安全人性与安全法律法规的互为影响关系研究

为明晰安全人性与安全法律法规间的互为影响关系,从而丰富安全法律法规制定的理论依据,基于安全人性与安全法律法规的内涵,剖析安全法律法规对安全人性的影响作用,构建并解析安全法律法规对安全人性的作用模型。在此基础上,分析安全人性对安全法律法规制定的影响,并深入阐释基于安全人性的安全法律法规制定的基本模式及其安全人性学依据。结果表明,安全法律法规与安全人性间是相辅相成的互为作用关系,安全法律法规是实现安全人性平衡的核心手段,而安全人性是安全法律法规制定的重要基础。     

基于Meta分析的安全氛围与安全绩效的关系研究*

为更系统地归纳安全氛围与安全绩效的关系,探究安全氛围、安全绩效及安全结果间的影响机制,采用Meta分析方法,通过2000—2020年54篇文献的55个独立研究样本进行定量综合分析,并进一步探讨安全氛围与安全绩效各维度间的关系,同时运用Meta二元回归探究潜在调节变量对2者间关系的调节作用。结果表明:安全氛围显著正向影响安全绩效,在高危行业中安全氛围对安全绩效影响更大;安全氛围与安全参与、安全遵守均显著正相关,且安全氛围对安全参与的影响强于对安全遵守的影响;安全氛围和安全绩效均与安全结果显著负相关,且安全绩效对安全结果的影响强于安全氛围对安全结果的影响。     

安全知识对安全绩效的影响机制研究

为改善企业安全绩效,基于知信行(KAP)理论,构建安全知识对安全绩效的影响理论模型,将安全态度和安全遵守纳入到模型中。用问卷方式调研高危企业员工,获取有效问卷283份,运用结构方程模型(SEM)验证该理论模型。实证结果表明:安全知识正向影响安全绩效,安全知识对安全态度和安全遵守有正向作用,安全态度在安全知识和安全遵守间起到部分中介作用,安全遵守正向影响安全绩效。安全知识通过2条路径正向影响安全绩效:一是通过安全遵守影响安全绩效;二是通过安全态度及安全遵守影响安全绩效。     

安全人性学视域下的个体安全行为模型研究

为促进安全人性学与安全行为学的相关性研究,探究安全人性对安全行为的作用模式。在个体的行为模式下,提出安全人性假设,从安全生理与安全心理2个方面,归纳总结影响个体行为的因素;针对安全人性和个体行为,提出安全动机、安全技能、安全知识、安全价值观等4个个体行为要素,构建基于安全人性学的个体安全行为模型,并拓展出个体不安全行为过程图。研究表明:安全人性通过影响安全生理和安全心理进而影响安全行为;所建该模型为事故分析与防控提供了理论参考依据。     

安全标语的文化作用机理研究

为挖掘安全标语的安全文化价值,增强安全标语在组织安全文化建设中应用的有效性,从安全文化学视角,解析安全标语的安全文化内涵;分析安全标语文化力的内涵、释放机理及核心效用,构建安全标语与组织安全文化的“自行车”关系模型;阐述基于安全标语的组织安全文化建设原理和方法。结果表明:促进和保障组织安全文化落地是安全标语设置的重要目的,安全标语是组织安全文化建设的重要手段。构建基于安全标语的“四位一体”组织安全文化体系要以安全科学理论为重要理论基础,以安全人性的“Y理论”假设和人性需求为核心准则。     

机械制造企业安全文化对员工安全行为的影响研究

为了探讨机械制造企业安全文化对员工安全行为的影响作用,选取安全物质文化、安全制度文化、安全精神文化作为安全文化的3个维度;安全遵守行为、安全参与行为作为安全行为的2个维度,并运用结构方程模型进行实证研究检验。结果表明,安全物质文化、安全制度文化对员工安全遵守行为有正向影响作用,对安全参与行为没有影响;安全精神文化对员工的安全遵守行为和安全参与行为都有正向影响作用。     

企业组织中的安全领导理论研究

安全领导问题与安全管理问题既有联系 ,又有区别 ,笔者对安全领导和安全管理的概念进行了分离 ,专门对安全领导问题进行研究。首先讨论安全领导的概念和安全领导的基本功能 ,其次论述安全领导和安全管理二者的联系和区别 ,然后专门探讨了安全领导对现代生产企业搞好安全工作的重要性 ,最后指出了企业安全领导者对企业安全工作的影响力的含义以及提高这种影响力的方法。笔者的目的是为人们认识安全领导、建立安全领导学科理论、深化安全领导责任制度、促进安全领导工作等提供有益的思路。     

