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说起建筑施工安全教育培训,出现在人们脑海中的多是听听安全课、看看宣传片、喊几句安全口号等常见的画面。这些传统教育方式同于讲授者水平、软硬件条件限制,难以让安全意识和安全知识真正扎根受教育者心中。如何解决这个问题?中国建筑工程总公司(以下简称“中国建筑”)正努力探索一种全新的安全教育培训模式-实景式安全体验培训。 相似文献
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提高安全培训效果方法探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
搞好安全生产技术培训必须加强安全生产培训工作,整合培训资源,完善培训网络,加大培训力度,提高培训质量。如何保证安全培训质量?如何提高安全培训的效果?这些问题是安全培训部门做好安全培训工作的重点。笔者认为提高安全培训效果应做好以下几项工作。 相似文献
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陆南 《中国安全生产科学技术》2007,3(5):135-137
安全生产培训可为安全生产形势的稳定好转提供保障。本文结合安全生产工作实际,在不断摸索和总结培训工作经验的基础上,对如何做好地(市)、县(市)领导干部的安全生产培训工作,特别是培训的目的、方式和方法等方面有了更加清晰的认识。在此基础上对今后如何开展地(市)、县(市)领导干部的安全生产培训工作提出一些建议,如设置模块教学、理好传统教育与现代培训的关系、加大培训力度,扩大培训范围等方式和方法,以增强培训效果。 相似文献
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2010年前,他在做销售,对安全生产培训工作知之甚少。2010年,他成为北京市通州区于家务回族乡安全生产监督管理科(以下简称安监科)的一名专职安全员,就职于于家务回族乡安监科,并在于家务回族乡设立《安全生产大讲堂》。3年里,他共给辖区企业讲课150堂,培训了近1.5万人,经过他培训过的职工,很多都成为了企业安全生产骨干。 相似文献
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相信无论是政府、企业还是职工,都希望能做到安全生产,但对于企业而言,往往存在侥幸心理,将生存和发展当作第一要务,安全培训因各种各样的原因被无限期的搁置。因而国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》(以下简称“3号令”)2006年一经出台,就令许多企业大感紧张。 相似文献
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近年来,金川集团安全文化建设先进经验--“金川模式”受到了国家安全生产监管总局(简称总局)、安全学术界和众多企业的广泛关注,随着这一模式在全国的推广,越来越多的企业把“学金川”当作提升安全生产工作的突破口。然而,“金川模式”究竟是如何炼成的,对其他企业到底有何可借鉴之处,该怎样学习?本刊记者近日采访了金川集团安全环保部总经理赵千里。 相似文献
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编辑同志:
在当前的安全生产培训中,安全培训部门往往只是在课堂上对参训人员进行理论知识培训,培训结束后,一张试卷让参训人员作答,成绩合格者就发给安全资格上岗证。虽然这样的培训对安全生产起到了良好的效果,但这还不能满足安全生产的实际需要。 相似文献
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施工现场的安全管理,也是交通部质监总站工程安全培训团(以下简称培训团)瑞典之行的重头戏。为了探究瑞典在施工现场的安全管理工作,培训团现场考察了瑞典首都斯德哥尔摩北部的交通枢纽工程。在瑞典,国家公路管理局负责所有与道路系统有关的事务,包括:公路规划、建设、管理和养护,环境保护,交通安全管理,公共交通,智能运输,无障碍交通,经营性运输等。管理模式实行局长委员会负责制,内部监察处和交通督察处直接对委员会负责。 相似文献
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近年来,南京市安全生产培训工作在新一轮“解放思想大讨论”的启发下,以推进基础建设、加强培训监督、提高培训质量为重点,全面落实安全生产培训责任制,全市安全生产教育培训工作取得了新的突破,去年,经市编办批准,我局设立了安全生产宣传教育中心(正处级事业单位),具体负责全市的安全教育培训工作。 相似文献
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2013年11月6日,国家安全监管总局办公厅发布《关于广东省东莞市安全监管局原局长陈建国等安全培训违法违规行为的通报》(以下简称《通报》)。 相似文献
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《中国安全生产科学技术》2010,(2):151-151
根据《国家安全监管总局办公厅关于印发2010年安全生产教育培训重点工作安排的通知》(安监总厅培训[2010]16号)中关于“实施企业班组培训工程”的要求,增强企业班组长培训教师开展安全培训的能力,安科院将有针对性地开展企业班组长培训教师的安全培训。 相似文献
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企业安全培训低效问题原因及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
企业安全培训为什么低效?为什么达不到预期的效果?如何让企业安全培训卓有成效?这是一个值得深思和急待解决的问题。本文就此谈点粗浅的认识。 相似文献