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《环境教育》杂志是我们一直订阅的报刊,因为它对学校的环境教育具有很好的指导作用。尤其是改版后的《环境教育》,我们看了很是惊喜,无论是印刷装帧,内容选择,都给人以全新的感觉。 《地球的孩子》的面世,更具有深远的意义,环保教育应该从孩子抓起,因为我们只有一个地球！ 遥祝《环境教育》及《地球的孩子》越办越兴旺！ 相似文献
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新的春天,新的起点。《地球的孩子》自2004年创办至今,已迎来她的一周岁。虽然目前《地球的孩子》未能脱离《环境教育》单独发行,但是许多热爱该刊的读者通过汇款征订了2005年《地球的孩子》全年杂志。近日,从我社发行人员那里了解到 相似文献
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新的春天,新的起点。《地球的孩子》自2004年创办至今,已迎来她的一周岁。虽然目前《地球的孩子》未能脱离《环境教育》单独发行,但是许多热爱该刊的读者通过汇款征订了2005年《地球的孩子》全年杂志。近日,从我社发行人员那里了解到 相似文献
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不知不觉中,秋天来了。秋天,是收获的季节:经过绿色春天的播种,火红夏天的热情,秋季显得如此丰硕。秋天,对果实来讲,是最美丽的时刻,她摆脱了春的雏形、夏的青涩,以最饱满的色彩展现在人们的面前。秋天,也是旅游的季节。秋天就像一条金色的河,欢快地流淌着,河流两岸荡漾着旖旎的风光。在这样一个美好的秋季,您不妨用心观赏秋的色彩盛宴:红的娇艳,黄的明丽,绿的柔和,五彩斑斓,漫山遍野……当然,秋天的色彩可不单是秋叶的争艳,这一期的《地球的孩子》也煞是色彩纷呈,许多精彩的内容,正等着您去分享:翻开杂志,映入您眼帘的首先是一篇编辑同任共… 相似文献
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随着春天的悄然而至,大地万物开始复苏,我们走出了冬天,终于迎来了生机勃勃的春天。 当老师和同学们告别寒假生活,纷纷踏进校门的时候,你们一定会收到一份春天的礼物——《环境教育学生版·地球的孩子》,请快快翻开吧！里面有许多意外的惊喜正等着你呢！ 在《大讨论》栏目里,“无人荒岛开发大家谈”的大讨论正进行着。欢迎专家、教师、学生、环保人士共同参与讨论,各抒己见。 《绝对珍奇》栏目,则向你讲述了“没有翅膀的奇鸟—— 相似文献
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草长莺飞,桃红柳绿.春天是充满希望的季节.农家人常说"一年之季在于春",即在春天播下种子,秋天收获果实.在这个春天,<地球的孩子>也在孕育着新的希望.你难道没有发现最新一期<地球的孩子>在装帧设计和栏目设置上做了很大的调整吗? 相似文献
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《环境教育》2006年2月号(《地球的孩子》)出刊之后,本刊编辑部的编辑、记者带着杂志来到北京市府学小学,在娆峰老师的帮助下,组织了该校五年级(3) 班的同学对本刊进行了点评和讨论。由于版面有限,我们摘录了6名同学的读后感言,他们的批评意见,是对我们的鞭策和鼓励。希望有更多关心本刊成长的读者寄来你的意见、建议或感言。——编者 相似文献
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亲爱的读者朋友们,在炎热的夏日,流火的八月,新—期《地球的孩子》与像见面了!但愿它能带给你清凉的感觉! 翻开本期《地球的孩子》,首先要请同学们关注的是《环境小卫士》栏目。该栏目向我们讲述了成都17岁女孩李斯璇同学在去年8月受联合国副秘书长的特 相似文献
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五十平米很小，是个家庭。地球很大，也是个家庭。家，头上是遮风挡雨的屋顶。屋顶下面有蓬蓬勃勃的史命。自从老祖先在伊甸园偷吃了那颗果子、被成双成对地迈出来以后，几千年、几万年的风风雨雨里生命繁衍不息，我们无法割断那温情——家，生命的摇篮。第一个说地球是圆的且不是宇宙中心的那个“疯子”被烧死了，可那火焰里跳跃的不仅仅是宗教的顽固与丑陋，或多或少的弃儿意识以及以后的失望与恼怒至今仍在煎熬着我们的心：我们不是宇宙的主人，我们甚至不是地球的主宰！成于累万日夜穿梭不息的生命——包括我们自己，只不过是地球上的寄… 相似文献
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2008年10月，在伟大的祖国迎来第59个华诞之时，我们的《环境教育》也迎来了它的第100期！从1995年开始，《环境教育》如同一个呱呱坠地的婴儿，从步履蹒跚到茁壮成长，期间历经了无数洗礼和蜕变，从最早的季刊到双月刊再到月刊，当您翻阅现在手中的第100期孕育了我们编辑企盼和泛着油墨清香的杂志时，在我们大力提但是环境保护环境教育的今天，让我们和读者一同来分享成长的喜悦和收获——同时，也向所有的环境教育工作者，为环境教育奉献的人们致敬！ 相似文献
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李晶同学的《地球·色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题，本刊借以提高大家的资源意识和环境意识，让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。 相似文献
