跨世纪中国安全文化建设的再思考──兼议20世纪90年代中国安全文化的科学学说及其学者群

“文化”一词是过去与现在各种论著中使用最为广泛的名词之一,要求学术界都按照同一个定义来使用它当然是做不到,也不必要。但从跨世纪的文化理论建设讲,对文化的含义应有一个比较合理且较为统一的理解,否则一切具体化的文化建设将无从谈起。正循着这种思路,本文从追溯中外安全文化起源入手,重点研讨了本世纪90年代以来在中国崛起的安全文化的发展,集中论述了跨世纪中国安全文化建设的一系列问题,使安全文化的学问：内涵与外延;使安全文化的学者群即研究机构与学人较为清晰地给描述出来。无疑为发展21世纪中国安全文化奠定了基础。     

图书馆安全问题分析与应对

一般读者认为图书馆是一个肃静的学习场所,很少有人将其与安全问题联系在一起.事实上,图书馆的安全问题比较复杂也比较广泛,从图书资料、馆内设施、机械设备、计算机的物理安全问题到图书馆工作人员、读者的人身安全问题,都是需要图书馆安全管理人员认真考虑和正确对待的.另一方面,图书馆又是一个向读者提供阅读服务的场所.     

为什么“我不知道？”——解读《企业安全文化建设评估准则》指标之“安全信息传播”

最近两年，笔者在给企业做“安全文化现状调研”时，发现一个普遍存在的问题：基层员工对岗位安全责任、奖惩制度、事故报告、岗位安全风险等安全信息，事实上非常不了解，当调研人员询问时，他们往往回答“我不知道”，或只能含糊地说出很少的内容。更为严重的问题是，管理者一直认为员工都应该知道。     

未来的家庭，是安全的地方——家庭安全报警服务展望

随着人们生活水平的不断提高，特别是物质生活水平的提高，人们越来越重视自己的个人安全和财产安全，都希望有一个安全、舒适的居住环境。同时，经济的飞速发展伴随着城市流动人口的急剧增加，给城市的社会治安增加了新的难题，在我们的身边，几乎每天都不同程度地出现某些犯罪现象。例如入室盗窃、抢劫，爆炸、杀人放火等惨案和恶性案件也时有发生。因此，人们的生命和财产安全需要保护是毫无疑义的，问题是：怎样实施保护？     

安全监督员要“始终装着问题”

有人问大科学家爱因斯坦：“您脑子里都装着什么？”爱因斯坦回答说：“我脑子里始终都装着问题。”矛盾无时不有，问题无处不在，事物发展的过程就是不断发现问题和解决问题的过程。安全是相对的，不安全是绝对的。安全工作任何时候、任何情况下都不可能绝对没有问题。对于安全监督员来说，必须始终装着问题。这既是一种科学的态度，也是一种过硬的作风，更是一种高度的责任。     

强化管理 夯实基础 努力建立安全高效的生产秩序和工作环境

邯钢的安全生产工作曾经历了一个曲折的发展过程。安全生产的实践告诉我们：搞好安全生产,领导重视,齐抓共管是保证,落实好安全责任制是关键,全面提高职工安全素质是根本途径,认真检查考核、严格奖罚制度是重要方法。只有调动各方面力量都参与到安全生产之中去,才能建立安全高效的生产秩序和工作环境,为生产经营目标的顺利实现创造条件。     

运用网格管理思想实现对公共场所的安全管理

公共场所的安全问题是各级政府都必须面对的现实问题，也是政府的职责所在，它集中反映了一个社会的综合发展水平与政府的行为责任能力。近几年公共场所安全事故频发，因此，构建一个以政府为主导，完善、协调、高效的城市公共场所安全管理体系显得尤为必要和紧迫。城市公共场所安全体系的建设，关键是解决管理不到位的问题，实现防患于未然，因此日常监管体系的有效实现是关键。     

“顽疾”会诊：“三违”的20种“临床症状”

“顽疾”症状汇总 提起安令生产,几乎人人都会说：安全生产是一个永恒的主题,是每一名员工、每一个家庭的共同期盼。可对这样一个人人认同的事情,为何做起来却总是一而再、再而三地出问题呢？     

强化管理 夯实基础努力建立安全高效的生产秩序和工作环境

邯钢的安全生产工作曾经历了一个曲折的发展过程。安全生产的实践告诉我们：搞好安全生产,领导重视,齐抓共管是保证,落实好安全责任制是关键,全面提高职工安全素质是根本途径,认真检查考核,严格奖罚制度是重要方法。只有调动各方面力量都参与到安全生产之中去,才能建立安全高效的生产秩序和工作环境,为生产经营目标的顺利实现创造条件。     

校园实验安全不容忽视

校园安全关系着你我能否度过一个美好的人生，校园安全也是很重要的。校园安全有很多种，就像：施工安全、体育运动安全和我们初中生最重要的青春期的心理健康问题，我最关心的就是实验安全问题。     

生产与安全

有人说，先有生产，再有安全：又有人说，先有安全，再有生产；有人认为，生产大干安全：又有人认为，安全大于生产。孰先孰后，孰重孰轻？在我看来，这就好比鸡和蛋的问题，是先有鸡，还是先有蛋——这将是个永远没有答案的问题。但是，假如朋友们一定让我给它们一个先后轻重，我会如此回答：生产为王，安全第一。     

