高中英语阅读技巧与理解能力的培养

高中英语阅读教学是高中英语教学过程中的重要组成部分。在高考试题中,阅读理解能力题占很大比例。教师要培养学生英语阅读技巧、阅读理解和应用语言的能力,提高高中英语教学质量。     

提高学生英语阅读能力的因素和策略

《普通高中英语课程标准(实验)》规定高中英语教学目标之一在于加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取、处理信息的能力以及用英语进行思维和表达的能力。英语阅读理解能力历来是高考考查的重点,其分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的80%以上。提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。     

如何提高初中生的英语阅读水平

在基础教育阶段,开展英语教学的目的是为了培养学生综合运用语言的能力,而阅读理解能力是英语综合能力中的重中之重。综观近几年的中考试题,对阅读理解能力的考查已成为了考试的重头戏,所占比例很大,同时它也是学生学习英语的难点,是学生提高英语成绩的主要瓶颈。在初中英语教学中,如何提高学生的阅读能力是英语教师需要面对的重要课题。本文简要论述了几点提高学生英语阅读能力的措施,望对大家有所帮助。     

如何提高英语阅读技巧

<正>英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。阅读技巧和能力是学习英语最有效、最重要的手段。英语教学旨在培养学生学会学习、学会发展和让学生获得终身学习的能力。本文结合教学实践,分析了目前高中生英语阅读的现状和存在的问题,提出了提高英语阅读理解的技巧和方法。一、目前高中生英语阅读的现状和存在的问题1.缺乏阅读兴趣2.词汇量不足3.阅读材料单一4.缺乏一定的判断力和逻辑思维能力5.阅读技巧贫乏     

浅谈如何提高初中生的英语阅读理解能力

英语阅读理解是中考的重中之重,能综合考查学生的阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等,具有分值高、篇幅多、难度大等特点。在实际教学中,教师必须帮助学生破解答题的偏差,并抓住平时训练和答题技巧这两大关键环节,以使学生在阅读理解中获得高分。     

如何加强初中英语阅读教学

英语阅读教学是英语教学的重点,而提高学生的阅读能力则是一个长期的过程。要提高英语阅读理解能力。首先,应该充分认识影响初中生英语理解能力的障碍及解决措施。其次,要帮助学生掌握科学的阅读方法和阅读技巧,这样才能有效的提高英语学习水平。     

浅谈初中英语阅读教学

阅读在英语教学中占有重要的地位,培养学生的阅读能力同样是英语教学的重中之重,它不仅可以使学生掌握正确的阅读方法、阅读技巧,进一步提高学生的阅读能力,还可以为学生日后的英语学习打下坚实的基础。因此,进一步做好阅读教学,培养学生的阅读能力成为了广大英语教师积极探索的重要课题。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何进行初中英语阅读教学展开了深入的探究,旨在为广大同仁的阅读教学提供一些有益的借鉴。     

如何培养学生的阅读能力

<正>作为一名初中英语教师,结合多年的英语教学经验,发现对于我们农村初中学生而言,英语阅读理解方面的学习是整个英语学习环节中的难点,许多学生对阅读理解题都"置之不理",害怕做、不敢做。同时纵观近几年中高考英语学科的题型和卷面分数比例,阅读理解题是大题,其间的分数比例越来越大。所以对于如何培养和提高学生的阅读能力来说,在日常教学中,尤其在阅读课文的讲解中,我认为可以从以下几个方面培养学生的阅读理解能力。     

高中英语阅读教学初探

英语阅读教学是培养学生语言能力的重要渠道,通过阅读教学可以有效训练学生的逻辑思维能力、理解判断能力,陶冶学生高尚的情操。提高学生的阅读理解能力,要结合不同的阅读活动阶段,采用不同的阅读理解模式,同时要指导学生制订学习计划,建立综合评价体系。     

如何提高学生的英语阅读理解能力

英语阅读理解是学生认为比较难的,在考试中好多学生在阅读理解题目上失分较多。究其原因是学生没有掌握正确的阅读理解的方法。因此,本文就如何提高学生英语阅读理解能力作了简要论述,希望能对学生有所帮助。     

