习近平生态文明思想的广东实践

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在领导中国人民建设社会主义生态文明的伟大实践中,科学回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等一系列重大问题,提出了一系列新理念新思想新战略新举措,形成了习近平生态文明思想.习近平生态文明思想深刻体现了以"生态文明兴衰论"为总体原则、以"生态文明价值论"...     

广西社会转型与生态文明建设研究

在中国社会转型过程中,生态环境在不断恶化,环境问题的严重性和紧迫性日渐突出,面临生态风险.生态文明建设是社会转型的主题之一.广西在适应这一转型、努力实现"富民强桂"新跨越、建设"美丽广西"的过程中,"五位一体"整体发展、区域协调发展、城乡一体化发展不均衡给生态文明建设带来严重影响.因此应积极反思工业文明发展进程中社会结构失衡所带来的生态环境恶化、非持续发展现实困境,科学认识经济、政治、文化、社会建设与生态文明建设的关系,积极探索经济、政治、文化、社会建设与生态文明建设的联动发展,协同推进广西生态文明建设.     

奏响中国建设生态文明的新乐章——专访中国生态学会理事长、中科院研究员王如松

编者按:中共十七大报告中首次提出"生态文明"这一理念,并将"建设生态文明"作为实现全面建成小康社会的目标之一,在海内外引起了强烈反响.什么是生态文明?它包括哪些内涵?如何根据中国的国情建设生态文明?生态文明与哲学、生态文明与传统文化等之间的联系是什么?……带着这些问题,记者走访了中国生态学会理事长、中科院生态环境研究中心研究员王如松.     

坚定不移推进生态文明建设

生态文明建设的伟大历史意义 党的十七大报告首次提出"生态文明"理念,把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一起列入建设小康社会的具体内容.同时,为小康社会目标设置了前提条件,即到2020年人均GDP翻两番,是建立在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上的翻两番.     

争创国家环保模范城市的十堰实践

十八大报告首次将"生态文明"提升到国家战略层面.由此,中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设"四位一体"拓展为包括生态文明建设的"五位一体",这是党中央贯彻落实科学发展观的一个新部署.     

生态文明试点建设的生动实践

党的十七大提出了建设生态文明,将生态环境保护和建设工作提升到了一个全新高度.近年来,深圳在生态文明建设方面积极开展工作,2008年5月被环保部选定为国家"生态文明建设试点地区"后,深圳以此为契机,努力探索实现经济与环境协调、人与自然和谐的科学发展道路.主要做法有以下几个方面.     

以制度和文化的协同发展推进生态文明建设

十八大以来,党中央站在中华民族永续发展的全局高度,着力创新发展理念,大力推进生态文明建设,取得显著成绩。2017年全国"两会"上,李克强总理在2017年政府工作报告中再次强调了生态文明建设的重要性,提出要"坚决打好蓝天保卫战"。生态文明建设是一个复杂、综合、长期的征程,本文论述了在生态文明建设过程中,制度与文化在生态文明建设中扮演着极为重要的角色:健全的生态文明制度是生态文明建设的保障,良好的生态文化是生态文明建设的内核。同时,生态文明制度建设支撑生态文化建设,生态文化建设引领生态文明制度建设,两者是相互促进、相互依存的关系。因此,不仅要完善生态文明制度建设,而且要强化生态文化在全社会的影响力,两者协同发力,共同推进社会、经济的有序和健康发展。     

明确基本路径 建设“美丽四川”

党的十八大提出大力推进生态文明,建设"美丽中国",并明确建设生态文明是全面建成小康社会的重要内容和"美丽中国"的基本途径。四川作为生态文明建设的积极推动者和实践者,省委、省政府高度重视生态文明建设,深刻认识四川对长江中下游乃至全国生态安全的重要战略地位和四川开展生态文明建设的战略意义,专门成立课题组对四川开展生态文明和"美丽四川"建设进行了深入     

生态文明是一个重要的治国理念

胡锦涛总书记在十七大报告中提出"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.生态文明观念在全社会牢固树立",这是"生态文明"第一次写入党代会报告,意义深远.     

“生态文明排名”评估难懂,公众咋知情?

中国首份各省区市生态文明排名出炉.这是党的十七大第一次提出"建设生态文明"以来,中国第一份各省区市生态文明水平的排名.它来自代表国家社科研究最高水平的国家社科基金项目--"新区域协调发展与政策研究"课题组.作为研究成果的<中国生态文明地区差异研究>首次披露了各省区市生态文明的发展现状,以期促进各省区市经济社会的可持续发展,落实科学发展观、构建和谐社会.     