从“五要之首”看安全文化——关于落实“五要素”的系列评说之一

安全投入,是安全责任和安全科技的基础要素;安全法规,是上述三个要素的制度保障;而安全文化,则弥漫于这四个要素之中。安全文化的优劣将直接影响其他四个要素的实施过程。国家安监总局成立伊始,局长李毅中就多次强调要努力将安全生产“五要素”落实到位,以此建立安全生产的长效机制。所谓“五要素”,一是安全文化,即加强安全文化建设,强化全民安全意识,提高全民安全素质;二是安全法规,即健全安全法制,依法规范全社会的安全行为;三是安全责任,即强化安全责任,建立严格的安全生产责任制和问责制;四是安全     

观念先行 牢筑安全思想防线

<正>在安全管理工作中,各级领导干部都十分注重安全文化建设,把安全文化理念视为企业安全生产的灵魂。笔者认为,抓安全工作要树立政治观、荣辱观、责任观和控制观,从观念上防范安全事故,筑牢安全生产思想防线。抓安全要树立安全政治观。安全工作历来是党和政府高度重视的工作,涉及人民群众的生命财产安全,安全工作须臾不可懈怠;安全工作是天字号工程,是一切工作的出发点,没有安全就谈不上生产,没有安全一切工作都是空谈;安全工作与领导干部的政治生命息息相关,安全工作实行一票否决制,安全是最大的政绩。要抓好安全工作,就必须树立安全政治观。     

组织氛围对建筑工人不安全行为的影响机理及实证研究

为了研究组织氛围对建筑工人不安全行为的影响,从班组级安全氛围、班组级安全教育和项目级安全氛围三个层面测量组织氛围,基于组织氛围与安全态度、不安全动机及安全能力之间的关系,构建建筑工人不安全行为发生的机理。通过23个项目267份有效问卷收集数据,采用结构方程模型（SEM）进行验证,采用决策试验和评价实验室（DEMATEL）进一步计算和分析各潜变量之间的影响度和被影响度。研究结果表明:班组级安全氛围对安全态度、班组级安全教育对安全态度、安全能力对安全态度、安全态度对安全动机的影响显著;安全动机和安全能力对不安全行为的影响显著;班组级安全氛围、班组级安全教育和项目级安全氛围之间相互关系显著;班组级安全氛围、班组级安全教育和项目级安全教育是典型的原因影响因素,通过安全态度共同影响不安全行为。根据研究结果,提出应对措施,可为安全管理工作提供理论指导。     

安全理念教育

开展安全理念教育,形成正确的安全观念和态度,对提高安全教育培训的效果,强化企业安全管理,形成良好的安全文化氛围至关重要.分析了一些错误的安全认识及现象,阐述了安全理念教育的必要性、内容及方法,指出正确的安全态度的形成仅仅依赖安全教育是不够的,还有赖于企业日常安全管理及安全文化氛围.     

安全文化建设重要的是建立安全价值观体系

很多时候,我们对安全价值观的理解就是企业要遵循哪些安全原则,其实在企业的安全文化建设过程中,安全价值观应该是一个小体系,它包括安全愿景、安全价值观、安全理念和安全禁令,笔者把这些内容统称为安全价值观体系。企业安全文化建设最重要的就是要建立安全价值观体系,否则安全文化建设无法开展,也不能起到安全文化对企业安全绩效改进的作用。那企业怎样去构建安全价值观体系呢?     

