对我国环境教育发展历程的思考

正环境教育分为了三个阶段:面向环境保护的环境教育阶段;面向可持续发展的环境教育阶段;面向生态文明的环境教育阶段。一般认为,我国的环境教育开始于1973年。那年8月,我国第一次环境保护会议召开,会议通过了《关于保护和改善环境的若干规定》,提出"大力发展环境保护的科学研究和宣传教育",环境教育随之开始在全国起步。发展阶段怎么划分?概括来讲有两种标准,一是按照发展过程来描述,如1994年任耐安在《中国环境教育发展历程》     

环境教育特有的“打开方式”——有关创新方式紧迫性、重要性的思考

正环境教育急需创新内容和方式方法手段。如何创新?本文从学校环境教育和社会环境教育两个方面进行探讨。目前我国中小学环境教育的发展满足不了社会快速发展的需求,存在着以下不足:环境教育观点思想跟不上社会发展实践,生态文化产品缺乏,供给能力不足;环境教育方式方法满足不了实践的需求,老的方式方法落伍不实用,新的方法还在摸索之中;环境教育手段创新缺乏;对社会发展反映迟缓,     

以“强化环境管理”为核心的中国环境管理思想的形成过程与启示

通过对曲格平以"强化环境管理"为核心的中国环境管理思想体系的形成与发展过程进行梳理,指出中国环境管理思想的发展是一个不断强化环境管理的过程;并从"强化环境管理"是中国环境管理思想体系的核心,是加快出现"拐点"的关键和"强化环境管理"的重点是观念的转变及方法手段的创新三个方面说明了环境管理思想的发展趋势。     

北京经济技术开发区

北京经济技术开发区是北京唯一的国家级经济技术开发区,在充分利用和依托首都的科技、教育、人才、信息、市场和资金等有利条件方面具有得天独厚的优势。它位于京津塘高速公路的入口处,背靠首都,面向渤海天津新港,地处经济发展区域主轴的龙头位置,可谓得天独厚,既可依托北京的人才、信息、资金、市场优势,又可避开城市嘈杂污染的环境和拥挤的交通,保障高新技术产业的发展。北京经济技术开发区一期规划面积15km2,区内地块大体分为工业、公建和居民三个区。周边是176km2的配套协作区,为北京经济技术开发区提供了广阔的发展空间。北京经济技术开发区已完成固定资产投资约100亿人民币,实现了“九通一平”;建有11万伏变电站、10万门电信局、175t/h的大型供热厂等能源配套设施;通用厂房、海关大楼、保税仓库、中心邮局、消防中心等均已交付使用,形成了比较完善的市政基础设施和生活配套条件。……     

服务学习对中小学环境教育影响浅析

服务学习理念对中小学环境教育的影响,主要表现在三个方面:第一,促进学生环境意识、知识、技能的增强,正确价值观、环境行为的形成;第二,教师教学方法的改进及其综合素质的提高,师生交流与合作的增强;第三,学校与社区"共赢",有助于形成学校"绿色"文化、提升学校社区形象,开发环境教育乡土教材等。     

天津市环境教育立法与实践

<正>党的十七大正式提出建设生态文明。我们认为,如果说教育是文明的基础,那么,环境教育就是生态文明的基础。环境教育法制化就是为生态文明发展、美丽中国建设提供法律保障。首先,特别感谢第六届环境教育年会的各位代表,我汇报三个方面,一是天津用立法助推和保障环境教育,第二天津具体怎么搞的,怎么抓"全民教育、终身教育、持续教育"的,最后谈谈下一步工作,包括我们的"119计划"。首先汇报的是,天津以环境立法推动和保障     

欢迎订阅《中国环境管理》杂志

<正>《中国环境管理》杂志(英文名称:Chinese Journal of Environmental Management)《中国环境管理》国际标准连续出版物号为:1674-6252、国内统一连续出版物号为:CN11-5806/X由环境保护部环境发展中心(中日友好环境保护中心)和环境保护部信息中心主办的中文核心期刊,是由新闻出版总署批准的正式学术期刊,面向国内外公开发行。《中国环境管理》杂志定位于综合性环境管理专业刊物。以"探讨环境管理创新、人与自然和谐相处"为办刊宗旨,2010年杂志将拓宽报道领域、推动环境工作创新、强化读者服     