浅谈企业安全生产责任制的落地

安全生产责任制是企业一项基本安全管理制度,甚至可以说是企业安全管理工作开展的基础。安全生产责任制管理是一个内涵和外延都十分广泛的综合性概念,如何保障安全生产责任制的落实,通常是企业安全管理工作中的重点、难点问题之一。目前在实践中,很多企业对于安全生产责任制管理缺乏清晰的思路,简单地认为只要制定了各岗位的安全生产责任制就万事大吉,而没有深入考虑应如何保证其落实,并以此推动与提升企业安全生产管理工作水平。     

读者之声

为安全人员创造发展空间让从事安全工作的人员有一个发展的通道和空间,进而能够实现自己的人生价值,这也是企业如何选人、用人的一个重要问题。2007年第8期《安全岗位走出的3位高管》一文,介绍了中海油深圳分公司3位油田经理,在成为企业高管之前,从事的都是安全工作。可见,安全岗位不是人们常说的属于安排人员的替补岗位,而是一个让人成才的重要平台。     

“微博式”监管在郑州

党的十八大报告强调要“强化公共安全体系和企业安全生产基础建设,遏制重特大安全事故”。在河南省郑州市安全生产监督管理局上下学习十八大精神之际,郑州市人民政府党组成员、安全生产监管局局长李刚良说：“党的十八大的胜利召开给安全监管工作提供了难得的发展机遇,我们欢欣鼓舞。但是,单凭安监部门是无法解决城市数百万人的安全生产问题的。如果几百万人形成一个网络,就可以解决一个城市的安全生产问题,特别是企业安全生产基础建设问题。”     

旅游安全风险系统研究

在现代旅游活动中,旅游安全问题日益突出。其活动涉及大、中、小尺度的地域范围,牵涉行业较多,旅游安全存在于旅游行业及其活动的各个环节。当前的旅游安全问题不仅仅是个技术问题,而已成为一个很严重的社会问题。笔者从系统论和旅游地理学的角度,把旅游安全作为一个风险系统进行研究;认为旅游安全风险系统是由旅游者与旅游景区环境共同组成的一个复杂的特定的相互依赖的系统;初步探讨旅游安全风险系统的组成、结构和研究内容;对旅游安全风险系统的安全分析、安全评价和安全措施进行了相关研究;通过研究,以期弄清现代旅游业发展中存在的安全问题,提出旅游安全风险对策。     

安全社区与安全能力建设

1 安全能力建设 一个社区就是一个具体的小社会,是大社会的缩影,是城市的基础构成.城市化、工业化、产业化本身都与社区紧密相连.社区问题不解决,城市化是一句空话.社区建设的兴起是我国改革开放的产物,是我国社会经济发展的产物.社区作为社会的基本构成单位,是人类日常生活的主要场所,因而人类安全能力建设离不开社区安全建设的发展,社区安全能力建设具有重要意义.     

安全文明的研究与展望

为了发展和引领先进安全文化,采用文献调查、理论分析和比较研究等方法,通过分析安全与文明的关系和基于作者给出的安全文明的定义和内涵,比较研究安全文明与安全文化的相似之处及其差异,并从不同视角对安全文明开展分类研究。结果表明：安全文明是安全文化的精华部分,是安全文化建设所追求的主要目标和需要形成的结果;安全文明与安全文化都具有普适性和同等重要性,其概念及理论都具有广泛的应用领域和前景。     

建立安全生产监控信息网络的探讨

安全生产工作日趋重要,如何对辖区安全生产进行监控,是国家到地方都关心的一个重要问题,通过建立专项网络来实现对安全生产的监控是本文研讨的主要内容。并以广西为例,提出了利用现有的安全网络条件构造自治区,地（市）,县,重点企业4级安全生产监控信息网络,以实现安全生产管理现代化的方案。     

多方协力化解渔业风险

法律支持完善的渔业安全立法能够将渔业安全生产与管理行为规范化、制度化,从而能够有效地降低渔业安全风险,提高渔业安全水平。渔业较为发达的国家和地区通常都十分重视渔业安全问题,一般都制定了比较完备的安全法律法规。不仅包括适用于各类行业的一般性的安全立法,而且还包括针对渔业安全问题的专门性法律法规,为渔业安全提供了全面有效的法律保障。法律法规的调整范围几乎涵盖到渔业安全的各个方面。完善的渔业安全立法能够将渔业安全生产与管理行为规范化、制度化,从而能够有效地降低     

《安全生产法》缺乏威慑力

对各级领导干部的安全教育问题我国目前安全生产形势严峻的另一个重要因素,就是长期忽视对各级领导干部的安全教育与培训。虽然《安全生产法》确立了对生产经营单位主要负责人及其他从业人员的安全教育制度。但是《安全生产法》在规定各级人民政府及其有关部门的安全生产法律职责的同时,却没有制定对他们进行相应的安全教育与培训制度,这不能不说是一个严重的缺项。领导是关键,学习是保障,认识是前提。安全教育与培训是安全生产的基础,对安全生产负有领导责任的各级人民政府和有关部门的领导,对此不能及时受到相应的安全教育与培训,又怎能将安全生产放到重要位置来管理呢?所以,要搞好安全生产,凡是负有安全生产法律责任的各类人员和各级领导,都应该首先受到安全生产知识和法律法规的教育,方能正确、有效地领导和指挥生产,保证生产沿着安全的轨道运行。