浅谈初中英语教学中的阅读教学

<正>在新课程标准下,英语教学中的阅读教学越来越得到重视。无论是教学过程中对文章的阅读,还是考试中对试题的阅读都对学生提出了更高的要求。并且英语阅读能力的好坏直接影响学生整体的英语水平。阅读能力会影响学生对英语的理解能力、写作能力等。因此,阅读能力的提高是学生学好英语的前提。我们每一名英语教师都应重视学生阅读能力的提高。     

浅谈初中英语阅读教学的方法与技巧

通过阅读教学提升学生能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。做好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。     

提升中学生英语阅读能力的有效方法

阅读能力是学生在阅读中准确捕获信息的能力。在英语阅读教学中,教师要为学生创设良好的阅读环境,选择针对性强的阅读文段,开设阅读技巧训练课,培养良好的阅读习惯,从而提升学生英语阅读能力。     

高中英语教学中阅读能力的培养

阅读理解是高中英语教学的一个重要内容,在高考中所占的比重也是举足轻重的,但是普通高中学生的阅读理解能力参差不齐,严重地影响到了学生英语学习的兴趣,进而影响到学生高考的成绩。笔者通过多年的英语教学工作,从多方面论述了如何培养高中学生的英语阅读能力。     

如何培养学生的英语阅读理解能力

<正>在新课程标准的要求下,为了学生的全面发展需要,也为了社会的发展需要,同时为了学生的兴趣和爱好,对学生的阅读能力有着很高的要求。在中学阶段,阅读理解题的分值占据整张试卷的三分之一,是中学英语教学中非常重要的部分。因此,我们必须加强培养学生的阅读理解能力。一、阅读理解题的要旨——理解英语阅读理解题的目的是考查学生理解作者的表达意思程度,它和语文考试中的阅     

浅析初中议论文阅读教学

阅读能力的考察已经成为中考中的一个重点。因此,我们语文教师也应该在平时的教学中加强锻炼学生的阅读能力。尤其是议论文的阅读。议论文的阅读不仅可以更全面地锻炼学生的阅读能力、理解能力、思维能力等还可以提高学生的情感使学生更乐于学习语文。笔者在多年的语文教学工作中一直注重培养学生对议论文的阅读能力,取得了一定的教学效果。     

改善初中英语阅读教学的建议

英语在当今的社会生活中占据的比重越来越大,其已经成为人们了解社会信息必不可少的工具之一。这就要求我们要具备很强的英语阅读能力,以提高我们接受和理解外部信息的质量。而初中英语作为学生英语学习的重要阶段,对学生阅读能力的形成有着重要的作用,所以提高初中英语阅读教学的质量也就变得十分紧迫和重要。本文中笔者在实践研究的基础之上,提出了几点能有效改善初中英语阅读教学的建议,以期能够为广大英语教师提供一定的理论参考和借鉴。     

改善初中英语阅读教学的建议

英语在当今的社会生活中占据的比重越来越大,其已经成为人们了解社会信息必不可少的工具之一。这就要求我们要具备很强的英语阅读能力,以提高我们接受和理解外部信息的质量。而初中英语作为学生英语学习的重要阶段,对学生阅读能力的形成有着重要的作用,所以提高初中英语阅读教学的质量也就变得十分紧迫和重要。本文中笔者在实践研究的基础之上,提出了几点能有效改善初中英语阅读教学的建议,以期能够为广大英语教师提供一定的理论参考和借鉴。     

浅谈语文教学中文本的解读

语文新课程标准强调:语文教学应引导学生钻研文本,并通过深入解读文本,引领学生走进文本的世界,提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。因此,文本解读已经成为了广大语文教师积极思考的一个重要问题。笔者从文本解读的重要性入手,对文本解读的方式以及应注意的问题进行了详细的论述,以期为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴与参考。     

开展语文阅读教学应注意的四个问题

在现行语文课本中,阅读课文所占比例越来越大,培养学生的阅读能力已经成为教育的一个重要的目标,然而在语文阅读教学中普遍存在学生阅读得少、教师讲得多的现象,不能从实质上提高学生的阅读、说话、理解能力,教师应从激发学生的学习兴趣、培养学生的自学能力、开拓学生的想象能力和渗透思想教育等四个方面开展语文阅读教学。