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对加强高师院校环境教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
20世纪60年代以来,随着全球性环境问题的恶化,生态危机倍受世界关注,并由此迫使人类重新审视自身与自然之间的关系,迫使人类清楚地认识到社会与自然环境之间具有辩证的双重互动效应。因此,1972年斯德哥尔摩人类第一次环境会议就提出:发展环境教育,以促进全人类认识、关心环境及其有关问题,促使其个人或集体具有解决当前环境问题和预防新环境问题的知识、技能、态度、动机和义务。从此,环境教育被看作是提高全民环境意识、解释和处理环境问题最基本的有效手段。1992年11月,在第一次全国环境教育会议上,我国提出了“环境保护,教育为本”的方针… 相似文献
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环境问题是当今世界各国面临的重大问题,全球性的资源与环境危机,对人类的生存与发展构成了现实的威胁。保护环境、实现可持续发展成为当今的历史潮流。环境保护,教育为本。早在1987年年联合国就提出把20世纪的最后10年定为“环境教育10年”,1992年在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展会议上,环境教育被列会议议程之一,今年联合国将再度召开世界环境教育大会,并制定21世纪第一个“环境教育十年”。可见,环境教育已经引起联合国重视。随着我国“四化”建设和改革开放的深入发展,我国环保事业也进入一个新的阶段,这样必然对环境教育提出更高的要求。最近,中 相似文献
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《交通环保》2003,(3)
1972年 6月 5日 ,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕。这次会议通过了著名的《人类环境宣言》。同年召开的第 2 7届联大 ,根据人类环境会议的建议 ,决定把今后每年的 6月 5日定为“世界环境日”。从 1974年开始 ,联合国环境规划署每年都提出当年世界环境日的主题。历年的世界环境日主题如下 : 1974年 只有一个地球1975年 人类居住1976年 水 ,生命的重要源泉1977年 关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林1978年 没有破坏的发展1979年 为了儿童的未来———没有破坏的发展1980年 新的十年 ,新的挑战———没有破坏的发展1981年… 相似文献
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在纪念1972年斯德哥尔摩人类环境会议十周年的时候,联合国环境规划署主持开展了“每童一树”活动,号召世界各国帮助1972年出生,至今正好十岁的儿童,每人种一棵树。正如环境署执行主任托尔巴先生指出的那样,这实际上是一场环境教育运动。通过“每童一树”活动的开展,可以大大提高世界儿童和成年人对树在环境和人类生活中的极端重要性的认识。树是环境的重要组成部分。树也是环境优美性的一个标志。严重影响环境的土壤侵蚀、大地沙漠化、 相似文献
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世界的绿色浪潮 总被引:1,自引:0,他引:1
以1987年联合国环境与发展委员会发表《我们共同的未来》(OUR COMMON FUTURE)为发端,以1992年联合国环境与发展大会为标志,人类社会进入以“保护环境,崇尚自然,促进持续发展”为核心的“绿色时代”.一、绿色的政府1992年6月3日至14日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢举行.183个国家的代表团和联合国及其下属机构等70个国际组织的代表出席了会议,102位国家元首或政府首脑亲自与会.这次会议是1972年联合国人类环境会议之后举行的讨论世界环境与发展问题的筹备时间最长、规模最大、级别最高的一次国际会议,也是人类环境与发展史上影响深远的一次盛会.大会通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》和《关于森林问题的原则声明》,提出在环境与发 相似文献
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汪达 《环境与可持续发展》1997,(2)
地球只有一个。为了保护地球,特别是保护地球上的生命,进而保护人类自已,联合国环境规划署把一九九七年“六·五”世界环境日主题确定为:“为了地球上的生命”。自1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩首次召开人类环境会议以来.人类对工业化进程所带来的环境污染和生态破坏系列问题的认识越来越深刻,各国政府和人民为了保护地球的生态环境,在攻克生态环境危机方面作出了不懈的努力和贡献。1992年,正值首次人类环境会议20周年之际,联合国又在巴西的里约热内卢召开了环境与发展大会,并通过重大历史性文件《里约宣言》和《21世纪议程》,… 相似文献
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任耐安 《环境与可持续发展》1985,(5)
1972年6月5日至16日在瑞典斯德哥尔摩举行了联合国人类环境会议,会议建议联合国大会将此会议的开幕日定为“世界环境日”,同年,第27届联合国大会接受并通过 相似文献
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为提高全民族的环境意识,普及环境教育,中国将于1985年“世界环境日”进行一次全民族的环境普及教育,由建设部环保局、中国环境科学学会、中国环境科学出版社、中国环境报社的负责 相似文献
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浅谈幼儿环境启蒙教育 总被引:1,自引:1,他引:0
何冬妹 《辽宁城乡环境科技》1998,18(3):14-15
环境保护是百年大计,千秋大业,它与人们的日常生活息息相关,人们无时无刻不在接触着各式各样的环境,并受之影响。尤其是随着人类社会的发展,环境问题也越来越突出,环境污染所造成的社会公害在日常生活中随处可见,可以说,在当今世界每个人都是一名环境污染的受害者。然而,随着环境保护科学的逐步发展和完善,环境教育作为传播环境科学的一种手段,引起了世界各国的重视。从6O年代末到1977年国际环境教育会议召开的近Ic年时间里,世界各国环境教育得到了迅速发展,环境教育逐渐成为一门新兴的教育学科。儿童作为祖国的未来,本世纪… 相似文献
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1972年6媚5日,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》,这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。 相似文献
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1972年6月5日至16日,在瑞典斯德哥尔摩召开了由113个国家,1300多名代表出席的联合国人类环境会议。会议通过了著名的《人类环境宣言》,呼吁各国政府和人民为维护和改善全人类的生存环境,造福后代子孙而需共同努力。这是全世界各国人民第一次把环境污染问题和环境保护事业提高到全球性共同关注的问题来认识,为以后保护全球性环境战略奠定了坚实基础。为了纪念人类历史上第一次重大的环境会议,会议决 相似文献
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联合国环境与发展大会于今年6月3日至14日在巴西里约热内卢举行,183个国家派代表团出席了会议,102位国家元首或政府首脑亲自与会并讲话.参加会议的还有联合国及其下属机构等70个国际组织的代表.会议通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》两个纲领性文件和《关于森林问题的原则声明》,154个国家分别签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》.我国总理李鹏在首脑会议上发表了讲话,并签署了两公约,同时还与25个国家的领导人进行了会见、会谈.这次会议是1972年联合国人类环境大会之后举行的讨论世界环境与发展问题的筹备时间最长、规模最大、与会级别最高、影响深远的一次盛 相似文献
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江帆 《环境与可持续发展》1989,(4)
自1972年6月5日在斯德哥尔摩召开人类环境会议以来,到今年6月5日已经是第17个年头了。也就是说,今年的“世界环境日”是第17个环境日。每年的6月5日,是全世界从事环境保护工作者集中思考环境问题,并采取实际步骤来解决环境问题的重要节日,也是向全世界人们宣传环境保护重要性的宣传日。今年“世界环境日”的主题是“警惕全球变暖”。这一主题的出现将意味着,世界环境 相似文献