,目前,学校正积极创建山东省规范化学校、国际生态学校。     

做校园“绿色情怀”的播种机——山东省威海市长征小学环境教育掠影

长征小学将环境教育纳入德育主题教育之中,每个班级都设立了垃圾分类的"环保小卫士"。丰富的环境教育内容、多样的环保宣教形式,让2008年慕名前来的日、韩大学访问学者们啧啧称道。在首批"国家环境保护模范城市"、"联合国人居奖"获奖城市的威海,有一所山东省级绿色学校一威海市长征小学,她位居威海首批市级"环境教育基地"之列,是生态     

环境教育“朋友圈”热闹起来了

正石家庄市共有绿色学校264所,其中国际生态学校4所,国家级2所,省级41所,市级217所。绿色学校创建逐渐成为新形势下环境教育进校园的有效方式。近日,石家庄市环境教育交流群热闹起来了,这让沉寂一年之久的微信群突然迸发出了勃勃生机。石家庄市环保局宣教中心的小李告诉笔者,当初建立环境教育交流群是为了更好地推动全市绿色学校之间的交流和学习,群成员大多是各学校的老师,没想到自从建群之后群里就一直静悄悄的。然而,就在近日,大家伙争先恐后主动发言,     

加强环境教育 创建绿色学校——天津经济技术开发区第一小学环境教育工作纪实

天津经济技术开发区第一小学建校以来,将环境教育与素质教育有机地融合在一起,开展了有声有色的环保宣传教育工作。学校先后获得"国家级绿色学校"、"天津市首批小学素质教育示范学校"等荣誉。高度重视,健全机制学校成立了由冯莉校长任组长,科技组教师为成员的绿色学校领导小组。制定了《学校环境教育方针》和《创建绿色学校计划》。另外,在学生中成立了"开发区第一小学青少年科技爱好者协会",并专门设立了"绿色小使者协会",策划、组织面向全校学生的环保活动。由领导小组牵头定期组织环境教育专家、环保局     

以“红枫节”打造特色环境教育

正当纯真的童年遇到红枫树会是怎样的情形?桂林市桥头小学的师生以红枫节的形式,用真情演绎了生动的绿色环保教育。童年无忧,童年纯真,童年有梦,童年快乐。红枫多彩,红枫怡情,红枫诗意,红枫醉人。当纯真的童年遇到红枫树会是怎样的情形?红枫树下快乐成长,桂林市桥头小学的师生以红枫节的形式,用真情演绎一段生态和谐的绿色乐章。让我们一同感受绿色桥头红枫情,多彩童年快乐心。红枫节的由来桂林市桥头小学坐落在风景秀丽的桃花江畔,景色迷人的芦笛岩旁。校园环境优美,鸟语花香,绿化率达50%以上,学校获得了国际生态学校绿     

环境友好齐行动——江苏省常熟市义庄小学环境教育纪实

正江苏省常熟市义庄小学创办于1905年,其间七易校名,五度整合,是常熟地区一所具有深厚底蕴的百年老校。学校曾先后被评为江苏省绿色学校、全国第三批绿色学校先进学校、国际生态学校、苏州市节水型学校。学校秉持可持续发展教育理念,坚持在科技活动中开展环境教育,特别重视社会的环境问题小调查、小研究,其中《昆承湖水域考察》《虞山中草药研究》《无尻螺研究》《无土栽培郁金香》等20多项活动均获得全国级大奖。特别是《昆     

重视生态教育，让绿色长居校园——广东省东莞市桥头镇第四小学生态文明教育纪实

<正>东莞市桥头镇第四小学成立于2003年8月,由原邓屋小学、李屋小学、朗厦小学撤并而成,现有24个教学班,学生1201人,教师62人。近年来,学校秉承"厚德务实勤思敏行"的校训,深化教学改革,在提高办学条件的同时,实施品牌发展,学校先后被评为镇先进单位、教学质量综合评估先进单位,是东莞市德育示范学校、现代教育技术实验学校、语言文字示范学校,并获得园林式学校、校园文化建设先进单位、东莞市绿色学校、广东省绿色学校等荣誉称号。东莞市桥头镇第四小学在校园文化建设中,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、     