建筑企业安全文化对安全绩效影响的实证研究

基于安全文化在建筑业安全管理中的重要性越来越突出,因此安全文化对于提高安全绩效,减少建筑业事故发生率的作用日益得到重视。文中进行实证研究,探讨建筑企业安全文化对安全绩效的影响。安全文化的维度为安全制度文化、安全物质文化和安全观念文化,研究结果表明,安全制度文化、安全物质文化和安全观念文化均有助于安全绩效提高,研究结果可在一定程度上促使建筑企业重视并自觉改善安全文化,有助于减少建筑业安全事故发生率,提升安全绩效。     

企业安全能力系统构建及层次分析

企业安全能力是企业在特定的安全文化的氛围下,形成的一种现实的或潜在的作用力.在综合企业能力理论和现代安全管理理论相关研究成果基础上,依据系统论的思想,构建了由安全系统目标、安全能力系统和安伞系统外部环境三部分组成的企业安全能力系统.企业通过安全资源的输入,在企业内部系统和安伞外部环境的共同作用下,产生一定的安全效益,达到安全目标.安全能力系统是改进安全水平的重要部分,企业一定的安全能力水平,是安全知识、安全结构和安全文化三者的耦合作用的结果,也是企业内部安全条件和外部安全环境共同作用的结果.最后,探讨了企业安全能力划分方式,可分为潜在安全能力和现实安全能力两个层次,安全能力的提高需经历一个从潜在安全能力到现实安全能力的过程.     

基于行为管理的大学生安全心理培养策略——评《安全心理与行为管理》

正人类存在安全需求,安全是社会和谐发展的根本保证,而行为安全是社会安全的重要前提,影响行为安全的重要因素之一就是安全心理,一个人具备安全心理的时候,其行为通常相对温和、理性和稳定,这有利于安全管理工作的开展;一个人若是缺乏安全心理,其行为则容易出现攻击性与偏激特征,从而对社会安全构成威胁。行为安全与安全心理有着密切的关系,从行为管理的角度出发,对安全心理进行培养,有利于安全生产或安全管理工作的开展。     

安全研究的预设和途径及新观点

由于安全问题的复杂性和多样性,安全理论一般都很难被广大安全工作者高度认同。因此,亟需研究厘清安全的维度、给出安全研究的预设、梳理安全研究的途径和开拓新的安全理论。本文运用理论研究、科学分类和逻辑思辨等方法对上述几个方面的问题开展研究,首先从安全边界、安全主体、安全物资、安全环境、安全知识、安全管理、安全信息7个方面梳理了安全的维度,给出了几条安全研究的预设;其次,梳理了从事故预防、风险管理和本源安全出发的安全研究3条途径,并比较了它们的优缺点等;最后综述了近年出现的3种安全新思想。研究结果对认识安全研究的复杂性、合理选择安全研究路径、寻找未来安全工作新方向新领域等具有重要的理论和实际意义。     

论安全知识管理的运作

一、运作过程安全知识管理涉及四个运作过程。它们是安全知识集约过程 ,安全知识应运过程 ,安全知识交流过程和安全知识创新过程。这四个过程不是相互独立的 ,而是相互关联的。安全知识创新是安全知识管理的目的。实现这一目的的关键在于隐形安全知识显性化和显性安全知识内部化。而安全知识集约促进隐形安全知识显性化 ,安全知识运用和安全知识交流促进显性安全知识内部化。因此 ,安全知识集约 ,安全知识运用和安全知识交流是实现安全知识创新不可缺少的重要步骤。1、安全知识集约过程具体指对现有的安全知识进行收集、整理、分类和管理的…     

杭钢集团 抓实安全管理升级

杭州钢铁集团公司坚持安全发展理念,创新安全管理工作,通过建立明晰的安全职责体系,建立并完善安全管理网络系统,积极开展安全隐患排查治理工作,深入开展安全生产标准化活动,不断创新安全文化建设,提升安全管理水平,构建安全生产长效机制,确保杭钢集团安全持续发展。     

安全的内涵和外延

通过对安全一词已有的各种描述的分析 ,运用科学学、哲学等方法 ,更广泛地探讨安全的本质 ,即从安全子系统———安全文化、安全科学、安全技术、安全经济、安全管理、安全伦理等去描述安全的内涵 ,试图消除采用简单词语定义安全的想法 ,由此引伸出安全的外延 ,从而更形象、更具体地理解和认识安全。     

安全信息在安全培训中的应用

1安全信息的概念 安全信息就是指起到安全管理作用的信息集合.在日常生产活动中,各种安全标志、安全信号等就是信息.安全信息类型分为一次安全信息和二次安全信息.一次安全信息指生产和生活过程中的人机物客观安全性,以及发生事故现场.二次安全信息包括安全法规、条例、政策、标准,安全科学理论、技术文献,企业安全规划、总结、分析报告等.安全培训就是为安全管理服务,在安全培训中常常应用的是二次安全信息.