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李晶同学的《地球．色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题，本刊借以提高大家的资源意识和环境意识，让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。 相似文献
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地球是人类的共同家园。然而21世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。46亿的年前。有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中,她是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。46亿年后的今天,她虽风华正茂,但不再意气风发,因为他最小的孩子——人类,令她很伤心。人类在破坏地球的同时,也在毁灭自己。因为森林被破坏,大气污染,水土流失,地球上将会有100万种生物逐年消失。这是多么可怕的啊!到那时,亚洲象和东北 相似文献
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看着人类赖以生存的地球的卫星照片，感受着日益严峻的温室效应，听着一次次环境不断遭受破坏的报道，不由得让人不寒而栗。每天看着那些天真可爱的孩子，我就会不时地回想起一个环保短片里的小女孩，她稚气地问妈妈：“妈妈，树是什么？”在现在看来，这是个使人意外的问题，但她的提出却发人深省，小女孩在石头森林里，竟然找不到树的踪影了，这是多么恐怖的一件事情。 相似文献
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我国的中小学环境教育自80年代开始以来，发展迅速，现正由试点向普及过渡。这就需要大量的环境教育师资，我国高师开设环境教育课较早，经过十几年的探索发展，已走出一条成功之路，但担负着为基础教育培养师资的中等师范，开设环境教育却比较迟，如果不迎头赶上，必将给中小学开展环境教育拖下后腿。一、改变传统环境教育观念，摆正环境教育位置“地球不属于我们相反，我们属于地球’”。环境是有价值的，一切污染破坏环境的行为都是不道德的，我们在向自然索取的同时，也应给予和保护。郁郁苍苍的大树，到了秋天，就把自己茂密的绿叶变成… 相似文献
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千回百转，春天的雪又一次静静地飘落在挂满灰尘的枝头，想听那脚步声吗？要把心贴在晶莹的冰上！春天里的地球，一个温暖的家，到处应该是绿意浓浓、活活泼泼的生命，一个世界的思索不会来自于地球之外的上帝的垂青，那日日夜夜源源不断地把营养注入每一个生灵血脉里的是我们伟大的母亲——地球！那是一种对包括人类在内的所有生活栖』又于她的怀抱里的生命的无私和宽容。因为她生养了我们——所有的一切。步履瞩珊地跟了母亲在宇宙中匆匆走过了几万年的冷冷的岁月，有那么一天，我们突然想说：该回报给母亲点什么。给她一个春天！春天里的… 相似文献
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在语文课文中挖掘环境教育的内容 中学语文课文涉及的范围非常广泛,从 3000年前的《诗经》时代到 20世纪的高科技时代,中外作品中的各种人物生活的环境为我们提供了环境教育的广泛基础。 1.美好的环境是大自然对人类的恩赐 语文课文中,人类居住的地球是多么美好：蓝天、白云、青山、绿水、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础,同时也为人类追求美提供了精神方面的条件。 在《诗经》中,作者向我们描绘了 3000多年前中国北方黄河上的美丽景象：“关关雎鸠,在河之洲。”在黄河中间的小块岛屿上,雎鸠正在那… 相似文献
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我们居住的地球是个可爱的大家庭，有美丽的蓝天白云，辽阔的山河湖海，有青翠的花草树木……创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家在危难中！ 相似文献
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水,黄河之水,滔滔江水,涓涓流水,多么有气势呀!自古以来水就和人类有着密不可分的关系。除了我们人类,还有大地中的万事万物,包括我们周围的动物、植物等等,都是离不开水的……水是我们的生命源泉,离开了水,万事万物就会失去生存的基本条件,也就失去了生命。我们的"母亲"--地球,也被称为水球,我们的"水球"拥有着七大洲,七大洋。我们的确拥有了很丰富的水资 相似文献
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时光飞逝,岁月如梭,转眼之间就要迎来2005年。在过去的一年里,《地球的孩子》在广大读者、作者及各级领导的鼎力支持下,较圆满地完成了全年共6期杂志的编辑出版工作。然而,由于人手少、缺乏与小读者的沟通,《地球的孩子》还有许多不尽如人意的地方, 比如办刊的灵活性不够,少年儿童直接参与的内容偏少,刊物与读者的互动方面还不到位等等。 相似文献
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