创建本质安全型施工企业的路径与长周期安全施工的方法

＂安全发展、预防为主＂的新观念,决定了企业必须从发展战略的高度出发,重新审视安全管理问题,充分发挥在建工程参与各方＂全员、全方位、全过程、全天候＂控制安全隐患,弥补制度本身的不足,提高企业本质安全性的素质与能力。因而，对其路径与方法的探析与运用有重要的工程实践意义。     

在新形势下如何搞好安全生产监督管理工作

介绍了厦门市建筑安全监督站进行行业管理的经验。在企业转换经营机制时期，必须强化安全生产责任目标和安全法规管理，组织多种形式的安全培训和安全教育，并在工程开工前办理单位工程安全管理审查与监督委托，进行定期与不定期的安全监督检查。     

铁岭对建安企业实行安全审批和等级挂牌

为进一步加强建安施工的安全管理,今年初,铁岭市劳动局,建委联合颁发了《关于加强建安施工安全管理的暂行规定》。 《规定》要求,凡属铁岭市境内承担建安工程(包括拆除工程)任务的施工单位,在承担工程开工前必须填写《铁岭市建筑企业施工号安全检查审批表》。经审定其具备安全施工条件后方可开工,否则一律不准施工。《规定》对建安工号的日常检查制定了《建筑企业安全生产、文明生产检查评分标准》。经检查评分,按分划出安全管理状况等级,分别挂红牌、黄牌和黑牌,并采取必要的奖惩措施。《规定》还要求,施工企业必须建立安全检查站,负责工地…     

我厂承发包工程中的安全管理

承发包工程中的安全管理,是上钢三厂工程承包公司的一大课题。为加强对承包施工企业(下称外包队)的安全管理,防止重大工伤事故的发生,建设单位必须抓好安全管理工作。 1.加强资质审查,健全合同管理 (1)严格审查外包队的营业执照、经营手册、资质等级证书,以及上海市建筑施工许可证或副本文件及银行帐号。 (2)认真填写和审查外包队人员状况登记表、安全生产保证机构登记表、安全情况登记表。 (3)在签订项目经济合同的同时,必须签订承包工程安全协议书。协议书中必须订立双方(发包和承包单位)各自对安全生产应负的职责的具体条款,并严格按条款     

用安全预评价技术减少职业安全健康危害

企业要提高经济效益、发展生产,就必须以安全生产做保证。安全预评价是一种安全预先评价技术,它的核心理念是“以人为本”,通过采用科学、先进的评价技术,对新建工程进行安全预评价,提出预防对策,确保新建工程投产后安全稳定运行,以获得最优的安全投资效益和经济效益。     

要从五个方面抓安全教育工作

加强安全教育，是强化安全工作的重要内容之一，也是安全工作的一项基础性工程。要使安全教育收到实效，必须改进方法，创新形式．应从以下五个方面抓好。     

安全发展 文化引领

本文从理论上探讨了安全文化的动力原理、人本原理、价值观收敛原理、安全目标偏离最小化原理、安全文化力场原理等问题。同时,阐述了企业安全文化落地工程的概念、内涵、程序和方法体系,从系统、宏观层面构建了企业安全文化落地工程的模型,为企业实现安全文化的实践和落地提供了指导和方法支持。     

安防工程监理的任务和工作方法

随着安防行业的不断发展,其垄断性不断减弱,安全防范工程逐渐走向了市场.根据政府相关管理部门的规定,具备一定规模的安全防范工程必须采取公开招标或邀标的方式选择设计、施工单位.同时,各建设单位根据项目建设的实际情况.选择工程监理,对安防工程进行全面管理.     

工科学生工程安全素质培养的探索与实践

高等学校工科学生的社会职业定位是工程师,工程师的主要工作是从事工程的规划、设计、实施、运行和管理,其工程行为对工程安全具有至关重要的影响。随着现代工程向大型化、综合化和复杂化方向发展,工程安全已成为人类社会面临的重大问题,解决工程安全问题的根本途径之一是加强和改进高等工程教育,致力于提高工科学生的工程安全素质培养。对工科学生的工程安全素质培养,各高校可根据自己的专业优势和服务需求面而独具特色,以适应社会对工程安全人才多样性要求。湖南科技大学在工科学生的培养中,从培养目标的改革中加强了对工程安全素质的要求;从培养内容的改革中加强了对工程安全知识的传授;从培养方法的改革中加强了对工程安全技能的训练;各项改革中的措施在实践中取得令人满意的效果。     

尾矿坝稳定性精细化评价方法的研究

尾矿库安全与否关系到下游居民生命财产与矿山生产的安全,必须确保其安全运行,因此,需要实时了解和掌握尾矿坝生产期间稳定性的动态演变特性及其安全性。针对现有评价方法的不足,借鉴边坡稳定性评价中精细化评价理论,结合尾矿坝体、基底及其筑坝特点,建立了尾矿坝精细化评价方法。并结合具体工程实例将新方法的评价结果与传统分析结果进行了对比与分析, 结果表明,精细化评价方法的评价结果具有更高的可靠性与精度高的特点,更加接近稳定状态的真值,从而为尾矿坝的安全评价与设计提供了决策依据。     

关于我国安全工程专业教育的相关问题

通过简要回顾我国安全工程专业学位培养和高等教育发展以及申请设立安全科学与工程一级学科目录的历程,介绍全国高等学校安全工程专业教学指导委员会的来由及任务,说明了我国安全工程专业教育已不局限于原来的“矿业工程”,当前学科、专业设置的现状已不适应安全学科的发展,特别是安全学科、专业研究生教育的发展,并对申请设立安全科学与工程一级学科目录的理由浅谈几点认识。     

安全工程专业部分课程内容的划分

鉴于国内安全工程专业教材内容、教学内容交叉严重的现状及其导致的教学组织困难等问题,笔者根据安全教育实践、安全管理实务的需要以及国内外的安全科学研究进展,对安全系统工程、安全评价、安全管理学、安全学原理、安全经济学、风险管理、安全法律法规等目前各高等学校安全工程专业普遍开设的专业课程的内容进行了划分.该划分的见解,可供国内安全工程专业的专业课程教学组织以及教学改革作为参考.     