欢迎订阅《中国环境管理》杂志

<正>《中国环境管理》杂志(英文名称:Chinese Journal of Environmental Management)《中国环境管理》国际标准连续出版物号为:1674-6252、国内统一连续出版物号为:CN11-5806/X由环境保护部环境发展中心(中日友好环境保护中心)和环境保护部信息中心主办的中文核心期刊,是由新闻出版总署批准的正式学术期刊,面向国内外公开发行。《中国环境管理》杂志定位于综合性环境管理专业刊物。以"探讨环境管理创新、人与自然和谐相处"为办刊宗旨,201 1年杂志将拓宽报道领域、推动环境工作创新、强化读者服务,全断报道环境管理,环境政策、环境规划、资源与环境、环境信息系统及应用、GIS在     

高校环保社团环境教育

正本文提供"以环境教育观点看待环保社团"的三个角度,并提出高校环保社团环境教育"三个齿轮"的平衡发展模型,展示一种新理念以推动高校环保社团的建设与发展。环保社团的一切关乎环境教育1977年《第比利斯宣言》中将环境教育定义为:"环境教育是一门属于教育范畴的跨学科课程,其目标直接指向问题的解决和当地环境现实,它涉及普通、专业和校内外所有形式的教育过程。"~[4]     

厚植绿色校园文化,创新生态文明教育——四川省富顺第二中学生态文明教育纪实

<正>四川省富顺第二中学始建于1903年,素有"人才沃土,英杰摇篮"的美誉。学校校园面积339亩,现有教学班115个,教职工500余人,在校学生6700余人。学校坚持"以人为本,促进和谐发展,培养创新人才"的办学指导思想,坚持"高水平、校风好、有特色"的办学目标,提出以"实践教育、创新教育、发展教育"为内容的"三育整合教育"的素质教育模式,形成自己鲜明的办学特色,取得了一系列的成就。     

保护水资源 防止水污染

青少年朋友,既是环境保护现行的参与者,也是未来的决策者,他们对环境的看法、感受和行为将对我国的发展有着深远的影响。因此,青少年环境教育至关重要。作为一直致力于环境教育的国家级刊物,我们希望能发挥主流媒体作用,整合、利用我们所掌握的资源,竭尽所能为一线基础环境教师提供更多环境教育方面的先进教学经验,丰富教师的实践教学方法,为我国的环境教育工作提供理论支持。经研究,本刊决定从2012年8月刊起,将在《校园》板块中开设"教案"专栏,每期介绍一个或多个具有推广和借鉴价值的环境教育课堂教案,以期与所有环境教育工作者交流、学习和探讨。在此,本刊也诚挚地面向全国征集优秀的环境教育教案,希望借助我们这个平台,加强全国各方环境教育经验的交流。近期我们选用的优秀教案,来自于中国环境科学出版社出版的《中日韩环境教育创新方法指南》一书,此书由中日韩共同编撰环境教育教材编辑委员会编写,凝聚了中日韩三个国家的一批优秀的环境教育教师的心血。我们截取了其中有关探究和解决具体环境问题的活动教案,包括水资源、能源、工业、农业生产与环境变化、生物多样性保护、沙漠化问题等,希望能对各位教师的教学工作有所帮助。     

保护水资源 防止水污染

青少年朋友,既是环境保护现行的参与者,也是未来的决策者,他们对环境的看法、感受和行为将对我国的发展有着深远的影响。那么,基础环境教育的意义自然不言而喻。作为一直致力于环境教育的国家级刊物,我们也希望能发挥主流媒体作用,整合、利用我们所掌握的资源,竭尽所能为一线基础环境教师提供更多环境教育方面的先进教学经验,丰富教师的实践教学方法,为我国的环境教育工作提供理论支持,我刊经研究决定,从2012年8月刊起,将在《校园》版块中开设"教案"专栏,每期将介绍一个或多个具有推广和借鉴价值的环境教育课堂教案,以期与所有环境教育工作者交流、学习和探讨。在此,我刊也诚挚地向全国征集优秀的环境教育教案,希望借助我们这个平台,加强全国各方环境教育经验交流。我们近期选用的优秀教案,来源于中国环境科学出版社出版的《中日韩环境教育创新方法指南》一书,此书由中日韩共同编撰环境教育教材编辑委员会编写,凝聚了中日韩三个国家的一批优秀的环境教育教师的心血。我们截取了其中有关探究和解决具体环境问题的活动教案,包括水资源、能源、工业、农业生产与环境变化、生物多样性保护、沙漠化问题等,希望能对各位教师的教学工作有所帮助。     