满园春色关不住 盈盈绿意乘风来——青岛南仲小学生态文明教育纪实

正青岛南仲小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美,教学设施精良。近年来,学校站在关注儿童健康成长、尊重儿童和谐发展的高度,深入理解"绿色教育"的核心内涵——追求学生与自然和谐共生与可持续发展。学校以"和雅育人"为文化引领,以创建"国际生态学校"为契机,打造和谐优美的和美校园,开展了形式多样的绿色环保教育活动,先后创建了"青岛市环境友好学校""山东省绿色学校""全国环境教育示范学校""2015全国生态文明教育示范学校"。     

服务学习对中小学环境教育影响浅析

服务学习理念对中小学环境教育的影响,主要表现在三个方面:第一,促进学生环境意识、知识、技能的增强,正确价值观、环境行为的形成;第二,教师教学方法的改进及其综合素质的提高,师生交流与合作的增强;第三,学校与社区"共赢",有助于形成学校"绿色"文化、提升学校社区形象,开发环境教育乡土教材等。     

深化生态教育 培养现代公民——广东省深圳市盐田区海涛小学生态文明纪实

<正>深圳市盐田区海涛小学创办于1991年9月,是广东省一级学校。学校位于大鹏湾畔,背靠高高的梧桐山,面向蔚蓝的大海,一片碧海相拥,阵阵涛声相伴,环境十分优美。校园绿化面积为4653平方米,绿化面积占总面积42.3%,校园富有浓郁的育人氛围和现代化气息。学校一直高度重视生态文明教育工作。学校自2000年被评为深圳市"绿色学校"之后,把"绿色学校"工作当成重     

常有绿韵伴书香——江西省南昌市青新小学环境教育工作侧记

江西省南昌市青新小学创建于1986年,座落在美丽的青山湖畔,占地面积近万平方米,绿化面积近4000平方米。一年四季,校园树木常绿,鲜花盛开,是一所名副其实的"绿色学校"。学校先后被评为"全国绿色学校"",江西省环境教育示范校"、"国际生态学校"。创设氛围,营造绿色文化氛围充分发挥环境建设在学校教育中"此地无声胜有声"的作用,在这方面学校非常用心。校园里有温馨的六角凉亭、舒心的绿色长廊、有醒目亮丽的教学楼、催人奋进的励志语、喻意深刻的校徽,还有高大茂盛的樟树林、暗香飘动的桂花丛、挥洒飘逸的雪松树。优美的校园环境,浓郁的文化氛围,处处能感受到一股昂扬向上的生机。除此之外,在校园里随处可见绿色环保的细节,如:"低碳生活,高效学习"、"减少     

发展环境育人特色,打造学校教育品牌

座落于美丽的流溪河畔的广州市第八十中学,始建于1947年,从一所普通的农村中学发展成为教育科研成绩斐然的白云区骨干高中,广东省一级学校。学校现有42个教学班,学生2200人,教师175人。学校占地面积116700平方米,建筑面积29156平方米。校园环境优美,小桥流水,处处是景,处处融情。不是公园,却欢乐常驻;不是山林,却绿色如荫。2000年评为广东省绿色学校。近几年来,学校秉承“一切为了促进人的发展”的育人思想和办学理念,确立了“让每一个学生充分发展潜能,提高素质,适应未来”的办学宗旨,“以规范管理为主线,以教育科研为突破口,以等级评估为…     

广西南宁市秀田小学创建绿色学校成果展示

广西南宁市秀田小学，是原城北区(现西乡塘区)所属的一所六年制公办小学，既是首批荣获自治区现代教育技术实验学校、广西绿色学校、南宁市绿色学校，又是国家教育部中央电教馆电化教育实验学校。在国家环保局公布的第三批全国绿色学校创建活动先进学校的名单中，秀田小学榜上有名，成为南宁市唯一获得全国“绿色学校”创建活动先进学校称号的小学。     

环保习惯是这样养成的——江苏省苏州市吴江区庙港实验小学环境教育工作纪实

<正>江苏省苏州市吴江区庙港实验小学创办于1913年,座落在风景秀丽的太湖南岸。绿色环保是苏州太湖南岸最大特色之一,这里素有一级空气二级水的美誉,人居环境一流,生态保护良好。作为具有百年历史的庙港实验小学,校园内天然植被率达40%以上,优美的自然风貌及太湖悠久的人文历史构成了庙港实小独特的办学环境。多年来,学校始终将创建绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为高品质校园建设的目标始终没有换。近年来,庙