力学学科在安全工程专业课程体系中的设置与探讨

在安全工程专业的培养计划中,如何设置力学类课程,使其在安全工程专业各研究分支领域发挥应有的作用,是安全教育工作者所关注和深思的问题。笔者通过调研国内若干大学安全工程专业,力学类基础和专业基础课程的设置情况,对资料与数据的统计分析与对比,认为力学类课程与安全工程技术、职业安全检测技术、劳动保护与器材、安全人机工程等研究方向有紧密关系;提出了力学学科是安全工程和技术科学的重要基础的观点;同时指出力学类课程作为基础和专业基础课,在安全工程专业培养计划中有其重要性;还对安全工程专业各具体分支的力学类课程的设置与教学侧重点提出了建议和探讨。     

工程复杂系统灾害形成与自愈防范原理研究

工程安全科学是涵盖机电工程、过程工程、信息论、系统论、控制论、耗散结构理论、医学、人文科学、社会科学的一门新兴科学。工程安全科学应该而且必将列入我国基础学科发展的行列。笔者探讨了工程安全科学的定义,重点研究工程活动中人-机-过程-环境复杂系统故障、事故发生发展及其防治、根除的规律,研究危险源隐患转化为危害或灾害的条件和影响因素及其监测、预防和控制。提出并讨论了工程系统灾害形成的机理,工程复杂系统灾害形成遵循的共性规律,工程复杂系统故障和事故的诊断预测以及灾害的防治原理。安全度既取决于危险又取决于控制能力。与故障作斗争是与疾病作斗争以另一种方式的延续。借鉴医学的“自主调理是治疗学的第一原理”和系统科学的自组织理论,提出并研究了故障自愈原理及安全的动态评价与灾害的自愈防范机制。该研究的理论和成果是落实科学发展观、促进人-机和谐和实现安全、绿色、节约型流程制造的重要途径。     

面向土木工程学科的安全工程课程探讨

为促进建设工程安全生产,针对土木工程学科高等教育,笔者采用文献检索和相关学科比较研究方法,探讨了建设安全工程课程设置原则与课程内容。分析表明:土木工程学科开设安全工程课程,为建设工程安全生产培养合格技术人才,是实现建设工程安全生产长效机制的重要条件;课程设置应以"以人为本,安全第一""安全是效益"的观念、"建筑安全,百年大计"的思想、防灾、环保、安全宜居的建筑理论、建筑安全工程与安全科学技术相结合的实战能力培养为原则;面向土木工程学科的安全工程课程知识点应包括:安全法规,事故致因原理与事故规律,职业健康安全管理体系,建筑设计及施工项目的安全性评价,安全监理,事故案例与实践能力教学等。     

浅谈安全管理科学的方法──安全生产科学管理十八法

安全生产科学管理方法是，安全管理科学的重要组成部分。对十八种方法的内容与特点进行了阐述，并结合当前实际情况，从全面质量管理、安全系统工程、人机工程、行为科学等方面进行了探讨。     

"安全科学学"理论与实践——20世纪80年代安全科学学科在我国初创纪实

从劳动保护科学概念入手,介绍了"安全技术与工程学"学科、专业的诞生过程,较详实地记录了20世纪80年代安全科学学科初创的始末.从中国劳动保护科学技术学会成立与安全工程试办专业的确立到安全科学学科概念及安全科学技术体系结构模型的提出,见证了从理论探索到实践认识提高与应用的过程.安全科学学科创建时期是我国安全科学理论与实践的一个重要阶段.     

我国工业企业安全科技需求问题的探讨

安全生产是一个庞大的系统工程，安全科学研究工作是这个庞大系统工程中的重要链条之一。安全科学研究工作的深度和广度对安全生产具有重大促进作用。围绕我国安全生产面临的实际问题，搞好重大安全科学研究课题的论证和列项，是争取快出成果和培养有用人才的一个不可忽视的问题．     

比较安全学的创立及其框架的构建研究

基于比较科学理论与安全科学学的原理,将比较方法应用于安全科学方法学研究;提出比较安全学的定义,分析其内涵,从安全科学的理论类别、灾害类别、安全管理类别、工程类别与安全学的纵向分支5个方面构建比较安全学的学科分支体系,并阐述了各分支体系研究内容,在此基础上构建了比较安全学学科体系框架;综合与比较安全学相关的文献资料,依据其应用的个案探讨比较学在安全科学中的应用,阐述比较安全学应用与研究的广阔前景。研究表明,多视角的比较安全学构建了诸多新的安全方法学思路和研究方向,为构建安全科学方法学体系提供了基础。     

安全工程专业学历教育方案的中西对比研究

根据学科研究对象的异同 ,对中外不同名称的安全科学技术学科领域间对应关系的分析表明 ,我国的安全科学技术学科与美国、英国等西方国家称为公共健康的学科 ,我国的安全工程与西方国家的职业安全健康学科分别在宽泛和具体的意义上基本对应 ,相应的学历教育方案具有可比性。以此为据 ,运用案例比较研究了安全工程与职业安全健康学科专业学历教育方案中课程设置的多方面差别 ,分析了通过改善学历教育方案、加强职业安全培训途径来提高我国安全管理水平的努力方向。