加强中学生环境保护知识教育在教学中的实践

日趋严重的环境问题已成为世界性的问题,环境污染与人类生存、社会的发展和进步出现了尖锐的矛盾,已引起世界各国政府的高度关注。要解决环境问题,必须从教育入手,特别是在中小学中加强环境教育。怎样对学生进行环境教育呢？本文从三个方面进行了探讨,一是以讲座形式对学生进行环境教育;二是组织学生进行课外活动或参观;三是请有关专家对学生进行专题报告。学生通过这些活动可了解到化学物质对环境污染所造成的严重后果,了解到环境问题是和每个人息息相关的,保护环境是每个人义不容辞的责任,这将使中学化学教育在加强环境保护教育中起到应有的作用。     

创建面向可持续发展的绿色学校刍议--浅析国家新一轮基础教育课程改革的绿色学校观

面向可持续发展的环境教育发展历程 1965年,英国率先提出了"环境教育"的思想,这种传统的环境教育主要是以环境保护的知识教育和警示教育为主,目的是使人们了解破坏环境会造成的种种危害,从而自觉地对环境加以保护.     

“十三五”医疗废物综合管理思路与对策研究

本文首先总体分析了"十二五"期间我国医疗废物环境管理和技术在完善制度建设、加快处理设施建设、打击环境违法行为和创新开展医疗废物处置示范等方面取得的进展和成效,分析了当前医疗废物管理中存在的包括缺乏针对性制度、处理设施总体技术水平不高、新增布局缺乏指导、收费水平偏低等突出问题。面向"十三五",本文提出环境管理四个方面的主要思路,从思路出发,提出"十三五"重点开展的任务,包括开展基础性调查评估、修订医疗废物管理条例、优化医疗废物处理设施布局、建立区域医疗废物协同处理模式、开展处理设施稳定排放达标整治工程、创新医疗废物环境管理和加快解决医疗废物处理收费中的突出问题等,为相关环境管理部门提供决策参考。     

环保,我们一直在路上——广东省深圳市南山区松坪学校生态文明教育纪实

<正>广东省深圳市南山区松坪学校创校于1995年8月,地处深圳市高新科技园北区,毗邻大沙河创新走廊,占地面积3万平方米,建筑面积2万平方米。学校现有教学班60个,在校学生2467人。建校以来全体松坪人开拓进取、锐意改革,确立了"生命教育"的办学思想,坚持"守正创新,对标未来"的发展理念,努力"办有硅谷气质的未来学校",着力"培养适应未来发展的合格公民"。学校一直把环境教育放在首位,     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题

"十一五"以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和"三个代     

“接地气儿”的乌鲁木齐环境教育

<正>乌鲁木齐市借助媒体的力量加大环境教育的影响力,鼓励公众参与各项活动,开展环境教育"六进"项目,充分展现了环境教育在社会环保意识提高方面重要的作用。环境保护事业是"靠宣传教育起家"的,在人们环境意识不断提高的当下,环境教育能否更加贴近基层、贴近群众、贴近生活,能否让"接地气儿"的环境教育活动凝聚起公众参与环境保护的正能量,培育出大众的参与意识,对于环境事业的发展有着深远的影响。     

生态环境教育与绿色学校创建行动

<正>绿色校园保障体系应该包括如下六个方面,通过校园规划、单体建筑、运行管理、资产管理、平安校园、成本核算,对绿色校园的发展进行客观的评价。新年伊始,很高兴参加在天津召开的第六届环境教育年会。今天我想和大家分享三个方面的内容,第一个是关于绿色学校的时代背景,第二个是关于绿色校园评价体系,第三是关于绿色学校创建目标和创建内容,并简要谈一谈下一步的工作计划。     

学校环境教育的3个取向

学校环境教育从上世纪70年代开始兴起,至今已有30余年的历史,是 一个不断深入和逐步发展的历程。如今环境教育已经转型为可持续发展教 育,并且有三个不同层次的教育取向,即:人与自然关系的情感教育取向; 注重开发人力资源的智能教育取向;把环境教育纳入学校管理体系的行为 教育取向。本文试图从这三个层面来整体认识学校环境教育的功能、理念 和方法。