建设生态文明是一场深刻的社会改造运动

<正>党的十八大确立了生态文明建设在中国特色社会主义"五位一体"总体布局中的重要地位,其意义是深远的。通常,人们见到"生态文明",脑海里一般都会立即浮现出生命、环境、绿色、生态等这些自然要素,把生态文明建设主要理解为搞好资源节约、环境保护、生态修复等工作。但事实上,生态文明建设不等于生态建设,其重心是落在"文明"上的,因此,生态文明建设不     

生态文明建设的制度创新

生态文明建设与政治、经济、社会、文化建设一起,被国家列为中国特色社会主义总体布局的内容之一,这是具有重大意义的战略布局. 目前,我们在处理人与自然关系方面,"文明"程度还不够高,人们的意识、行为和结果都不够"绿色".建设生态文明,就是要通过全民的努力,使生态文明水平从较低的绿色程度,转向较高的绿色程度,从这个意义上说,建设生态文明与绿色转型,具有很强的同义性.     

《贵州省生态文明建设促进条例》今起施行

正损害生态环境将依法赔偿作为国内首部省级生态文明建设地方性法规,《贵州省生态文明建设促进条例》(以下简称《条例》)今日起施行,生态文明建设得好不好,将纳入政府部门的考核目标.根据《条例》,贵州省生态环境脆弱县将取消GDP考核,生态文明建设情况将成为政府部门的考核目标.禁止开发区、集中连片优质耕地、公益林地、水源保护区等重点生态功能区、生态敏感区和生态脆弱区将被纳入生态保护红线区域.将按规定对禁止开发区域实行单位第一责任人生态环境保护考核"一票否决",对生态文明建设目标责     

加强环境执法探索生态文明建设之路——访浙江省环保厅厅长徐震

<环境保护>:浙江省近几年积极致力于生态文明建设的实践,从强调生态环境保护,到提出建设生态省,省委书记赵洪祝更是在全国率先提出了"生态立省"的新要求.您是如何理解生态文明的?近几年,浙江省生态文明建设的形势又如何?     

大鹏新区:湾区生态文明建设的深圳样本

正2014年4月,大鹏新区作为深圳市生态文明体制改革试验区,担当起为深圳乃至全国生态文明建设探路的历史重任。从2014年12月4日到2015年12月15日,在一年又11天的时间里,大鹏新区先后获批"全国生态文明建设试点"、"全国生态文明先行示范区"和"国家级海洋生态文明示范区"。从此,大鹏新区生态文明建设     

生态文明建设融入高校思政课教学的实践分析研究

针对融入高校思政课的生态文明建设教育现状进行调查。调查结果显示,高校学生缺少生态文明建设的全方位认知,情感缺位与知行脱节较为严重。造成高校学生生态文明建设教育出现问题的原因包括:缺少对生态文明建设的认知与认同感、高校对生态文明建设教育的重视程度不高以及社会不良生态文明行为严重制约了生态文明教育的开展;试图从营造良好的校园生态文明氛围、强化生态文明建设知识的挖掘深度、因地制宜地编写生态文明建设思政课教材、加强高校学生生态实践能力、把握新媒体带来的机遇等方面开拓出一条崭新的生态文明建设实践道路,为早日实现"美丽中国"的生态文明建设目标奠定基础。     

山东省滨州市生态环境保护与高质量发展的思考与路径研究

一、前言 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把生态文明建设作为统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局的重要内容,推动中国生态环境保护从认识到实践发生历史性、转折性、全局性变化.滨州市认真贯彻落实习近平生态文明思想,将中央、省生态环境保护系列决策部署与市情实际相结合,推动生态文明建设实践取得...     

新时代生态文明建设要点与战略架构解析

中共十九大对生态文明建设提出了一系列新定位、新目标、新部署,全面开启了社会主义生态文明新时代,标志着中国特色社会主义生态文明建设框架全面形成。本文在全面分析新时代生态文明建设要求的基础上,阐述了新时代生态文明建设宏观、中观、微观"三位一体"的战略架构,对新时代生态文明建设的新路径、新作为进行了全面解析。     

迈向建设美丽中国新时代

继十七大报告之后,十八大报告再次论及"生态文明"并首次提出建设"美丽中国".十八大报告明确指出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展.美丽中国成为社会各界关注的新词.     

基于目标-手段链的生态文明建设绩效的提升对策研究

基于目标-手段链的视角搭建影响生态文明建设绩效的对策框架,并针对框架中所提出的子系统目标提出针对性的对策,形成生态文明建设绩效目标及支撑对策体系之间的"目的 -手段"关系,指出生态文明建设是一个涉及社会主义文明体系建设各方面的系统工程。中国生态文明建设绩效的提升对策应从生态物质文明建设、生态政治文明建设、生态精神文明建设和生态社会文明建设等方面着力,分别采取相应的手段使得生态文明建设的各子目标逐步实现,最终促使生态文明建设绩效提升的总目标得以实现。