开展环境教育,培养一代新人

环境保护，教育为本。普通中学开展环境教育是环保工程的一项基础建设，是学校全面实施素质教育、培养跨世纪人才的重要内容。几年来，在市教委、环保局和课题核心组的指导帮助下，我校环境教育取得了一定成绩。l抓好课堂教学，讲究环境教育的实效明确开课要求。我们从认知、态度、技能、参与四个方面确定学校环境教育的目标要求，是使学生增进对环境问题的认识和理解，增强保护和改善环境的意识。初步学习有关环境科学等方面的基础知识和基本技能，树立正确的环境道德观。逐步形成运用所学知识和技能参与解决坏境问题的能力，提高学生的素…     

加强生态建设,促进经济发展—四川省威远县两河镇走可持续发展之路纪实

环境保护的希望和未来在哪里?在学校，在孩子。为使孩子从小接受环境教育，从小了解我国环境污染的严重性和污染治理的紧迫性，本刊自本期起，特设“环境前沿”专栏，采用栏目主持的方式，向广大读者提供环境问题和污染治理的前沿报告。以期促进全国环保工作的开展和全国公众环境意识的提高。     

建绿色环保企业塑奉献社会形象--访五阳新源煤化责任公司

环境保护的希望和未来在哪里?在学校，在孩子，为使孩子从小接受环境教育，从小了解我国环境污染的严重性和污染治理的紧迫性，本刊特设“环境前沿”专栏．采用栏目主特的方式，向广大读者提供环境问题和污染治理的前沿报告。以期促进全国环保工作的开展和全国公众环境意识的提高。     

家园合力,开展幼儿环保启蒙教育——上海市普陀区绿洲幼儿园生态文明教育纪实

正培养孩子从小热爱自然、亲近自然等意识是我们教育工作的职责也是对教育工作者的一种挑战。学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。如何通过建立整合的、开放的、有效地课程体系,如何形成家园社区合力有效的开展幼儿环保启蒙教育显得尤为重要。家园合力共建环保教育课程幼儿园环保教育课程,一方面注重幼儿认知、情感、行为的和谐发展,注重幼儿园与家庭社区资源的有机整合;另一方面,加强幼儿的实践体验活动,让幼儿在与环境、     

运用多种形式 加强幼儿环境教育

运用多种形式　加强幼儿环境教育上海曹杨新村幼儿园万静英环境保护，教育为本。能否在幼儿园开展教育，从小启蒙幼儿的环保意识，灌输环保知识，获得环保技能，鼓励他们积极参与和保护环境，使他们日后走上工作岗位后能自觉地履行保护环境的责任和义务？这是个具有深远意...     

聋校语文“绿色”教学的探索

环境教育是素质教育的重要组成部分，校园是培养聋生环境意识和环境保护能力的重要场所。从小培养聋生的环保意识，使他们能初步了解环境与人类生存发展之间的关系，萌发热爱环境的情感；训练他们保护环境的技能，使其初步树立人与自然和谐相处的观念是非常有必要的。本文就如何在聋校语文课中开展“绿色”教学、渗透环保意识作简单探索。     

实施综合整治淘汰落后工艺--凤翔县整治土建小石灰窑活动纪实

环境保护的希望和未来在哪里?在学校,在孩子。为使孩子从小接受环境教育,从小了解我国环境污染的严重 性和污染治理的紧迫性,本刊特设"环境前沿"专栏,采用栏目主持的方式,向广大读者提供环境问题和污染治理 的前沿报告。以期促进全国环保工作的开展和全国公众环境意识的提高。     

注重初中生物教学 提高学生环境意识

目前，许多学校没有单独开设环境保护课程，利用生物课向学生渗透环境知识，进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此，提高中学生的环保意识，生物教师负有相当的责任。一、利用课堂教学，进行环境教育的渗透学校教育是以课堂教学为主的教育，要在学校中进行环境教育，...     

培养少年儿童的环境意识──“小学加强环保教育的研究”课题

一、提出课题环境教育是提高全民族思想道德和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本手段之一。中小学环境教育是环境教育的重要组成部分,并具有奠基石的作用。小学阶段是少年儿童长身体、长知识、意识观念逐步形成的时期,通过学校教育,培养一代又一代少年儿童的环境意识,是提高全民族环境素质的基础工作。基于上述思考,１９９５年将“小学加强环保教育的研究”定为我们学校的科研课题,并持续研究探索,取得了一定的经验和成果。“小学加强环保教育的研究”是一种应用性课题研究,这一课题主要以小学环保教育的原则、内容、形式和方…     

“校园限塑”在沙坪坝儿童艺校破题

正"校园限塑"活动得到相关部门和媒体的认可,环保、教育部门经过认真研究评估后,决定通过两年时间在全市中小学校推广。2014年开始重庆市结合市区开展的中小学生环境教育社会实践活动,引导学生关注身边的环境问题,鼓励学校组织学生开展小课题研究。从小课题研究的方案制定、资料收集、情况调查、活动执行,到解决